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Elena Andrade Profesional DEPRODE -SENAME Octubre 2011

Escuela de Primavera ACHM “Una mirada a la institucionalidad en infancia y adolescencia en situación de vulneración de derechos ”. Elena Andrade Profesional DEPRODE -SENAME Octubre 2011. Sistema de protección a la infancia (INN).

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Elena Andrade Profesional DEPRODE -SENAME Octubre 2011

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Presentation Transcript

  1. Escuela de Primavera ACHM“Una mirada a la institucionalidad en infancia y adolescencia en situación de vulneración de derechos ” Elena Andrade Profesional DEPRODE -SENAME Octubre 2011

  2. Sistema de protección a la infancia (INN)

  3. ¿Cómo se estructura el sistema de protección social a la infancia en Chile? Política Universal Política Universal • - Chile Crece contigo • Educación • Otros sectores que trabajan con niños y niñas • Dirigido a todos los niños y niñas del país y/o priorizando en el 40% más vulnerable. PolíticaEspecial (Focalizada) Sename y su red de colaboradores. Dirigido a niños y niñas vulnerados en sus derechos y/o que han cometido infracción a la ley.

  4. Algunas cifras en infancia y adolescencia

  5. Índice de Infancia y de AdolescenciaMIDEPLAN, 2009, Índice de Infancia y de la Adolescencia, una mirada comunal y regional.

  6. Índice de Infancia y de AdolescenciaMIDEPLAN, 2009, Índice de Infancia y de la Adolescencia, una mirada comunal y regional.

  7. Violencia de la Madre y del Padre hacia los Hijos Cifras comparativas. Chile 1994 - 2006 FUENTE: UNICEF: Maltrato Infantil y Relaciones Familares en Chile. Análisis Comparativo 1994-2006

  8. Otras cifras • Un estudio realizado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Servicio Nacional de Menores (Sename) estimó en 3.719 la población infanto-adolescente utilizada en explotación sexual. Casi el 80% de ella está constituida por mujeres, siendo 12 años el promedio de edad de inicio en el comercio sexual. (Fuente: www.sename.cl) • 785 niños, niñas y adolescentes viven en situación de calle, 510 niños y 275 niñas o sea, tienen en promedio 13 años y están cinco años atrasados en su educación. En general, abandonaron sus casas por abusos o por ser víctimas de violencia intrafamiliar. (Fuente: Catastro de Calle Mideplan 2011)

  9. ¿Cuál es el rol del Sename en el sistema de protección social ? Misión “Liderar, promover y fortalecer un Sistema Nacional de Protección de los Derechos de niños, niñas y adolescentes vulnerados y de responsabilización de los infractores de ley, a través de programas integrales de atención que permitan una oportuna restitución y reinserción social, con un enfoque intersectorial, territorial y de calidad”.

  10. ¿Cómo concibe el Sename la vulnerabilidad y su vinculación con la vulneración de derechos? lallava

  11. ¿Cómo concibe el Sename la vulnerabilidad y su vinculación con la vulneración de derechos? (4) Aumenta posibilidades de riesgo de vulneración de derechos Disminuye posibilidades de enfrentar situaciones de vulneración Aumenta vulnerabilidad en el futuro

  12. ¿Cómo aborda el Sename la vulneración de derechos? (1) Oferta de promoción, prevención y atención de vulneraciones de derechos Estrategias de Senamepara el abordaje de las vulneraciones de derechos que afectan a niños, niñas y adolescentes Gestión del conocimiento y Campañas Comunicacionales Acciones intersectoriales

  13. ¿Cómo aborda Sename la vulneración de derechos?(2) Oferta de promoción, prevención y atención de vulneraciones de derechos Implementación de dispositivos y niveles de abordaje Clasificación de situaciones asociadas a las vulneraciones ALTA COMPLEJIDAD MEDIANA COMPLEJIDAD BAJA COMPELJIDAD

  14. Cambios en los énfasis de SENAME

  15. Sistemas Locales de Protección de Derechos: expresión local del Sistema de Protección Social “Conjunto de comunicaciones, vínculos y acciones colaborativas entre actores institucionales y comunitarios que trabajan en infancia, con el fin de garantizar la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, prioritariamente los vulnerados, y que considera a las familias en un rol protagónico”.

  16. Componentes de un SLPD

  17. Sistema de Protección Alta Reparatorio Preventivo Reparatorio Mediana Promocional Preventivo Baja

  18. Niveles de complejidad • Señales de alerta que no provocan un daño evidente • Crisis en diversas etapas del desarrollo: consumo experimental de drogas, inicio precoz de la sexualidad • Negligencia leve: signos de descuido, falta de participación en las actividades de los/as hijos/as. Baja Complejidad • Evidentes señales de alerta de cronificación de vulneraciones derechos que provocan daño y/o amenazan los derechos de niños/as y adolescentes. • Testigo de VIF no constitutiva de delito • Interacción conflictiva con escuela, con padres o adultos/as a cargo • Negligencia parental • Maltrato físico leve y maltrato psicológico. Mediana Complejidad • Situaciones y/o conductas que provocan un grave daño a la integridad física y/o psicológica de niños/as y adolescentes. • Maltrato grave y abuso sexual • Explotación sexual • Situación de calle • Conductas transgresoras Alta Complejidad

  19. ¿Cuáles son los principales desafíos país para abordar las vulnerabilidades de la infancia y adolescencia desde la perspectiva de SENAME?

  20. MUCHAS GRACIAS

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