Результаты комплексного аудита деятельности педиатрического факультета

1. Результаты комплексного аудита деятельности педиатрического факультета Декан факультета – доктор медицинских наук Турабов Иван Александрович

2. Члены аудиторской группы

3. Результаты комплексного аудита факультета размещены на сайте СГМУ, страница отдела качества, раздел результатов внутренних аудитов 1. Отчет о самообследовании факультета за 2009-2012 гг. (Декан факультета – Турабов И.А.) 2. Итоговый отчет по результатам аудита (Руководитель аудиторской группы – Агафонов Ю.В.)

4. Мониторинг удовлетворенности студентов педиатрического факультета качеством образовательного процесса

5. Кадровое обеспечение • Сильные стороны • Процент остепенности ППС по специальности соответствует требованиям ФГОС (83,3 %) • Процент докторов наук соответствует требованиям ФГОС (22,9 %) • Имеется кадровый резерв на должность декана факультета • Имеются преподаватели из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений (3) • Количество преподавателей выпускающих кафедр, работающих на штатной основе, соответствует нормативным требованиям • Области совершенствования • Формирование молодого кадрового резерва ППС

6. Учебный процесс • Сильные стороны: • Средний балл промежуточной аттестации, результаты контроля остаточных знаний на факультете соответствует требованиям вуза • Ученый Совет факультета рассматривает все основные направления деятельности факультета • Имеются договора со всеми базами прохождения практики • Вся документация по ГАК находится в порядке • Области совершенствования: • Проводить анализ качества и мониторинг принятых решений по качеству учебного процесса

7. Учебно-методическая деятельность • Сильные стороны: • Наличие в должном объеме документов федерального и локального значения, регламентирующих образовательную деятельность. • Обеспечение дисциплин УМКД в соответствии с требованиями ( 100% по ГОСВПО), ( 100% 1-2 курсов по ФГОС -3). • Обеспечение учебно-методическими материалами промежуточного и итогового контроля в полном объеме. • Планирование учебно-методической деятельности • Организация и методическое сопровождение всех видов практик. • Обеспечение учебной и учебно-методической литературой в соответствии с лицензионными показателями. • Области совершенствования: • Продолжение работы по созданию и наполнению УМКД по ФГОС-3. • Разработка оценочных средств в соответствии с требованиями компетентностного подхода ФГОС-3. • Межкафедральное рецензирование УМКД.

8. Воспитательная работа • Сильные стороны: • Документация, регламентирующей процесс воспитательной работы на факультете имеется в полном объеме и руководствуется нормативными актами университета. • Планирование воспитательной работы отражено в годовых факультетских общеуниверситетских планах. • В повестку заседаний Ученого Совета факультета включатся вопросы воспитательной работы, которые отражены в протоколах заседаний. • Доступная информация для студентов располагается на стенде, сайте, широко используются современные методы через рассылку СМС сообщений и социальные сети. • Студенты факультета работают во всех студенческих организациях СГМУ: профсоюзный комитет, совет студенческого самоуправления, университетский клуб. • Ведется научная работа на факультете, студенты активно участвуют в НИРС, олимпиадах, научно- практических конференциях. • Области совершенствования: • Большое количество студентов факультета нуждается в общежитии. • Совершенствовать мониторинг принятых решений и анализ качества воспитательной работы.

9. Научно-исследовательская деятельность. • Сильные стороны: • Активная деятельность по обеспечению грантовой поддержки научно-исследовательской деятельности на выпускающих кафедрах факультета • На кафедрах работают научные студенческие кружки • Активно оформляются заявки на изобретения, имеются приоритеты • 4. Определены цели в области качества НИД • Области совершенствования: • Осуществление анализа качества НИР и мониторинга принятия решений

10. Международная деятельность • Сильные стороны: • Преподаватели факультета проходят зарубежные стажировки • Осуществляется грантовая поддержка международной деятельности (поддерживается 2 международных гранта) • Осуществляется международный обмен студентами (7 чел.) • Преподаватели и студенты факультета участвуют в конференциях и семинарах международного уровня • Области совершенствования: • Осуществление анализа качества международной деятельности и мониторинга принятия решений

11. Материально-технические и библиотечно-информационные ресурсы факультета • Сильные стороны: • Материально-технические ресурсы соответствуют требованиям ФГОС/ГОС. • Библиотечно-информационные ресурсы соответствуют требованиям ФГОС/ГОС. • Обеспеченность учебного процесса учебной и методической литературой соответствует лицензионным показателям. • Обеспеченность электронными библиотечными ресурсами соответствует требованиям ФГОС/ГОС. • Области совершенствования: • 1. Контроль за уровнем соответствия материально-технических ресурсов требованиям ФГОС/ГОС.

12. Контингент студентов и выпускников факультета • Сильные стороны: • Выполняется план приема по факультету • Проводится учет движения контингента • 100 % выпускников факультета имеют гарантированное трудоустройство • Области совершенствования: • Проведение корректирующих действий по уменьшению доли отчисленных студентов за академическую неуспеваемость

13. Документооборот, СМК Сильные стороны: • Документооборот деканата соответствует требованиям вуза. • Сотрудники деканата систематически повышают квалификацию по педагогике и психологии высшей школы, стандартам качества обучения в медицинском вузе, специальности и т.д. (план повышения квалификации и сертификаты). • Цели в области на 2012-2013 уч. год достигаемы, измеряемы. Из 4 намеченных целей к настоящему моменту реализованы, достигнуты 2 (воспитательная работа – участие студентов в спортивных соревнования, профориентационная деятельность). • План работы Ученого совета факультета соблюдается. • Мониторинг результативности процессов СМК осуществляется (данные в отчете о деятельности факультета 2009-2012 гг.). • Удовлетворенность потребителей (студентов) изучается, проводится анкетирование студентов на предмет выявления причин низкой оценки условий обучения в вузе по ряду показателей и планирования КД/ПД

14. Документооборот, СМК Области совершенствования: • Проанализировать документацию деканата на предмет исключения дублирующих и неактуальных (устаревших, прошлых версий) документов. • Внести отметки о выполнении намеченных мероприятий в планы работы. • Проанализировать степень выполнения намеченных мероприятий и внести соответствующие правки в оперативные планы работы. • Оформить должностные инструкции сотрудников деканата в соответствии с требованиями (оформление титульного листа, актуализировать ДИ заместителя декана, секретаря факультета), адаптировать записи и данные по качеству сотрудников деканата. • Систематизировать документацию Ученого совета педиатрического факультета. • Соотнести содержимое папки «УМК специальности» с названием (новое название ООП специальности), структурировать папку. • Актуализировать в соответствии с требованиями Положение об Ученом совете факультета.

15. Информационная карта