1 / 29

Eko tjedan 15. – 19.11.2010.

Eko tjedan 15. – 19.11.2010. Tema ZDRAV ŽIVOT. Ciljevi i zadaci:. upoznavanje piramide zdrave prehrane briga o osobnoj higijeni čistoća tjelovježba kretanje na svježem zraku važnost odmora. Aktivnosti :. Hrvatski jezik Interpretacija pjesme Vitamini i minerali čitanje po ulogama

jael
Télécharger la présentation

Eko tjedan 15. – 19.11.2010.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Eko tjedan15. – 19.11.2010. Tema ZDRAV ŽIVOT

  2. Ciljevi i zadaci: • upoznavanje piramide zdrave prehrane • briga o osobnoj higijeni • čistoća • tjelovježba • kretanje na svježem zraku • važnost odmora

  3. Aktivnosti: Hrvatski jezik • Interpretacija pjesme Vitamini i minerali • čitanje po ulogama Vitamin A: Prvi vitamin – to sam ja. Zovem se kao i prvo slovo a. Ima me u mrkvi, banani i kelju, jajima, krumpiru i kiselom zelju. Vitamin sam ljepote, uvijek u štosu, dobar za nokte, kožu i kosu…

  4. Matematika • Zadaci riječima Ivan je imao 3 jabuke. Pojeo je 2 jabuke. Koliko je jabuka ostalo? U košari s voćem su bile 3 naranče. Baka je u košaru stavila još 5 naranči. Koliko se naranči sada nalazi u košari?

  5. Učiteljica je imala 8 bombona. 4 bombona je dala Luki jer je bio dobar za vrijeme nastave. Koliko joj je bombona ostalo?

  6. Priroda i društvo • Piramida zdrave prehrane • Rad u paru

  7. Pravilno se hraniti: • Podjela prehrambenih proizvoda ovisno o njihovoj hranjivoj vrijednosti.

  8. VOĆE • Potraži voće koje raste u tvojoj okolini. • Razmisli, voće možeš pojesti i kao međuobrok, kad osjećaš glad. • U voće se sakriva mnoštvo vitamina koje tvoj organizam treba. • Izaberi tri omiljene voćke i potrudi se, da se bar jedna od njih nađe na tvom jelovniku redovito • Uživaj u sezonskom voću.

  9. Povrće • Potraži povrće koje raste u tvojoj okolini. • Povrće treba jesti svakodnevno, otkrij što krije povrće koje voliš jesti (vitamini, minerali...). • Pokušaj sama pripremiti jedno povrće koje voliš, sudjeluj u pripremi hrane, možda zavoliš neko novo povrće.

  10. Meso, pržena hrana, orašasti proizvodi • Istraži koje vrste mesa najčešće jedeš u jednom tjednu. • Čime bi obrok od mesa mogla zamijeniti? • Ako biraš ribu, biraj morsku, najčešće bijelu ribu. • Tjedan dana bilježi svoje obroke i uoči što bi mogla promijeniti, zašto i koliko.

  11. Kruh, riža itjestenina • Biraj proizvode koji u sebi sadrže ime neke žitarice(kruh sa žitaricama, kruh od crnog brašna, neoljuštena riža...). • Voliš li ovu grupu hrane? Zašto? • Otkrij što sve sadrži šnita kruha, šalica tjestenine. • Pronađi nešto iz ove grupe što posebno voliš.

  12. Čokolada, masnoćeislatkiši • Nabroji što si sve danas pojela iz ove grupe namirnica. • Navedi 5 dobrih i 5 loših stvari za ovu grupu namirnica. • Čime bi neki slatkiš mogao biti zamijenjen? • Navedi 5 omiljenih kolača/vrsta čokolade.

  13. Grickalice i gazirana pića • Navedi nekoliko primjera učestalih grickalica u prehrani (čips, kokice, smoki i štapići). • Pronađi na jednom pakiranju kaloričnu vrijednost. • Probaj čips od jabuke, možda upoznaš neki novi okus..

  14. Hrani se zdravo i budi ZDRAV! • Vodi dnevnik tjedan dana i zapisuj sve što si pojela. • Pogledaj da li si upoznala neku novu namirnicu i kojoj grupi proizvoda pripada? • Što bi trebala jesti ZDRAVIJE?

  15. Glazbena kultura • Izmišljanje glazbe za pjesmu Vitamini i minerali • Takt i ritam u pjesmi

  16. Likovna kultura • Ukrašavanje panoa u hodniku i u učionici

  17. TZK • Tjelovježbe • Igre u učionici i u školskom dvorištu

  18. SRO • Razgovor sa školskom liječnicom Marisom o zdravoj prehrani

  19. Radionice – 18.11.2010. • radionica Piramida zdrave prehrane Voditelj: učiteljica A. Deković Broj djece: 12 2.radionica Tjelesna aktivnost Voditelj: učiteljica Lj. Jeger Broj djece: 12

  20. 1. radionica Razgovor o zdravoj prehrani Izrada piramide zdrave prehrane

  21. 2.radionica Važnost tjelovježbe za rast i razvoj Izrada plakata ( djeca pred računalom – djeca u šetnji prirodom, zdrava i nezdrava hrana, tjelesno aktivne i neaktivne osobe ) Ispunjavanje križaljki Anketni listići Igre u učionici i izvan nje

  22. Plakati

  23. Anketni listićiPitanja Koju televizijsku emisiju najradije gledaš? Na kojem se programu prikazuje tebi najdraža emisija? Kojim danom se prikazuje ta emisija? U koje vrijeme je gledaš? Imaš li računalo? Koliko vremena provodiš ispred računala? Jesi li na računalu sam ili je netko s tobom? Tko u tvojoj obitelji najviše vremena provodi uz računalo? Kako provodiš svoje slobodno vrijeme?

  24. Igre u učionici

  25. Igre izvan učionice

  26. Tjelovježbe

More Related