Kognitiv Psykologi

1. Kognitiv Psykologi Inl�rning Minne Beslutsfattande Intelligens K�nslor Perception

2. Minnessystem

3. Minnets struktur Explicita & Implicita test Sensoriskt, korttidsminne, l�ngtidsminne Minnessystem �r kopplad till olika hj�rnregioner Inkodning, gl�mska, & �tergivning

4. Korttidsminnet 7 +/-2 enheter Chunking expertminne Fonologiska fel ej visuella fel L�ngd av ord p�verkar korttidsminnet

5. Inkodning i l�ngtidsminnet Tid Niv� i processande Ytligt och djupt Genering Utf�randeeffekten Organisation Material Bilder / ord Konkret / abstrakt Ordfrekvens

6. �verensst�mmelse mellan inl�rning och �tergivning Kontext (milj�) Droger och minne K�nslor (upplevd k�nsla och materialets k�nsla)

7. Gl�mska

8. Seriepositions effekterVon Restorff effekten

9. Minnestekniker

10. Minnet som en konstruktiv process: Falska minnen Exempel l�r dig en lista best�ende av associat till ett ord Falsk �tergivning av associerade ordet Debatt om �f�rtr�ngda� eller implanterade minnen

11. Beslutsfattande probleml�sning och logik

12. Induktion

13. Sannolikhetsbed�mningar Baseline

14. Representation T�ck schackbr�det med dominobrickorna

15. Funktionell fixering

16. Beslutsfattande under risk: Inramning

17. Inl�rning Inl�rning �r att tendensen att utf�ra en handling p�verkas av erfarenhet (ej samma sak som minne) Typer av inl�rning Habitu�ring Klassisk betingning Operant betingning

18. Habitu�ring Orienterings respons Minskning av responser till f�ljd av upprepade stimuli �terh�mtning fr�n habitu�ring Kan studeras i olika arter och hos sp�dbarn Neurologisk bas Minskning av Ca2+ joner Specifikt till stimuli Frekvensberoende Syfte: ignorera ov�sentlig stimuli Fokusera v�sentlig stimuli

19. Klassisk betingning

20. Klassisk betingning Till�mpning: Reklam Fobier: Exponeringsterapier Predicerbarhet Extinktion Spontan �terh�mtning Timing: BS f�reg� OBS & avslutas samtidigt H�gre ordningens betingning

21. Operant Betingning Inl�rning genom att respondera �operera� i milj�n (instrumentell betingning) Skillnad klassisk och operant betingning Klassisk: stimuli -> av respons Operant: respons -> konsekvens Klassisk reflex beteende, operant generat beteende Effektlagen � Beteenden som f�r ett f�rdelaktigt resultat f�rst�rks!

22. F�rst�rkare och bestraffning

23. F�rst�rkningsscheman

24. Operatant betingning Diskriminerande stimuli, respons, konsekvens Prim�ra och sekund�ra f�rst�rkare Omedelbar eller f�rdr�jde konsekvens Shaping chaining Flykt och undvikande beteenden Specificik beting mellan BS, OBS, BR Imitation

25. Intelligens Hur kan den m�tas? Vad �r det? Generell eller specifik intelligens

26. WAIS verbal skala Wechsler Adult Intelligence Scale Information Var ligger Italien? F�rst�else Varf�r m�ste man g� till skolan? Aritmetik Tid att k�ra 300 km om 100 km/timme ? Likheter Hur �r datorer och skrivmaskiner lika ? Sifferspan Repetera bakl�nges 735168? Vokabul�r Vad betyder �oktagon�?

27. WAIS utf�randeskala Siffror symbol Bildkomplettering Blockdesign Bildf�ljd Objektsammans�ttning

28. IQ och Validitet Konstruktionsvaliditet, m�ter tests verkligen det man vill att det ska m�ta? P�verkar motivation och utbildning Inneh�llsvaliditet, m�ter del-testen verkligen det vi vill att det ska m�ta? F�rm�ga att f�rutse Korrelation IQ 0.60 gymnasiebetyg 0.20 � 0.50 universitetsstudier 0.20 � 0.50 arbetsresultat (b�ttre f�r akademiska jobb) 0.50 SAT och universitetsbetyg

29. Kristalliserad eller Flytande IQ Kristalliserad IQ Anv�nda tidigare inl�rd kunskap p� problem Exempel: Vokabul�r, information Flytande IQ F�rm�ga att klara av nya problem Korrelation kristalliserad och flytande 0.50 Vi �verg�r fr�n flytande till kristalliserad IQ med �ldern

30. Generell eller Specifik IQ Klusteranalys av komponenter av intelligens g-faktor eller generell intelligens (Spearman) Positiv korrelation mellan olika betyg Positiv korrelation mellan del test p� IQ-test Specifika mental f�rm�gor Verbal och rymd Rymd, verbal, ordfl�de, siffror, perceptuell hastighet, minne, resonemang (Thurstone)

31. Gardiners Multipel IQ Lingvistisk Matematisk Visuell spatial Musikalisk (rytmer) Kroppslig och r�relser (dans) Personlig (f�rst� oss sj�lva och andra)

32. Emotionell IQ L�sa andras k�nslor, respondera korrekt, motivera sig sj�lv, medveten om sina egna k�nslor, etc. Korrelerad till framg�ng i livet (f�rsena bel�ningar, karri�r, gifta sig, barn, etc) Kvinnor b�ttre �n m�n, terapeuter b�ttre �n icke-professionella

33. Genetik och IQ Uppskattning av genernas f�rklarade varians 0.50 korrelation: Identiska tvillingar tillsammans .86 Identiska tvillingar skilda .75 Ickeidentiska tvillingar tillsammans .57 Syskon tillsammans .45 Syskon skilda .21 F�r�ldrar-barn uppv�xt hos f�r�ldrar .36 F�r�ldrar-barn uppv�xt hos andra .20 Adopterade barn biologiska f�r�ldrar .19

34. Milj�n p�verkar hur man kan utnyttja den genetiska potentialen

35. K�nsskillnader och IQ Kvinnor b�ttre Perceptuell matchning Tag bort objekt Verbalt fl�de Aritmetiska ber�kningar