1 / 16

Gramatika

Gramatika. Zahajovací písemná práce z jazyka českého pro 1. ročník. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08. Souhrnné cvičení. 1) Obrovské tribuny stadiónu se rychle plní nadšenými diváky. Z úvodní věty urči: a) slovní druhy : rychle nadšenými b) u slovesa : čas

inga
Télécharger la présentation

Gramatika

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. www.zlinskedumy.cz

  2. Gramatika Zahajovací písemná práce z jazyka českého pro 1. ročník VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  3. Souhrnné cvičení 1) Obrovské tribuny stadiónu se rychle plní nadšenými diváky. Z úvodní věty urči: a) slovní druhy: rychle nadšenými b) u slovesa: čas způsob c) U slovesa „plní se“ uveď podmiňovací způsob času přítomného. d) Větné členy: tribuny stadiónu rychle VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  4. řešení a) slovní druhy: rychle – příslovce nadšenými – přídavné jméno b) u slovesa: čas – přítomný způsob – oznamovací c) U slovesa „plní se“ uveď podmiňovací způsob času přítomného – by se plnily d) Větné členy: tribuny – podmět stadiónu – přívlastek neshodný rychle – příslovečné určení způsobu VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  5. Souhrnné cvičení 2) Rozliš přísudek slovesný a jmenný se sponou: a) Nové knihy jsou za výlohou. b) Nejlepším přítelem je kniha. c) Představení by už mohlo začít. d) Do kroužku určitě budeme chodit pravidelně. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  6. Řešení a) Nové knihy jsou za výlohou. – slovesný b) Nejlepším přítelem je kniha. – jmenný se sponou c) Představení by už mohlo začít. – slovesný d) Do kroužku určitě budeme chodit pravidelně. – slovesný VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  7. Souhrnné cvičení 3) Větu jednočlennou převeď na dvojčlennou a obráceně: a) Do předních vagónů nenastupovat! b) Konečně přišel vydatný déšť. c) Je mi ho líto. d) Pojďte ihned domů! VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  8. Řešení a) Do předních vagónů nenastupovat! – jednočlenná Př.: Do předních vagónů nenastupujte! b) Konečně přišel vydatný déšť. – dvojčlenná Př.: Konečně zapršelo. c) Je mi ho líto. – jednočlenná Př.: Lituji ho. d) Pojďte ihned domů! – dvojčlenná Př.: Ihned domů! VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  9. Souhrnné cvičení 4) Vyznačené větné členy nahraď vedlejší větou: a) Žáci se samými jedničkami dostali odměnu. b) Rozhodli jsme se uspořádat zájezd. c) Před svačinou si umyli ruce. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  10. Řešení a) Žáci se samými jedničkami dostali odměnu. Př.: Žáci, kteří měli samé jedničky, dostali odměnu. b) Rozhodli jsme se uspořádat zájezd. Př.: Rozhodli jsme se, že uspořádáme zájezd. c) Před svačinou si umyli ruce. Př.: Než začali svačit, umyli si ruce. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  11. Souhrnné cvičení 5) V souvětí urči počet vět a doplň interpunkci: Když přicházeli k nádraží viděli vlak který právě odjížděl. 6) Slovo les užij ve větách jako: a) podmět b) předmět c) příslovečné určení VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  12. řešení 5) Když přicházeli k nádraží, viděli vlak, který právě odjížděl. – 3 věty 6) a) podmět – př.: V dálce se hrozivě černal les. b) předmět – př.: Dřevorubci pokáceli téměř celý les. c) příslovečné určení –př.: Do lesa sám nechoď. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  13. Souhrnné cvičení 7) Oprav chyby a napiš správně: a) Uzemění antény si provedli sami. b) Jak by jsme to mohli vidět, když jsme tam nebyli. c) Za okny strýčkovi vily září květy kaktusů. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  14. řešení a) Uzemněníantény si provedli sami. b) Jak bychomto mohli vidět, když jsme tam nebyli. c) Za okny strýčkovyvily září květy kaktusů. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  15. Doporučená literatura k opakování • MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk: přehled středoškolského učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2005, 175 s. ISBN 80-902-5715-1. • HAVRÁNEK, Bohuslav a Alois JEDLIČKA. Stručná mluvnice česká. 26. vyd. Praha: Fortuna, 2002, 246 s. ISBN 80-716-8555-0. • HAUSER, Přemysl. Čeština hravě. 1. vyd. Praha: Pansofia, 1998, 87 s. ISBN 80-858-0490-5. • HLAVSA, Zdeněk. Český jazyk pro I.-IV. ročník středních škol: (mluvnická a stylistická část). 3. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1997, 279 s. ISBN 80-859-3786-7. • MELICHAR, Jiří a Vlastimil STYBLÍK. Český jazyk: přehled učiva základní školy s cvičeními a klíčem. 14. vyd. Praha: Fortuna, 2004, 275 s. ISBN 80-716-8892-4. • PAZDEROVÁ, Eva a Jana SKŘÍČILOVÁ. Nebojme se češtiny. Olomouc: Votobia, 1993, 101 s. ISBN 80-856-1952-0. VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

  16. Děkuji za pozornost VY_32_INOVACE_CJ1.ZEZ.08

More Related