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I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven?

Curso-Taller: Construcción de indicadores. I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven?. Octubre, 2013. I . Indicadores ¿qué son y para qué sirven?. Ruta de planeación. Indicadores en México y en el mundo. I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven?.

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I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven?

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Presentation Transcript


  1. Curso-Taller: Construcción de indicadores I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Octubre, 2013

  2. I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Ruta de planeación

  3. Indicadores en México y en el mundo I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Establecimiento de estándares Nacionales en la educación 1989 1988 Iniciativas internacionales para evalular el sist. Educativo (IEA) 1950 III Censo de Población Servicios estadísticos nacionales en el campo de la educación Proyecto INES, publicación Education at a Glance 1910 I Censo de Población 1850 1895 1800 1900 En México se creó la Dirección General de Estadística (DGE) Participa la DGE en la captación del Registro Federal de Electores Los presidentes de EU utilizaban este tipo de estimaciones en susinformes (Mensajes sobreel Estado de laUnión) Primer levantamiento del Censo Ejidal 1882 IICenso de Población 1900 El interés por el desarrollo de indicadores educativos se extendió a EU, a varios países europeos y organismos internacionales como la ONU Y OCDE entre otros. 1946 1960 1976

  4. La definición se deriva de: I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Ámbito económico El término se desprende de • Demográficos • Salud • Calidad de vida • Educación Ámbito social

  5. Definición de indicador I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Es una señal o indicio que permite captar y representar aspectos de una realidad que no resulta directamente asequible al observador (Tiana y Alabau, 2010). Dar a entender o significar una cosa con indicios o señales. (Real Academia Española) Un tablero que da información sobre la situación actual. (Oxford University)

  6. Definición de indicador educativo I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Estadístico referido al sistema educativo que revela algo sobre su funcionamiento o salud (Oakes, 1986). Es un dato que proporciona información acerca de la condición y el estado del sistema educativo, describe sus rasgos fundamentales y es útil para la toma de decisiones (OCDE) Es la medición de un objetivo que se persigue, de un recurso que desea movilizar, de un efecto alcanzado, de una estimación de calidad o de una variable de contexto. (Comisión Europea, 2001)

  7. Se entiende por indicador… I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? • Son medidas que describen como se están desarrollando los objetivos de un programa, un proyecto y/o la gestión de una institución. • Unidad de medida que permite el seguimiento y evaluación periódica de las variables clave de una organización, mediante su comparación en el tiempo con los correspondientes referentes externos o internos.

  8. Utilidad del indicador I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? • Instrumento valioso porque permite ampliar nuestro conocimiento sobre ciertos aspectos de la realidad educativa. • Permite interpretar el estado de un fenómeno particular. • Proporcionan información para discutir posibles soluciones en cuanto a los resultados obtenidos.

  9. Clasificación de los indicadores I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? • Descriptivos o simples: describen la magnitud de una variable. • Elaborados o compuestos: son funciones de más de una variable, proponiéndose relaciones entre ellas mediante un algoritmo. • Cualitativos: expresan las opiniones y comportamientos de los interesados en cuanto a la ejecución y resultados de los programas y proyectos de trabajo. Los indicadores pueden ser clasificados, conforme a la información que proporcionan en:

  10. El Indicador tiene dos funciones: I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Consiste en la aportación de información sobre el estado de una actividad o acción Consiste en añadir a dicha información descriptiva, un juicio de valor lo más objetivo posible, sobre si el desempeño en dicha actividad está siendo o no el adecuado. Función descriptiva Función valorativa

  11. INDICADORES DESCRIPTIVOS I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Fuente: Estadísticas del Portal de la Dirección General de Planeación

  12. INDICADORES COMPUESTOS I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? 6,298,637,689 7,827,880,162 Presupuesto asignado a pago de salarios del personal académico Presupuesto asignado a pago de remuneraciones personales Fuente: Indicadores de educación superior

  13. Tipología de indicadores I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Enfoque sistémico INSUMOS (INPUT) PROCESO (PROCESS) PRODUCTO (OUTPUT) RESULTADOS (OUTCOME) Medio ambiente – factores contextuales

  14. Tipos de indicadores (enfoque sistémico) I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Resultado Índice de desarrollo humano, rezago educativo nacional. Número de actos académicos realizados y cantidad de aprobados o egresados al finalizar el semestre. Producto Indicadores Horas efectivas de clase por semestre, relación profesor por alumno, cobertura. Proceso Insumos Presupuesto asignado, número de alumnos, número de profesores.

  15. Indicadores por nivel de jerarquía I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Tipología de indicadores según nivel organizacional y planificación

  16. Indicadores de desempeño y de actividad I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Permite conocer el grado de avance o situación de un proyecto particular en tanto se tiene clara la meta u objetivo.Además de contar con datos que dan cuenta del comportamiento de las variables utilizadas Desempeño Diferencia entre indicadores Describe el número de acciones emprendidas, pero al no estar asociados con una meta u objetivo que los encuadre, no indican nada en relación al logro y objetivo. Actividad

  17. Dimensiones del desempeño I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven?

  18. I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Elementos técnicos • Deben aportar claridad al proceso de planeación y seguimiento; su denominación, definición y explicación deben ser precisas. Deben contemplar las siguientes características: • El nombre debe ser breve y claro; • La definición tiene que ser precisa y con rigor conceptual; • La explicación o propósito debe ubicar la importancia del indicador, así como su lugar y dimensión dentro del proceso;

  19. I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Elementos técnicos • Señalar la fuente de información; • Especificar la fórmula de cálculo; • Puede proporcionar información sobre las desagregaciones posibles y, • Tiene que aportar elementos de interpretación.

  20. I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven?

  21. I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Recomendaciones para desarrollar indicadores de desempeño de las IES • El uso indiscriminado de los indicadores puede ser dañino para la salud de la institución. • Todo es medible pero sería un error pensar que el empleo por sí solo de los indicadores resolverán cualquier situación. • La clave del éxito para generar, seleccionar y medir con indicadores está en elegir las variables suficientes y adecuadas que transmitan información valiosa sobre el resultado de las acciones emprendidas.

  22. I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Para reflexionar en plenaria… • ¿Qué hace el titular de la entidad y su equipo al conocer los resultados de un ejercicio de seguimiento? • ¿Qué acciones se instrumentan?

  23. Curso-Taller: Construcción de indicadores I. Indicadores ¿qué son y para qué sirven? Octubre, 2013

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