Programa Operativo Anual 2009

1. Programa Operativo Anual 2009 (ICATSIN)

2. FORMATO POA-01 Hoja 1 de 2 Misión y Visión de Gobierno y de la Dependencia Dependencia u Organismo: 0502090302 ICATSIN Misión De Gobierno De la Dependencia Establecer políticas para el óptimo aprovechamiento de los recursos públicos, la mejoría permanente en las condiciones de vida y la convivencia armónica entre los sinaloenses, respetando las libertades fundamentales en estricto apego a la Ley. Impartir e impulsar la capacitación formal para y en el trabajo, mediante modalidades formales, no formales y abiertas en la entidad y, garantizar la calidad de sus servicios y su vinculación con los sectores productivos, para promover el desarrollo de nuevos perfiles de la fuerza de trabajo, con alta pertinencia a las necesidades del mercado laboral y coadyuvar con ello, al desarrollo social y económico de la entidad y el país.

3. FORMATO POA-01 Hoja 2 de 2 Misión y Visión de Gobierno y de la Dependencia Dependencia u Organismo: 0502090302 ICATSIN Visión De Gobierno De la Dependencia El ICATSIN es una institución reconocida por la calidad de la formación de sus egresados en su desempeño laboral, así como en la formación de actitudes y valores que promueven la superación de los individuos y de las empresas, contribuyendo al desarrollo económico y social de Sinaloa y de México. Sus programas de capacitación están actualizados permanentemente con base en estudios rigurosos de las necesidades de los sectores productivos y las potencialidades del desarrollo económico de la región. La cobertura de sus servicios esta integrada a las necesidades de cada región con criterios de equidad y eficacia social y enfatiza en la atención a comunidades marginadas y grupos vulnerables. Sus métodos y procedimientos de formación están basados en las necesidades y condiciones de aprendizaje de sus educandos. Las competencias laborales de sus egresados están acreditadas por organismos certificadores nacionales e internacionales y son reconocidas por los empleadores; la formación adquirida les permite la superación laboral y personal. Construir un modelo de convivencia que garantice a todos sus ciudadanos el disfrute de los bienes básicos que distinguen a toda sociedad moderna: orden social, libertad, justicia social y bienestar. • Ejes Estratégicos • Desarrollo Social Incluyente y Solidario. • Crecimiento, Empleos y Oportunidades para Todos. • Abatir el Delito y Procurar la Justicia. • Gobierno de la Participación Ciudadana.

4. VINCULACIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA EJE Y MARCO ESTRATÉGICO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN METAS IMPACTOS LOGRADOS 2008 IMPACTOS A LOGRAR 2009 1.1.1 Promoción y difusión general y segmentada que enfatice el papel de la capacitación en productividad de las empresas y mejoramiento de la calidad de vida. Desarrollar programa de promoción y difusión estatal y local con enfoques y estrategias dirigidas a los distintos segmentos de población. • La operación del Programa permitió: • Prensa escrita : • 600 impactos • Radio: • 600 impactos • Televisión: • 600 impactos • 24 jornadas de promoción y difusión (voceo y volanteo). • Visitas: • - 200 a escuelas de • nivel básico y • medio superior. • - 60 a empresas. • - 300 comunidades. • - 80 organismos. Incremento del número de impactos en un 5 % vía la ampliación de la cobertura del Programa en los distintos medios y segmentos de la población. Incremento en 5 % del número de visitas a escuelas, organismos y empresas. Jornadas de difusión y análisis con capacitandos y sus familias. 1.Posicionamiento Social de la capacitación formación para el trabajo y la vida. 1.1 Contribuir a generalizar una cultura y ética laboral sustentadas en la formación para la vida y el trabajo. Estimular la capacitación laboral y una nueva cultura para el desarrollo. Pág. 99 Impulsar creación de oportunidades para generar ingresos . Pág. 33. DESARROLLO SOCIAL INCLUYENTE Y SOLIDARIO 1.1.2 Contribuir a delinear y operacionalizar para cada nivel educativo, los elementos curriculares pertinentes de formación para el trabajo. Incorporar elementos formativos para la vida y el trabajo en el bachillerato en el marco de la Reforma Integral del Nivel Medio Superior. Impartición de 30 cursos a alumnos de COBAES y UAS. Convenios y/o acciones con IEMS locales por al menos 6 (50%) de los planteles ICATSIN. 12 Reuniones de promoción de los servicios de las entidades evaluadoras en competencias laborales. Vincular los esfuerzos de capacitación con acciones de alfabetización y de fomento educativo. Se operó convenio ISEA-ProEduca-ICATSIN. 30 cursos.

5. VINCULACIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA EJE Y MARCO ESTRATÉGICO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN METAS IMPACTOS LOGRADOS 2008 IMPACTOS A LOGRAR 2009 1.2 Consolidar el reconocimiento social de los servicios e Instituciones de capacitación-formación para la vida y el trabajo. 1.2.1 Elevar visibilidad social y profesional del ICATSIN e instituciones capacitadoras (ICs). Diagnóstico de las instituciones particulares incorporadas. 2 Reuniones regionales con directivos de IPIs Funcionamiento de la Comisión Estatal de Planeación de la Capacitación. Aprobación del reglamento por la Junta Directiva. Instalar la CEPC. 3 Reuniones con el Consejo Estatal para el Diálogo con los Sectores Productivos (STyPS). 3 Reuniones con el Comité Estatal para la Capacitación y el Empleo (CECE). Mantener coordinación con CECATI para la realización de los concursos. Integrar el Sistema Estatal de Capacitación para el Trabajo y la Vida. 3 Reuniones con el Consejo Estatal para el Diálogo con los Sectores Productivos (STyPS). 3 Reuniones con el Comité Estatal para la Capacitación y el Empleo (CECE). - CECATI e ICATSIN: Concurso de prototipos didácticos y habilidades laborales. Incrementar la participación de profesionales y técnicos de alto reconocimiento académico y social en los programas de Capacitación – Formación. 10 acciones de asesoría en los programas de capacitación por la Red de Expertos Participación de 20 nuevos profesionales y técnicos en programas académicos. Impulsar creación de oportunidades para generar ingresos . Pág. 33. Auspiciar la incorporación de jóvenes al trabajo . Pág. 37 DESARROLLO SOCIAL INCLUYENTE Y SOLIDARIO Suscribir 5 convenios con organismos sociales de atención a grupos vulnerables. 200 cursos a grupos vulnerables. Convenios y acciones con Organismos Productivos y Sociales. 200 cursos a grupos vulnerables y diversas acciones con distintos organismos en el marco de los convenios establecidos. Suscribir 5 convenios con organismos del sector productivo y sociales. Incorporación y participación en Organismos, Programas y Redes Sociales El 100% de los planteles realiza servicio social comunitario. El 100% de los planteles participan en al menos un Organismo, Programa o Red Social de su localidad. Participación en acciones de servicio social comunitario por todos los planteles. Participación de 10 planteles en el programa “Rescate de la Sierra” y participación de 4 planteles en el programa “Rescate de la Costa”.

6. VINCULACIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA EJE Y MARCO ESTRATÉGICO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN METAS IMPACTOS LOGRADOS 2008 IMPACTOS A LOGRAR 2009 1.3 Elevar el perfil de empleabilidad e índice ocupacional de egresados del ICATSIN. 1.3.1 Exploración regular y sistemática de niveles de satisfacción de capacitandos, egresados y empleadores. Retroalimentación regular de nuestro quehacer. Dos encuestas a capacitandos por cada curso arrojan 92% de índice de satisfacción. Continuar aplicando 2 encuestas por capacitando por curso y mantener índice de satisfacción igual o mayor a 90%. En el marco del SGC, en auditoría interna de la calidad en los 12 planteles se aplicó encuesta adicional a capacitandos para medir índices de satisfacción. Mejorar instrumentos y continuar aplicándolos como control de la calidad y mejora del servicio. Se atendió el 80% de las sugerencias derivadas de las dos encuestas semestrales de seguimiento de egresados y empleadores. Atender el 100% de las sugerencias. Impulsar creación de oportunidades para generar ingresos . Pág. 33. Auspiciar la incorporación de jóvenes al trabajo . Pág. 37 DESARROLLO SOCIAL INCLUYENTE Y SOLIDARIO 1.3.2 Red Estatal de Tutoría Empresarial y Empleabilidad (RETEE). Operar la Red de Tutoría Empresarial y para la Empleabilidad. RETEE operando en cuatro planteles (Los Mochis, Guasave, Culiacán I y Eldorado). Se apoyó a población abierta en la formulación de 70 proyectos del programa de “Activos Productivos” de SAGARPA. Operar la RETEE. Operar Red-Incubadora de Empresas ICATSIN 10 empresas incubadas. 10 empresas a incubar. Lograr en 2010 al menos 60% de ocupación de egresados. 41% de ocupación de egresados (4% menos de la meta). 45% de ocupación de egresados.

7. VINCULACIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA EJE Y MARCO ESTRATÉGICO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN METAS IMPACTOS LOGRADOS 2008 IMPACTOS A LOGRAR 2009 2.1.1 Ampliar la cobertura con sentido de equidad y eficacia Social. Ampliar el número de Acciones Móviles, hasta cubrir los municipios sin servicios regulares de capacitación. Se creó y operó Acciones Móviles de Cosala, Concordia, ejido Chavez Talamantes y San Ignacio. Consolidar la operación de dichas acciones móviles. Gestionar Acciones Móviles para Escuinapa, la colonia El mirador y el ejido Emiliano Zapata en Culiacán. 2.1 Ampliar la cobertura integrada a la vocación productiva y necesidades de cada región con criterios de equidad y eficacia social. 2. Cobertura con Equidad 32,742 capacitandos. Incrementar la matrícula, manteniendo indicadores de calidad en el servicio. Se rebasó la meta de 29,766 capacitandos. Eficiencia Terminal promedio de 90%. Se superó la meta de 90% de Eficiencia Terminal. Política Educativa Incluyente, Equitativa y de Calidad. Pág. 46 Acrecentar la equidad y la igualdad de capacidades y oportunidades . Pág. 32 Contribuir a romper el círculo entre pobreza y rezago demográfico . Pág. 24 Impulsar el desarrollo de las regiones más rezagadas . Pág. 34 DESARROLLO SOCIAL INCLUYENTE Y SOLIDARIO 2.1.2 Atender comunidades marginadas y grupos vulnerables con calidad y pertinencia. Incrementar el número de extensiones enfatizando en comunidades marginadas y grupos vulnerables. Se superó la meta de 209 extensiones Incluyendo acciones de los programas “Rescate de la Sierra” y “Rescate de la Costa” . 230 extensiones. 70 Cursos en el marco de los programas “Rescate de la Sierra” y “Rescate de la Costa” . Ampliación del programa de becas y apoyos a capacitandos. Se apoyó con becas de inscripción y colegiatura la incorporación de 4,000 capacitandos. Se operó programa de becas de transporte con la aplicación de $600,000.00 de ingresos propios Mantener apoyos para al menos 3,000 capacitandos de grupos vulnerables. Operar programa de becas de transporte. Se superó la meta de 12 cursos para buscadores de empleo becados por el SNE. 12 cursos para buscadores de empleo becados por el SNE.

8. VINCULACIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA EJE Y MARCO ESTRATÉGICO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN METAS IMPACTOS LOGRADOS 2008 IMPACTOS A LOGRAR 2009 3. Desarrollo Económico-Social, Mercado Laboral y Pertinencia. 5 planteles impartirán al menos 15 cursos. Coordinación estrecha y eficaz con instancias promotoras del desarrollo económico y de apoyo a la capacitación. Se logró la meta de que 5 planteles impartieran 15 cursos en coordinación con el PAC de la STyPS. 3.1.1 Fomentar la unión de esfuerzos entre ICs y las de promoción del desarrollo económico y de apoyo a la capacitación. 3.1 Articular acciones de capacitación con políticas públicas de promoción del desarrollo y el empleo. 3.2.1 Innovación curricular atendiendo a las nuevas formas del trabajo. Elaboración de programas de capacitación, con base a los indicadores del mercado laboral y de la población en general. Se diseñaron 50 Programas de Capacitación Acelerada Específica. Diseñar 50 Programas de CAE. 3.2 Contribuir a elevar el perfil de empleabilidad de la fuerza laboral del estado, convirtiéndola en un factor de atracción de inversión productiva. Se cumplió la meta de atender el 100% de solicitudes de nuevos cursos. Mantener el 100% de respuesta a solicitudes de cursos. Operar el Catálogo más actualizado de áreas, especialidades y cursos de la DGCFT. Se aplicó catálogo de áreas, especialidades y cursos 2007-2008. Aplicar el catálogo 2008-2009. 3.2.2. Implementar nuevas formas de atención a la demanda de capacitación y evaluación-certificación. Impulsar la formación dual y en alternancia en 4 empresas. Se impartieron 3 cursos de formación dual y en alternancia. Impartir cursos en 4 empresas. Estimular la capacitación laboral y una nueva cultura para el desarrollo. Pág. 99 Fortalecer las empresas locales para la generación de empleos de calidad. Pág. 94 Ampliar la aplicación del modelo de Educación Basada en Normas Técnicas de Competencia Laboral (NTCL). Se logró el 80% de los docentes capacitados en impartición de cursos de capacitación. Mantener el 80 %. CRECIMIENTO, EMPLEOS Y OPORTUNIDADES PARA TODOS Se mantuvo la operación de 2 centros evaluadores. Consolidar la operación de los 2 centros evaluadores manteniendo las 6 calificaciones autorizadas. Se logró actualizar a los evaluadores y verificadores en la calificación “Funciones Clave” (Evaluadores/Verificadores). Capacitar el 20% de los instructores en la unidad de Diseño de Cursos Presenciales, sus instrumentos de evaluación y material didáctico. Impulsar los exámenes de Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Se logró la meta de 219 evaluaciones ROCO. 240 evaluaciones ROCO. Diseñar 10 instrumentos de exámenes ROCO de los programas basados en NTCL.

9. VINCULACIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA EJE Y MARCO ESTRATÉGICO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN METAS IMPACTOS LOGRADOS 2008 IMPACTOS A LOGRAR 2009 3.3.1. Observatorio del Mercado Laboral. Operación del Observatorio del Mercado Laboral. Se contempla desde 2006 en el Programa Estatal de Educación, no se ha logrado aprobación presupuestal expresa. Se ha integrado al directorio de la Red a la mayoría de los miembros de los CTCAE de 8 planteles. Obtener financiamiento para la operación de la Red del Observatorio del Mercado Laboral. 3.3 Impulsar una vinculación efectiva entre la oferta educativa y el mundo laboral. 3.3.2 Fortalecer el funcionamiento de los Consejos Técnicos Consultivos de Vinculación y Apoyo Externo. Funcionamiento de los Consejos Técnicos Consultivos de Apoyo Externo (CTCAE). 12 Consejos Técnicos Consultivos de Apoyo Externo, realizaron al menos una reunión. Operar los 12 Consejos Técnicos Consultivos de Apoyo Externo con al menos 2 reuniones. 3.3.3 Revisar e innovar los modelos de vinculación entre las ICs y los empleadores. Propiciar espacios de reflexión pública sobre mercado laboral y capacitación. Se participa en el Consejo Estatal para el Diálogo con los Sectores Productivos y el Comité Estatal de Capacitación y Empleo. Se entregó a 7 empresas, organizaciones e instituciones en Culiacán reconocimiento por el desarrollo de sus recursos humanos. Programa de conferencias y evento estatal sobre mercado laboral y agenda de la capacitación. Estimular la capacitación laboral y una nueva cultura para el desarrollo. Pág. 99 Fortalecer las empresas locales para la generación de empleos de calidad. Pág. 94 CRECIMIENTO, EMPLEOS Y OPORTUNIDADES PARA TODOS Reconocer a empresas, organizaciones e instituciones por el desarrollo de sus recursos humanos. 50% de planteles entregue reconocimiento a empresas, organizaciones e instituciones por el desarrollo de sus recursos humanos. 3.3.4. Incentivar la participación empresarial en acciones de capacitación/ formación para el trabajo y la vida. Concertar acciones entre el ICATSIN y empresarios por sector de producción y/o servicios. Además de los cursos con el SNE y el PAC, más de 120 cursos CAE impartidos a empresas e instituciones. Programa de promoción con empresas por cada plantel operando, para lograr al menos 200 cursos impartidos a empresas e instituciones.

10. VINCULACIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA EJE Y MARCO ESTRATÉGICO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN METAS IMPACTOS LOGRADOS 2008 IMPACTOS A LOGRAR 2009 Unidad de innovación, calidad y mejora continua Aun incompleta, apoyó el mantenimiento y consolidación del Sistema de Gestión de la calidad. Presupuesto para ampliar operación de Unidad. 4. Calidad, Mejora Continua, Modernización y Transparencia. 4.1 Consolidar la calidad de los servicios que oferta el Instituto, así como los institutos particulares incorporados (IPI´s). 4.1.1 Promover la mejora continua tanto en ICATSIN como en los IPI´s. y consolidar cultura de innovación y calidad. Capacitación del personal para la operación del Sistema de Gestión de la Calidad. Personal Capacitado de acuerdo al Programa 2008. Cumplir el 100% de las acciones del Programa de Capacitación 2009. Capacitación y actualización permanente de todo el personal de ICATSIN. Programa de capacitación cumplido. Consolidar operación de los 12 Consejos Técnico - Académicos en las Unidades de Capacitación. Cumplimiento de programa y calendario de actividades al 90%. Lograr la realización de 4 reuniones de los CONTA por plantel y acción móvil. Consolidar las Academias de las Especialidades de mayor demanda. Cumplimiento de programa y calendario de actividades al 90%. Se participó en los concursos estatal y nacional de prototipos didácticos y habilidades laborales, Lograr 4 reuniones de Academia de especialidad por plantel. Realizar 6 reuniones de Academia Estatales de diferentes especialidades. Participación en concursos de habilidades laborales y prototipos didácticos. 1er y 3er lugar nacional en el concurso de prototipos didácticos y diversos en las fases estatal y regional de prototipos didácticos y habilidades laborales Lograr la participación de docentes y alumnos en el 100% de los eventos académicos convocados por la DGCFT. DESARROLLO SOCIAL INCLUYENTE Y SOLIDARIO GOBIERNO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Diseñar 5 prototipos didácticos y fomentar la participación del alumno en concursos académicos. Aumentar la capacidad de respuesta gubernamental para satisfacer las demandas y las necesidades de la población. Pág. 34 Política educativa incluyente, equitativa y de calidad. Pág. 46 Fortalecer los mecanismos de transparencia. Pág. 139 Ampliar la infraestructura Atención a necesidades de equipamiento al menos en 80%. Ampliación de la infraestructura en los planteles de El Fuerte, Culiacán I, Mazatlán y El Rosario con una inversión de $7´184,742.41 Atención al 100% de necesidades de equipo para la capacitación con una inversión de $ 6´761,710.00. Identificación de las necesidades de equipamiento derivadas del nuevo catálogo de áreas, especialidades y cursos 2008-2009. Innovación y renovación tecnológica de las unidades de capacitación. Operar los 2 simuladores. Gestionar o adquirir 1 nuevo simulador. Se obtuvo apoyo dentro del programa de infraestructura de la Subsecretaria de Educación Media Superior, para la adquisición de 2 simuladores de conducción vehicular Se capacitó al personal que operará el Centro de Diseño de Modas Asistido por Computadora. Consolidar operación del centro. Consolidar supervisión y asesoría de áreas de la dirección general a los planteles. La DT-A, DV, DA, SopTec y SGC elaboraron y desahogaron sus programas. El resto de áreas realizaron visitas. DG visitó todos los planteles. Programa de supervisión, asesoría y apoyo a planteles por áreas, operando. Fortalecer la coordinación, supervisión y asesoría a las IPI´s Se supervisó el 100% de las IPI´s. Programa Integral de supervisión, asesoría y apoyo operando. Programa de capacitación y actualización a instructores de IPI´s.

11. VINCULACIÓN DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA EJE Y MARCO ESTRATÉGICO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN METAS IMPACTOS LOGRADOS 2008 IMPACTOS A LOGRAR 2009 Consolidar y ampliar el Sistema de Gestión de la Calidad a todo el Instituto. Mantener la Certificación ISO 9001 : 2000. Extender la certificación al 100% de los planteles. Se mantuvo la Certificación por ANCE, A.C. (Organismo certificador). Se actualizó manual del SGC. Se capacitó al personal de 12 planteles y Dirección General en temas relacionados con la gestión y la calidad. Se concluyó incorporación de 100% de los planteles al SGC. 4.2 Consolidar y ampliar el Sistema de Gestión de la Calidad (SGC) para garantizar la satisfacción de los capacitandos y empleadores así como incrementar la confianza social en el Instituto. 4.2.1. Consolidar el Sistema de Gestión de la Calidad y la Certificación en la Norma ISO 9001:2000 Elevar niveles de desempeño y satisfacción de personal del Instituto. Se mejoró y aplicó Programa de Evaluación y Estimulo al Desempeño Institucional (PEEDI). Consolidar PEEDI. Aumentar la capacidad de respuesta gubernamental para satisfacer las demandas y las necesidades de la población. Pág. 34 Política educativa incluyente, equitativa y de calidad. Pág. 46 Fortalecer los mecanismos de transparencia. Pág. 139 DESARROLLO SOCIAL INCLUYENTE Y SOLIDARIO GOBIERNO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Mantener actualizada la información mínima de oficio página web. Mejorar la puntualidad en la entrega de los informes previstos en la normatividad. Realizar dos ejercicios de socialización interna. Presentar por planteles informe a sus CTCAEs. Mejorar niveles de transparencia y oportuna rendición de cuentas. Se mantuvo actualizada la información mínima de oficio en la página web de gobierno del estado. Se cumplió con los informes previstos en la normatividad. Se socializó al interior de ICATSIN los informes rendidos a la H. Junta Directiva. Los directores de 8 planteles presentaron informes de actividades a sus Consejos Técnicos Consultivos de Apoyo Externo (CTCAE). Se actualizaron los Sistemas contables.