200 likes | 695 Vues
Doplněk a vedlejší věta doplňková. VY_32_INOVACE_03-30. Doplněk a vedlejší věta doplňková. Doplněk (Do). Jana se vrací z tréninku neupravená . Doplněk má dva řídící větné členy. Jaká Jana?. Po. Př. Jak se vrací?. sloveso v přísudku. podstatné jm . v podmětu nebo předmětu. Doplněk.
E N D
Doplněk a vedlejší věta doplňková VY_32_INOVACE_03-30
Doplněk (Do) Jana se vrací z tréninku neupravená. Doplněk má dva řídící větné členy. Jaká Jana? Po Př Jak se vrací? sloveso v přísudku podstatné jm. v podmětu nebo předmětu
Doplněk • Závisí na dvou řídících členech. • Na jménu (nejčastěji v 1. a 4. p.) a na slovese. • Vyjadřuje vlastnost podstatného jména za určitého děje. • Doplněk může být vyjádřen různými slovními druhy. • Rozlišujeme doplněk shodný a neshodný.
Pozorujte, kterým slovním druhem může být doplněk vyjádřen. • Jirka odešel rozzlobený. • Petra ráda navštěvuje botanickou zahradu. • Slyšeli jsme slavíky zpívat. • Jmenovali ho ředitelem. • Jiřího Suchého známe jako skladatele. • Mirek přiběhl první. • Rowlingovávynikla jako spisovatelka. • Dívka běhala po zahradě bosa. přídavné jméno jmenný tvar příd. jm. infinitiv slovesa podstatné jméno podstatné jméno číslovka podstatné jm. jmenný tvar příd.j
Doplněk shodný, neshodný • Jitka přišla promoklá. ( promoklá Jitka) Do shodný Milan se vyučil truhlářem. Do neshodný Přídavné jm. se shoduje s podstatným jménem v rodě, čísle, pádě. 1.p. 7.p. Doplněk se neshoduje v pádě se jménem.
Podtrhni ve větě doplňky a urči, zda jsou shodné, či neshodné. • Majitel firmy jmenoval syna vedoucím. • Martínek běhal po trávě bosý. • Veronika se vrátila z výstavy nadšená. • Babička se vrátila z lázní odpočinutá. • Katka se vyučila zlatnicí. • Pana Koudelku zvolili starostou. • Obrátili se na mě jako na odborníka. nesh. sh. sh. sh. nesh. nesh. sh.
Vedlejší věta doplňková Viděl jsem Petra, vystupujícího z tramvaje. Do shodný, rozvitý Viděl jsem Petra, jak vystupuje z tramvaje. VV doplňková Jak jsem viděl Petra? Doplňková věta závisí na podstatném jménu a na slovese z věty řídící (hlavní). Spojky: jak, kterak, aby, že
Utvoř z rozvitého doplňku větu doplňkovou • Slyšeli jsme maminku v kuchyni polohlasně zpívat. • Slyšeli jsme maminku, jak si v kuchyni polohlasně zpívá. • Bára spatřila měsíc mizící za mrakem. • Bára spatřila měsíc, jak mizí za mrakem. • Viděl srnky vystupovat z lesa. • Viděl srnky, jak vystupují z lesa. • Zahlédli zmiji vyhřívat se na pařezu. • Zahlédli zmiji, jak se vyhřívá na pařezu. • Viděl jsem Matěje nastupovat do auta. • Viděl jsem Matěje, jak nastupuje do auta. • Pozorovali jsme muflony pasoucí se u jezírka. • Pozorovali jsme muflony, kterak (jak) se pasou u jezírka.
Rozdíl mezi větou doplňkovou a předmětnou Slyšeli jsme slavíka, jak venku zpívá. Podstatné j. Je ve větě hlavní. 2 vazby Slyšeli jsme, jak slavík venku zpívá. Koho, co jsme slyšeli? VV předmětná
Změň větu doplňkovou na předmětnou. • Policista pozoroval mladíka, jak se dobývá do auta. • Policista pozoroval, jak se mladík dobývá do auta. • Soused slyšel telefon, jak vyzvání v prázdném bytě. • Soused slyšel, jak telefon vyzvání v prázdném bytě. • Sledovali jsme herce, jak se pohybují na scéně. • Sledovali jsme, jak se herci pohybují na scéně. • Zahlédla jsem Míšu, jak se vrací z tréninku. • Zahlédla jsem, jak se Míša vrací z tréninku. • Myslivec zahlédl jezevce, jak mizí v noře. • Myslivec zahlédl, jak jezevec mizí v noře.
Změňte větu předmětnou na větu doplňkovou. • Sousedi vyslechli, jak si Mirek stěžuje. • Sousedi vyslechli Mirka, jak si stěžuje. • Poslouchala jsem, jak babička vypravuje pohádky. • Poslouchala jsem babičku, jak vypravuje pohádky. • Kluci sledovali, jak jde policejní pes po stopě. • Kluci sledovali policejního psa, jak jde po stopě. • Hráči zaslechli, jak je trenér povzbuzuje. • Hráči zaslechli trenéra, jak je povzbuzuje. • Policista viděl, jak sprejeři pomalovali dům. • Policista viděl sprejery, jak pomalovali dům.
Použité zdroje: • HORÁČKOVÁ, Miroslava, et al. Český jazyk pro sedmý ročník ZŠ. Havlíčkův Brod : Alter, 1999. 188 s. ISBN 80-7245-1001-8. • HAUSER, Přemysl; STYBLÍK, Vlastimil. Český jazyk : Cvičebnice pro 9.ročník základních škol. Praha : Fortuna, 1996. 102 s. ISBN 80-7168-341-8.