1 / 28

המים

המים. מחזור המים בטבע. Your Text Here. מצבי צבירה. חומר – כל דבר התופס נפח. כל חומר בטבע מופיע בצורת:. מוצק, נוזל וגז. ניתן לשנות חומר ממצב צבירה אחד למצב צבירה אחר באמצעות טמפרטורה. מוצק. חומר בעל צורה ונפח קבועים. נוזל. חומר המקבל את צורת הכלי ובעל נפח קבוע. גז.

irene-miles
Télécharger la présentation

המים

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. המים

  2. מחזור המים בטבע Your Text Here

  3. מצבי צבירה חומר – כל דבר התופס נפח כל חומר בטבע מופיע בצורת: מוצק, נוזל וגז. ניתן לשנות חומר ממצב צבירה אחד למצב צבירה אחר באמצעות טמפרטורה

  4. מוצק חומר בעל צורה ונפח קבועים נוזל חומר המקבל את צורת הכלי ובעל נפח קבוע גז חומר המקבל את צורת הכלי ואינו בעל נפח קבוע.

  5. מעבר בין מצבי הצבירה השונים מוצק לנוזל:התכה= חימום נוזל למוצק: הקפאה = קירור נוזל לגז: התאדות = חימום גז לנוזל: התעבות = קירור

  6. הקפאה

  7. גז נוזל  גז טמפ' רתיחה נוזל מוצק  נוזל טמפ' היתוך מוצק הסבר לגרף: כאשר מוסיפים אנרגיה למוצק, החלקיקים שלו קולטים את האנרגיה והטמפרטורה שלו עולה עד שהיא מגיעה לטמפרטורת ההיתוך של החומר. בטמפרטורה זו נעצרת עליית הטמפרטורה, והאנרגיה נצרכת לשבירת קשרים בין החלקיקים. החומר ניתך. כאן מתקיימים שני מצבי צבירה - מוצק ונוזל. כאשר כל המוצק ניתך, הטמפרטורה מתחילה שוב לעלות עד שהיא מגיעה לטמפרטורת הרתיחה. בטמפרטורה זו שוב נעצרת עליית הטמפרטורה משום שהאנרגיה נצרכת לשבירת הקשרים בין החלקיקים. החומר רותח. כאן מתקיימים שני מצבי צבירה – נוזל וגז. כאשר כל הנוזל רתח, נמשכת עליית הטמפרטורה.

  8. אנשי השלג תלמידי כיתה ה יצאו לחרמון. כאשר הגיעו לחרמון המושלג, רועי ונעמה החליטו לבנות אנשי שלג תאומים – בדיוק אותו דבר. הם בנו שני אנשי השלג שהיו באותו הגודל והצורה – את קרחי ואת שלגי. רגע לפני שהגיע הזמן ללכת הביתה שאל רועי: כיצד נוכל לשמור שאנשי השלג לא יותכו? אני מציעה להלביש אותם במעיל – כך השמש לא תחמם אותם. מה דעתכם על הרעיון של נעמה? כיצד תוכלו לבדוק האם הרעיון של נעמה נכון? • האם אתם מסכימים עם דעתה של נעמה? הסבירו. • האם סיפור המעשה מזמן שאילה של שאלות חקר? הסבירו את התשובה. • תכננו דרך לבדיקת שאלת החקר. ליד כל שלב רשמו את תפקידו בתהליך. • בצעו את הניסוי. מה היו התוצאות? מהן המסקנות? מהו ההסבר לתוצאות ולמסקנות? שלגי קרחי

  9. מחזור המים בטבע מאיפה יש לנו מים??

  10. אלו משקעים אתם מכירים? שלג גשם ברד

  11. השמש מחממת את כדור הארץ, וכמובן גם את מקווי המים: את האוקיינוסים, את הימים, את האגמים וגם את הנחלים ואת הנהרות. כמות קטנה מאוד מהמים מתחממת מספיק כדי שהמים יהפכו לאדים. כמות מי האוקיינוסים המתאדים מדי שנה היא פחות משלוש מאיות האחוז. ובכל זאת, זוהי כמות המספיקה לקיום החיים בכדור הארץ. המים מתאדים ללא המלח או המומסים האחרים שבתוכם ולכן מי הגשם תמיד מתוקים. כמות זעירה של מים אפילו מתאדה מהגוף שלנו כשאנחנו מזיעים! האדים מתפזרים באוויר, חלקם עולים באטמוספירהומתקררים. הם מתעבים והופכים לטיפות מים זעירות אשר מצטברות ליצירתעננים.

  12. שלב שני - גשם, ברד, שלג  גשם, גשם משמיים... האדים שמצטברים בעננים מתקררים והופכים חזרה לטיפות מים ולגושי קרח זעירים. כאשר הם מספיק כבדים, הם נופלים חזרה אל כדור הארץ בצורה של גשם, ברד או שלג. אלה הם המשקעים. המשקעים נופלים לכל מיני מקומות בכדור הארץ. חלק מגיעים ישר לאוקיינוסים, אבל חלק אחר נופל על פני היבשות.

  13. למשקעים שיורדים באזור היבשה יכולים לקרות כמה דברים. אם הם נופלים כשלג, באזור קר מאוד, הם יכולים להפוך לחלק מקרחון. לעומת זאת, כאשר הגשמים יורדים במקום גבוה בהרים, הם מתחילים לזרום למקום נמוך יותר - כנהרות וכנחלים. חלק מהמים מחלחלים אל תוך האדמה, ויוצרים מי תהום (שאותם אפשר לשאוב בבארות). וחלק נוסף מהמים מתאדה בחזרה אל האוויר, ומתחיל מחזור חדש.

  14. שלב רביעי - אגירה  הנחלים והנהרות זורמים אל מקווי מים גדולים יותר • אגמים, ימים או אל האוקיינוסים הגדולים. • שם מתחיל הכל מהתחלה. מים מתאדים, • מצטברים בצורת עננים, יורדים כגשם, ברד או שלג, • מחלחלים לאדמה, מתאדים או זורמים  - וכל הזמן חוזר חלילה.

  15. מחזור המים והחיים המים הם מקור החיים שלנו, ושל כל החיים על פני כדור הארץ. חלק גדול מהמים שבכדור הארץ נמצא באוקיינוסים, ואלו הם מים מלוחים, שאינם טובים לרוב בעלי החיים והצמחים. כמות המים שמשתתפת במחזור המים היא קטנה מאוד, אבל היא מספיקה לקיום החיים בעולם. המים שמחלחלים אל תוך האדמה נשאבים אל שורשי הצמחים ומאפשרים להם לצמוח. בעלי החיים שותים ממי הנחלים, האגמים והמעיינות או אוכלים את הצמחים שמכילים מים, ובני האדם עוסקים כל הזמן בפיתוח עוד שיטות להעביר מים למקומות יבשים, לשאוב ממי התהום או לבנות סכרים כדי להשתמש במים שבנהרות לפני שהם נשפכים אל הים. בימינו, כאשר הרבה ממקורות המים הללו מזדהמים וקיים חשש למחסור במים מתוקים, מנסים לשכלל את השיטות להפוך את המים של הים למים טובים לשתייה ולהשקיה.

  16. מים מהווים מרכיב ניכר בכל תא חי וחיוניים לקיומן של פעולות החיים. תנועת המים על-פני כדור-הארץ נמצאת במחזוריות מובהקת. מחזור זה כולל התאדות של מים מאוקיאנוסים, מימות, מנהרות ומכל גוף אחר המכיל מים. האדים עולים לאטמוספירה ונעים בה. תוך כדי עלייתם הם מתקררים ומתעבים, נוצרות טיפות מים שמצטברות לעננים, והמים חוזרים לקרקע בצורת משקעים: גשם, שלג, ברד, טל. יש שהמשקעים חוזרים ישירות למקווי המים ויש שהמשקעים מחלחלים למי התהום או מתנקזים לים. 

  17. השמש מחממת את פני כדור הארץ וגורמת למים להתאדות, האידוי הופך את המים שעל הקרקע ובים לגז (אדי מים) שהופך לחלק מאטומוספירה. אח"כ מתרחש עיבוי, המים שהתאדו מתקררים ומתעבים לעננים. העננים משייטים עד שהטיפות נעשו ת כ"כ גדולות עד שהם פשוט נופלות לתהליך הזה קוראים היווצרות משקעים המים נופלים בצורה של גשם ברד או שלג – תלוי בטמפרטורה. המשקעים ניספגים באדמה. מי התהום הללו מזינים את האגמים והנחלים ומספקים לנו את המים בהם אנו משתמשים לשתיה, להשקיה ולכל דבר אחר. אנו בונים סכרים ומאגרים ומערכות השקיה כדי לאגור מספיק מים בשביל כל מה שצריך. המחזור מתחיל מחדש עם ההאיידות. יש הרבה מים אבל לא כולם מתאימים להשקייה, ולכן חשוב לחסוך במים.

  18. מקורות מים : מים ניקווים – מים הנאספים למקום אחד: שלולית, אגם, ים. תמיד ניקוים למקום הנמוך בשטח. מים מחלחלים – מים הנכנסים וחודרים לתוך הקרקע ובעקבותיו נוצרים מי התהום נחל: מים שזורמים בתוך אפיק כל השנה, או רק לאחר הגשמים, הנחל זורם אל הים, אל ימה, או אל נהר גדול. נהר: נחל מים גדול שמים זורמים בו כל השנה. ימה(אגם): מקווה מים טבעי בתוך היבשה, בארץ לימה, בטעות, קוראים ים. ים במלח הוא ימה. ים: מקווה גדול של מים מלוחים המחובר אל אוקיינוס או אל ים אחר. אוקיינוס: מקווה עצום של מים מלוחים בין היבשות, האוקיינוסים והימים מכסים כ- 4\3 כדה"א. כגון: האוקיינוס האטלנטי או ההודי. מי תהום: מי המשקעים מחלחלים דרך קרקע חדירה למים. חלקם נספגים בשכבות הקרקע העליונות וחלקם ממשיכים לחלחל לעומק הקרקע עד שהם מגיעים לשכבת קרקע אטימה למים ונעצרים מעליה. שם נאגרים המים במעמקי הקרקע. בארות: בורות המגיעים אל שכבות הקרקע שבהן נמצאים מי תהום. מעין: כאשר השכבה, שבתוכה מי התהום, קרובה אל פני הקרקע חלק ממי התהום פורצים אל פני הקרקע בצורת מעין.

  19. תהליכים: ירידת גשם חילחול זרימה (נגר עילי) שאיבה הובלה (בצינור) אגירה עצירה (סכר) התאדות טיהור ערבוב השקיה זיהום

  20. שמירה על איכות הסביבה וניצול המים

  21. אילו גורמים מזהמים את המים? כיצד ניתן למנוע את הזיהום?

  22. אילו שימושים אנו עושים במים? כיצד ניתן לחסור במים?

  23. מה ההבדל בין מי שפכין למי קולחין ?

  24. בעבר ירדו לנהר כדי לשאוב מים והיום???? אנו משתמשים באמצעים טכנולוגים כדי להביא את המים לבתים. אילו אמצעים טכנולוגים אתם מכירים?

  25. הטכנולוגיה מתפתחת בהתאם לצורך האדם. מה היה הצורך במקרה המים? הרעיון? החומרים? תהליך התיכנון הערכה – האם המוצר עונה על הדרישות?

  26. מי זקוק למים? במקום שיש מים, יש חיים!

More Related