เรียนรู้ จาก VDO ของ KMI

1. เรียนรู้ จากVDOของKMI สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อสังคม (สคส)

2. เล่าเรื่อง VDO KM #1 • ชื่อเรื่อง …………………………………………….. • ชื่อผู้เล่า …………………………………………… • ในหน้าแรก • เล่าเรื่องที่ท่านได้ จากการดู VDO KM • เพื่อให้เพื่อนของท่านที่ไม่ได้มาในวันนี้ รู้จัก KMเหมือนกับที่ท่านได้ดู VDOมากที่สุด • ยกตัวอย่างกระบวนการทำงานอะไรบ้าง • เป็นต้น ให้เวลา 5 นาที

3. เล่าเรื่อง VDO KM#2 • หน้าที่ 2เล่าประสบการณ์ที่ท่านได้ จากการดู VDO KM ในลักษณะการเล่าเรื่อง 1หน้า ให้น่าอ่าน • เพื่อให้ เพื่อนของท่านที่ไม่ได้มาในวันนี้ • สิ่งที่ประทับใจที่สุดใน VDO KM • จะเอาไปใช้ในหน่วยงานใช้ที่จุดไหน/อย่างไร • ให้เวลา 5 นาที

4. การประยุกต์ใช้ • โรงเรียนชาวนา มูลนิธิข้าวขวัญ • ปูนซิเมนต์ไทย • กรมส่งเสริมการเกษตร กระทรวงเกษตรฯ

5. ประเด็น โรงเรียนชาวนา • ศักยภาพการเรียนรู้ • ความรู้นอกห้องเรียน - เรียนรู้ตลอดชีวิต • ทดลอง - ทำจริง เห็นจริง • ภาคภูมิใจว่า “ตัวเองมีภูมิรู้” • เปลี่ยนคนจากภายใน • ทำ คิด จด เขียน เรียนรู้

6. ประเด็น ปูนซิเมนต์ไทย • แรงบันดาลใจจากโรงเรียนชาวนา • ฝึกคิด ปรับกระบวนทัศน์ของตนเอง • ฝึกตั้งโจทย์ปัญหา • วัฒนธรรมการพัฒนาคุณภาพ โดยการพัฒนาคน • ทำให้คนรู้จักคิดให้เป็นระบบ และทำงานเป็นทีม Note : ผจก การพัฒนาองค์กรยั่งยืน

7. ประเด็น กรมส่งเสริมการเกษตร • ระบบราชการไทยแบบเดิม – “ยึดกรอบ รวมศูนย์ ขึ้นต่อ ห่อเหี่ยวตีบตัน” • ไม่ทำ KM แบบปูพรม - ทำโดยมีพื้นที่นำร่อง • อิสระและเป็นธรรมชาติ • ทำต่อยอดจากงานเดิม

8. ประเด็น กรมส่งเสริมการเกษตร • ประชุมประจำเดือน จาก เวทีชี้แจง/สั่งการ เปลี่ยนเป็น เวทีแลกเปลี่ยนประสบการณ์ • สลายโครงสร้างเชิงอำนาจ(เปลี่ยนคุณอำนาจ เป็นคุณเอื้อ) • ทำแบบไม่มีข้อจำกัด ไม่มีใครสั่งการ คิดเอง ทำเอง • พึ่งพา/เครือข่าย เจ้าหน้าที่

9. ทีมงานพัฒนาการจัดการความรู้ทีมงานพัฒนาการจัดการความรู้ • คุณเอื้อ เป็นผู้บริหารระดับสูงทำหน้าที่จัดการความรู้ขององค์กร • คุณอำนวย เชื่อมโยงคน สร้างความสัมพันธ์ต่อกัน • คุณกิจ ผู้ที่รับผิดชอบตามหน้าที่ของตน • คุณลิขิต ผู้ทำหน้าที่จดบันทึก สกัดองค์ความรู้ • คุณวิศาสตร์ ออกแบบระบบไอที

10. โครงสร้าง KM กรมส่งเสริมการเกษตร คุณอำนวย เกษตรจังหวัด คุณกิจ คุณอำนวย เกษตรอำเภอ คุณกิจ คุณกิจ คุณอำนวย เจ้าหน้าที่อำเภอ ชาวบ้าน ชาวบ้าน ชาวบ้าน สามารถเดินไปพร้อม ๆ กันทั้งจังหวัด

11. ทีมงาน คุณเอื้อ งานประชาสัมพันธ์ การเงิน คุณอำนวย คุณอำนวย คุณกิจ คุณกิจ คุณกิจ คุณกิจ คุณกิจ คุณกิจ คุณกิจ คุณกิจ คุณกิจ คุณกิจ คุณลิขิต คุณลิขิต คุณวิศาสตร์

12. ประเด็นสำคัญ • เปลี่ยนวิธีการเรียนรู้......... จากทฤษฎี ->สู่->การทดลอง&ปฏิบัติ • ยังไม่ต้องเชื่อ.....แต่ให้ลงมือทำ และสังเกต ->เรียนรู้ • เป็น “จิตตปัญญาศึกษา” • เพิ่ม “ศักยภาพที่จะเรียนรู้”

13. สรุปประเด็น • เปิดพรมแดนการเรียนรู้ • ทำงานไม่ใช่ได้แค่งานอย่างเดียว (ได้ชีวิต ได้เรียนรู้ ได้ธรรมะ ........) • การให้เกียรติกัน (ข้อเด่นของแต่ละคนไม่เหมือนกัน, มีเครือข่าย) • ข้าวที่เต็มรวง โน้มลงสู่ดิน

14. เน้นประเด็น • เปลี่ยนกระบวนทัศน์ • เปิดใจ (พร้อมให้ – ใฝ่รับ) • มุ่งมั่น

15. วัตถุประสงค์ของกิจกรรม VDO KM 1. ฝึกทักษะการจับประเด็น (คุณลิขิต : Note taker) 2. ฝึกทักษะการถ่ายทอด/สื่อสาร/การนำเสนอ (เสวนา) 3. ฝึกความรู้สึกตัว (ตามดูใจ) /สมาธิ 4.มีความเข้าใจ KM มากยิ่งขึ้น

16. สมองซีกขวา

17. ความแตกต่าง ??? หน้าแรก เล่าข้อเท็จจริง หน้าที่สอง เล่าความรู้สึก ความคิดเห็น สมองซีกขวา สมองซีกซ้าย