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海洋環境調查教育 - 挽救最後的倩影

海洋環境調查教育 - 挽救最後的倩影. 臺北縣永續環境教育中心 99/03/10. 這是一個發生在挖子尾的故事˙˙˙ 不是從前從前，而是現在. 一群到挖子尾造訪的黑尾鷗˙˙˙ 原本想著挖子尾是塊停留的天堂，沒想到卻陷入了困境. 一隻成鳥的脚上纒繞一截漁線. 牠試圖用另一隻未受困的脚去撥開，但失敗了. 在牠的有生之年，可能要跟隨一生， 今年˙明年˙也許就在今晚棲息處就被絆住， 而隨著潮水結束牠的一生．. 想想，這一截漁線從何而來 ?!.

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海洋環境調查教育 - 挽救最後的倩影

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Presentation Transcript

  1. 海洋環境調查教育-挽救最後的倩影 臺北縣永續環境教育中心99/03/10

  2. 這是一個發生在挖子尾的故事˙˙˙ 不是從前從前，而是現在

  3. 一群到挖子尾造訪的黑尾鷗˙˙˙ 原本想著挖子尾是塊停留的天堂，沒想到卻陷入了困境

  4. 一隻成鳥的脚上纒繞一截漁線

  5. 牠試圖用另一隻未受困的脚去撥開，但失敗了

  6. 在牠的有生之年，可能要跟隨一生， 今年˙明年˙也許就在今晚棲息處就被絆住， 而隨著潮水結束牠的一生．

  7. 想想，這一截漁線從何而來?!

  8. 被漁線纏繞的黑尾鷗於1月30日發現， 過了一星期˙˙˙又觀察到了

  9. 一隻被漁線纏繞的無辜黑尾鷗， 這次，纏繞住了脖子˙˙

  10. 無力的羽翼緩慢的飛往無情的大海 是否還有力量飛回，不知 僅以此影像懷念牠曾來過台灣 我不知它的名字 但它是以無助的眼光凝視著我 述說生命的結束 周川夏99/02/06

  11. 這些漁線可能是釣客或漁夫無心丟棄的，但˙卻造成黑尾鷗生命困境這些漁線可能是釣客或漁夫無心丟棄的，但˙卻造成黑尾鷗生命困境

  12. 海洋的子民， 不應讓美麗的倩影成為最後的倩影 海洋的子民， 不應讓美麗的海洋成為最後的海洋 海洋的子民， 應是讓海洋展現生機，綻放光彩的! 海洋永續˙世代無慮

  13. 我們期待˙帶著孩子實際行動---

  14. 我們期待˙分析、分享~為海洋盡心力

  15. ICC 國際淨灘行動International Coastal Cleanup • 「海洋環境調查」 淨灘紀錄統計分析 • 1.清理所有水域、岸邊的垃圾 • 2.記錄這些海洋廢棄物的種類與數量 • 3.教育大眾廢棄物對於海洋污染的嚴重性 • 4.以海洋廢棄物的記錄資料督促公部門訂定相 • 關法令，維護良好的海洋環境

  16. 如何操作ICC?

  17. 海洋環境調查教育3年計畫

  18. 橫山國小 海洋環境調查學校工作坊 國際ICC淨灘計畫 社區海洋守護營造 海洋環境調查歷程記錄 海洋環境調查課程

  19. 知海˙親海˙愛海 1.知海—教研科(藍星學校) 2.親海—學務科(海洋運動) 3.愛海—環教科(海洋環境調查)

  20. 謝謝大家 愛護我們 Ｔhanks & Comments

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