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班級活力向前行 - 精神與儀態競賽

班級活力向前行 - 精神與儀態競賽. 教師 : 張雅鳳. 比賽內容：. 1. 班級排成 橫排四排 ， 每個排面不超過十人 ， 代表指揮一人 。 ( 班級參加人數列入評分，請全體同學務必參加，以爭取榮譽 ) 2. 行進間自選童軍歡呼 ，配合隊伍前進時使用。. 比賽內容：. 3. 停止間動作技巧： (1) 集合看齊整隊 ( 由代表指揮發號施令 ) (2) 童軍教育基本操法： 立正、稍息、敬禮 ( 三指禮 ) 、原地轉法。 (3) 指定曲： 校歌。 (4) 自選曲： 班歌或童軍歡呼。. 評分項目：. 1. 班級精神與默契：

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班級活力向前行 - 精神與儀態競賽

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Presentation Transcript

  1. 班級活力向前行-精神與儀態競賽 教師:張雅鳳

  2. 比賽內容： 1.班級排成橫排四排，每個排面不超過十人， 代表指揮一人。 (班級參加人數列入評分，請全體同學務必參加，以爭取榮譽) 2.行進間自選童軍歡呼，配合隊伍前進時使用。

  3. 比賽內容： 3.停止間動作技巧： (1)集合看齊整隊(由代表指揮發號施令) (2)童軍教育基本操法： 立正、稍息、敬禮(三指禮)、原地轉法。 (3)指定曲：校歌。 (4)自選曲：班歌或童軍歡呼。

  4. 評分項目： 1.班級精神與默契： 參與人數、整體秩序、精神抖擻、時間控制等，佔30%。 2.班級行進間動作： 整齊一致、動作正確、聲音宏亮等，佔20%。 3.班級停止間動作： 整齊一致、動作正確、聲音宏亮等，佔20%。 4.指定曲校歌表現： 整齊一致、精神抖擻、聲音宏亮等，佔15%。 5.班級創意表現： 班呼、班歌、隊形變換等，佔15%。

  5. 選派代表： • 指揮一人（設計整體流程） • 班歌或班呼設計者：2~4人 • 班級創意隊形與動作設計者：2~4人

  6. 創意隊呼範例 • 看哪裡？ 看這裡 （同時鼓掌三下）看哪裡？ 看這裡 （同時鼓掌三下）善良純潔( 119 ) 活潑可愛( 119 ) ( 119 ) ( 119 ) • １２３　　３２１　　　不管１２３４５６７( 119 ) ( 119 ) 　得第一

  7. 童軍歡呼範例 • 我真的很不錯 我真的很不錯 我真的真的真的真的 真的很不錯我上面也不錯 我下面也不錯我上上下下通通很不錯 • 喔~咿喔 咿喔咿喔咿喔咿 喔咿喔咿咿喔咿 咿喔咿 喔咿喔 喔~咿喔

  8. 正興正興清新又溫馨 寶珠溝畔你我校園行 互助合作一起來經營 勤正新實是我座右銘 互助合作一起來經營 勤正新實是我座右銘 敦品勵學孕育好校風 追求卓越培養好國民 正興國中校歌

  9. 基本操法 1.立正 2.稍息

  10. 3.向右轉 • 口令：「向右----轉」 • 分解動作： 1.右腳尖離地，左腳跟輕輕提起，同時 以右腳跟、左腳尖為軸，向右轉90°。 2.左腳靠右腳，還原成立正姿勢。

  11. 4.向左轉 • 口令：「向左----轉」 • 分解動作： 1.左腳尖離地，右腳跟輕輕提起，同時 以左腳跟、右腳尖為軸，向左轉90°。 2.右腳靠左腳，還原成立正姿勢。

  12. 5.向後轉 • 口令：「向後----轉」 • 分解動作： 1.右腳向後移動至左腳後。 2.以兩腳跟為軸，向右後轉180°，轉向 時雙手勿動。 3.右腳收回，恢復立正姿勢。

  13. 6.看齊 • 口令：「向右看----齊」 • 要領： 1.排頭不動，其他人左手插腰，迅速擺頭向右看。 （只可看到右邊第一位同學的頭部） 2.兩腳小碎步調整位置（需有精神）。 • 「向前----看」 1.迅速擺頭向正前方，手放下呈立正姿勢。 2.若未與前面對齊，可快速移動對齊。

  14. 7.敬禮（三指禮） 1.在立正時喊口令與動作 2.右手三指並攏，右前方45°向上彎舉，掌心微向外，食指輕觸眉緣。 3.上臂與地面平行。 4.其他動作如立正。

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