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Cliquenkonflikte. I. Gruppenbindung Jugendlicher II. Konfliktlinien III. Konfliktlösungsstrategien im Labor und auf der Straße IV. Die Bedeutung von Gewalt V. Muster der Raumaneignung IV. Typologie von Konflikten VII. Handlungsempfehlungen. Cliquentyp. Cliquenorientierung. Biographie.
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Cliquenkonflikte • I. Gruppenbindung Jugendlicher • II. Konfliktlinien • III. Konfliktlösungsstrategien im Labor und auf der Straße • IV. Die Bedeutung von Gewalt • V. Muster der Raumaneignung • IV. Typologie von Konflikten • VII. Handlungsempfehlungen R. Eckert, Universität Trier: Cliquenkonflikte
Cliquentyp Cliquenorientierung Biographie „Normalos“ Keine Auffälligkeiten Keine Auffälligkeiten Jugendliche ohne Cliquen-anschluss Soziale Randständigkeit Teilweise Probleme in der Familie, kommen gut mit schulischen Leistungsanforderungen zurecht, Drogenkonsum bei isolierten Einzelgängern I.Gruppenbindung Jugendlicher R. Eckert, Universität Trier: Cliquenkonflikte
II. Konfliktlinien R. Eckert, Universität Trier: Cliquenkonflikte
III. Konfliktlösungsstrategien im Labor und auf der Straße R. Eckert, Universität Trier: Cliquenkonflikte
IV. Die Bedeutung von Gewalt • Gewalt als Selbstzweck • Gewalt als Reaktion auf Erfahrungen der Demütigung und Benachteiligung • Gewalt als Selbstbehauptung • Ideologisch legitimierte Gewalt R. Eckert, Universität Trier: Cliquenkonflikte
V. Muster der Raumaneignung - Öffentliche Räume werden gezielt angeeignet, um verschiedene Gruppenbedürfnisse zu realisieren. Die Aneignung ist keine Reaktion auf Defizite. - Öffentliche Räume werden angeeignet, weil der Gruppe keine alternativen ‚aneignungsfähigen’ Räume zugänglich sind. Das Aneignen von öffentlichen Räumen ist als Reaktion auf Defizite zu interpretieren. R. Eckert, Universität Trier: Cliquenkonflikte
VI. Eine Typologie von Konflikten bei jugendlichen Cliquen • Konflikte innerhalb der Gruppen • Persönliche Auseinandersetzungen zwischen Jugendlichen unterschiedlicher Gruppen oder mit Jugendlichen ohne Gruppenbindung • Auseinandersetzungen zwischen Jugendgruppen • Auseinandersetzungen zwischen öffentlich auftretenden Jugendgruppen und ihrer sozialen Umwelt R. Eckert, Universität Trier: Cliquenkonflikte
VII. Handlungsmöglichkeiten • Fragen der Konfliktanalyse • Raumnutzungskonflikte zwischen Cliquen, Anwohnern und Stadtmarketing • Zivilisierung über Raumbesitz • konkurrierenden Nutzungsansprüche als sozialpädagogisches Lernfeld • Aktionsräume für Jugendliche und mit Jugendlichen schaffen R. Eckert, Universität Trier: Cliquenkonflikte
VII. Handlungsmöglichkeiten • Konflikte von ethnisch definierten Cliquen • Separieren dulden • Partizipation und bikulturelle Orientierung in Projekten • Keine positive Diskriminierung • Persönliche Betreuung durch Streetworker • Die Umwandlung von Ehre in Respekt durch Pluralisierung der Zugehörigkeiten R. Eckert, Universität Trier: Cliquenkonflikte
