1 / 24

Velkommen til GLOBE -programmets

Velkommen til GLOBE -programmets. introduktionskursus 2005. Vi vil bestræbe os på ikke at stresse - men heller ikke at give op. - derimod vil vi give os selv tid til fordybelse og til at hjælpe hinanden. Vi starter derfor med en lille øvelse: Kik grundigt i 15. sek.

joshua-fischer
Télécharger la présentation

Velkommen til GLOBE -programmets

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Velkommen tilGLOBE-programmets introduktionskursus 2005. Vi vil bestræbe os på • ikke at stresse - men heller ikke at give op

  2. - derimod vil vi give os selv tid til fordybelse og til at hjælpe hinanden. Vi starter derfor med en lille øvelse: Kik grundigt i 15. sek. på det lille grønne billede, indtil du får øje på giraffen!

  3. Studying the global environment seems like an enormous task. How can students participate in such an endeavor?

  4. Hvad er GLOBE-programmet? • Hvad er ideen? • Hvem er med? • Hvor samles materialet internationalt? • Hvor samles materialet nationalt?

  5. The GLOBE Web site…around the World Estonia Finland Denmark Croatia Czech Republic Germany Greece Hungary India GLOBE Europe Lithuania Latvia New Zealand Netherlands Italy Japan Switzerland Norway Poland Thailand United Kingdom

  6. GLOBE students around the world studying their own locality are helping us learn more about our global environment.

  7. Students begin by studying their own local environment – looking at the air, the land, the soil, and the water.

  8. Succes-kriteriet • - har hidtil i overvejende grad været indsamling og rapportering af data til GLOBE-serveren. • Det synes europæerne ikke rækker, så vi starter nu op med et samarbejde omkring udformning af Konkrete undervisningsforløb og Protokoller eller øvelsesvejledninger (fx fieldguides/aerosoler)

  9. - og vores naboer er også gået i gang: • Materialet samles på www.GLOBE-Europe.org Eller på de nationale hjemmesider: Norge.

  10. ..eller du mødes med info-medarbejderne fra store forskningsinstitutioner: • Sky-typer (GLOBE-UK) • Havstrømme i Atlanterhavet (NASA) • Hurrycane (NASA) • Røg-udbredelse (NASA) • Fra SEAWIFS-projektet (NASA)

  11. Ugens emner (1): • Information om miljøet i Nordeuropa. • Undervisningsressourcer på nettet i Norge. • Tværfaglig undervisning omkring Vejr og Klima, herunder vejrstationer. • Hvordan er Rosborg kommet fra start med NVG?

  12. Ugens emner (2): • Øvelsesvejledninger hentet på GLOBE-serveren (GLOBE protokoller). • Fynske gymnasiers erfaringer med samarbejde på en studielokalitet. • GIS-teknologi i undervisningen. • Satellitdata (remote sensing) i undervisningen.

  13. Ugens emner (3): • Internationale tilbud! • Evaluering. • Certificering.

  14. GLOBE-kurset er sponsoreret af: - UVM - De deltagende skoler (løn) - USA’s ambassade i København - Grønlands hjemmestyre. - Masnedø Marinecenter. - COWI.

  15. Når vi nu skal ud og hente data, ogderpå skal præsentere disse, så er kort, luftfotos og satellitfotos det fælles værktøj. Den teknologiske udvikling på området går hurtigt, og de danske gymnasier er godt med:

  16. Håber at I er blevet inspireret til at gå i gang !GLOBE-intro-kursus 26.-30. september 2005.GLOBE-Danmark ( www.globe-denmark.dk ) - et program under Undervisningsministeriet.

More Related