التعليـــــــــــم الألكتـــــــروني بين الواقع والطموح

1. التعليـــــــــــم الألكتـــــــروني بين الواقع والطموح د. نضال خضير العبادي جامعة الكوفه

2. ماهو التعليم الالكتروني مبررات التعليم الالكتروني هو طريقه للتعليم باستخدام اليات الاتصال الحديثه مثل.. الحاسوب ..شبكات.. الانترنيت..الوسائط المتعدده..الرسومات..المكتبات الالكترونيه..الخ • يعتبر هذا التعليم رافدا للتعليم التقليدي • وجود فجوه بين الطموح التعليمي المشروع وقدرة هذه النظم على تلبيته وذلك • وجود اعداد كبيره من الذين انقطعوا عن الدراسه بسبب الظروف الماضيه • الاعداد الكبيره للخريجين من الاعداديه • كثرة فئات الشعب من غير المتعلمين لاسباب اقتصاديه, اجتماعيه • مشكلة النساء في مجتمعنا • قلة عدد الجامعات • قلة عدد الكادر التدريسي

3. اهداف التعليم يقدم للطالب معلومات ومعارف لاتستطيع وسائل التعليم التقليديه ان تقدمها من خلال استخدام مهارات تدريسيه تشبع الاحتياجات والرغبات المتنوعه للطالب تطوير شخصية الفرد وتنمية ميوله ومواهبه والارتقاء بقدراته ومهاراته, واعداد جيل قادر على التواصل مع الاخرين توفير بيئه تعليميه مرنه, واعداد هيئه تعليميه مؤهله وماهره في استخدام استراتيجيات واساليب تدريس حديثه توفير مصادر متعدده ومتباينه للمعلومات ربط وتفاعل المنظومه التعليميه من خلال وسائط التعليم الالكتروني ( المعلم, المتعلم, المؤسسه التعليميه, البيت, المجتمع) تبادل الخبرات التربويه من خلال وسائط التعليم الالكتروني نشر الثقافه التقنيه بما يساعد على خلق مجتمع الكتروني قادر على مواكبة مستجدات العصر

4. فوائد التعليم الالكتروني • زيادة امكانية اتصال الطلبه فيما بينهم • الاستماع والمساهمه في وجهات النظر المختلفه للطلبه • الاحساس بالمساواة • سهولة الوصول الى المعلم • امكانية تحوير طريقة التدريس • عرض المحتوى التعليمي بطريقه تناسب المعلم وتفيد المتعلم • توفر الماده التعليميه طيلة الوقت • الاستفاده القصوى من الزمن • تقليل الاعباء الاداريه بالنسبه للمعلم • سهولة وتعدد طرق تقييم الطالب • تقليل حجم العمل بالمدرسه • التغلب على كثير من العوائق التي تمنع الالتحاق بالتعليم التقليدي

5. معوقات التعليم الالكتروني • صعوبة التحديث على المناهج التي يتم شراءها مثل الاقراص • عدم وضوح الانظمه والطرق والاساليب التي يتم فيها التعليم الالكتروني • عدم وجود الحوافز التي تشجع الطلاب على التعليم الالكتروني • عدم وجود مناهج تعليم الكتروني وعدم توفر قاعات تتكامل مع التعليم الالكتروني • احتمالية اختراق المحتوى من قبل قراصنة الانترنيت • عدم وجود خطه محدده لتطبيق التعليم الالكتروني • ربما يشعر المعلم بانخفاض اهميته • عدم وجود وعي كامل لافراد المجتمع باهمية التعليم الالكتروني • قلة المستوى العلمي والمعرفي لاساتذة الجامعات والمعلمين بشكل عام في مجال علم الحاسوب • عدم توفر الانترنت في الكثير من مرافق الجامعات

6. لازالت القوانن النافذه لاتشجع على الابتكار • قلة الدروس التعليميه وعدم الاهتمام بها • وجود شحه بالمعلم الذي يجيد فن التعليم الالكتروني • صعوبة تطبيق ادوات وسائل التقويم • عدم وجود صناعه معلوماتيه في العراق • الافتقار الى قوانين ولوائح لحفظ حقوق التاليف والنشر • التكلفه العاليه في تصميم وانتاج البرمجيات التعليميه • الحاجه الى نشر المحتويات بمستوى عالي من الجوده ووفق معايير الجوده • الافتقار الى البنيه التحتيه

7. التوصيات والمقترحات • التعبئه الاجتماعيه لافراد المجتمع وتثقيف المجتمع باهمية التعليم الالكتروني • اشراك التربويين والمختصين بطرائق التدريس وعلم النفس في صناعة التعليم الالكتروني • ضرورة توفير البنى التحتيه شبكة حواسيب, كوادر بشريه مدربه, خطوط الاتصال المطلوبه, الكيبلات الضوئيه, الخوادم الخاصه بالتعليم الالكتروني, المختبرات والقاعات( مزوده باجهزة عرض, انظمه صوتيه) • وضع برامج لتطوير الطلبه والمعلمين والادارين على اساليب التعليم الالكتروني • البحث بالصعوبات التي تواجه الام العامله عند التحاقها بالتعليم الالكتروني • الاستفاده من تجارب الدول الاخرى في هذا المجال • التعاون مع الدول العربيه لتبادل وبث البرامج التعليميه • تحديد الرؤيه المستقبليه بخصوص التعليم الالكتروني

8. العمل على خلق قاعده من المختصين في مجال التعليم الالكتروني • تطوير محتوى عربي • الاهتمام بزيادة اعداد حملة الشهادات العليا في الحاسوب • تحديد سبل الدعم والميزانيه • تحديد ودعم الدوائر والشركات التي ممكن ان تلعب دور في تطبيق التعليم الالكتروني • استخدام اسلوب الحوافز الفرديه والجماعيه • الاستفاده من البرامج المفتوحة المصدر مثل.. Moodle, Olat, Open Learning Sakai, A tutor • انشاء مركز لتصميم وانتاج المناهج الالكترونيه • البدأ بحمله اعلاميه متدرجه وتحفيز المواطنين على تعاطي تقنيات الحاسوب • استخدام تقنية RSS في التعليم الالكتروني

9. شكرا لأصغاءكم