1 / 27

Урок литературы в 8 классе (программа «школа 2100»)

Урок литературы в 8 классе (программа «школа 2100»). Автор – Ефремова Л.Р. учитель русского языка МОУ СОШ № 12 ЯНАО, г.Ноябрьск. Все думы мои о России, судьба моей страны является главенствующей темой в моем творчестве А.А. Блок. И жить и умереть

kaiyo
Télécharger la présentation

Урок литературы в 8 классе (программа «школа 2100»)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Урок литературы в 8 классе (программа «школа 2100») Автор – Ефремова Л.Р. учитель русского языка МОУ СОШ № 12 ЯНАО, г.Ноябрьск

  2. Все думы мои о России, судьба моей страны является главенствующей темой в моем творчестве А.А. Блок

  3. И жить и умереть только здесь А.А. Блок

  4. Стоит передо мной моя тема, тема о России… Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь… А.А. Блок

  5. Вопросы • Что такое любовь к Родине? Это привычка, предрассудок, необходимость? • Есть ли в нашей стране, в нашем городе, районе, доме что-то такое, что вам особенно дорого, что является лично для вас олицетворением понятия «родина»?

  6. Как вы думаете, что побуждает поэтов, прозаиков, художников, композиторов создавать произведения о своем Отечестве? Приведите примеры таких произведений. Что означает слово «ностальгия»? Можно ли испытывать ностальгию, не покидая родины? У кого из известных вам писателей в творчестве звучать ностальгические ноты? Отчего возникает ностальгия?

  7. Проблемная ситуация Есть две точки зрения: первая: любовь к родине – это чувство, возвышающее человека; и вторая - родина там, где сытно, дешево и удобно. Какую точку зрения будете отстаивать вы?

  8. Цицерон На первом месте должны быть родина и родители, потом дети и вся семья, а затем остальные родственники. Нет места милее родного дома. Только отечество заключает в себе то, что дорого всем.

  9. Гораций Отрадно и почетно умереть за отечество. Что нам искать земель, согреваемых иным солнцем? Кто, покинув Отчизну, сможет убежать от себя?

  10. Любят родину не за то, что она велика, а за то, что своя. Сенека. Попади только на чужбину, так начнешь уверять, что у нас свиньи жаренные разгуливают. Петроний

  11. Томас Мор Если нельзя вырвать с корнем ложные мнения, если не в силах ты по убеждению души своей излечить давно укоренившиеся пороки, то все-таки не надо из-за этого покидать государство, подобно тому, как в бурю не надобно оставлять корабль, хотя и не в силах ты унять ветер

  12. Самое лучшее предназначение есть защищать отечество. Державин. Дерзайте отчизну мужеством прославить. Ломоносов.

  13. Байрон Тот, кто не любит свою страну, ничего любить не может

  14. Е.А. Евтушенко «Идут белые снеги…» • Определить тему и главную мысль стихотворения. • Объяснить значение образа «белые снеги» • Вывод: Что для Евтушенко любовь к Родине? И.Грабарь «Белая зима»

  15. А.А. Блок«Русь моя, жизнь моя,вместе ль нам маяться?..» Анализ стихотворения

  16. 1 строфа • Найти ключевые слова. • Почему думая о России, он представляет ее себе через подобные образы? • Чувствует ли лирический герой свою связь с родиной? И.Левитан «Владимирка» • Какая мысль не дает покоя лирическому герою?

  17. 2 – 4 строфы • Объяснить значение неизвестных слов. • Что притягивает поэта и лирического героя в облике Руси? • Почему страна для него не Россия, а Русь? • В какие тайны он старается проникнуть, какие загадки разгадать?

  18. 5 строфа Объясните смысл последней строфы стихотворения, её образный строй Б.Кустодиев «Большевик»

  19. Вывод Что для Блока любовь к родине? Бубнов Александр Павлович. Утро на Куликовом поле. 1943-1947

  20. Ф.И. Тютчев «Умом Россию не понять…» 1. Выразительное чтение стихотворения. 2. Объясните смысл стихотворения. Вывод: Что для Тютчева любовь к Родине?

  21. ИТОГ В чем сходно и чем отличается отношение к России лирических героев Ф.И.Тютчева, А.А. Блока и Е. Евтушенко. Храм. Ноябрьск

  22. Творческая работа Письменно ответить на вопрос «Что для меня любовь к родине?»

  23. Рефлексия • Удалось ли вам доказать свою точку зрения? • Что нового узнали? • Чему научились на уроке? • Как поработали? • Что бы вам хотелось рассказать родителям о сегодняшнем уроке? Ноябрьск Ноябрьск Ноябрьск

  24. Домашнее задание • Письменно ответить на вопрос «Что для меня любовь к родине?» (закончить работу); • Выразительное чтение наизусть стихотворения «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться?..» Северноесияние

  25. Литература 1. Бунеев Р.Н.., Бунеева Е.В. «Литература. «Дом без стен». Учебник-хрестоматия для 8 класса». 2. Барова Е.С. «Уроки литературы в 8-м классе по учебнику-хрестоматии «Дом без стен». Методические рекомендации для учителя».

  26. Интернет-ресурсы • http://www.photosight.ru/photos/ • http://www.artsait.ru/art/b/bubnov/art1.php • http://tr.rkrp-rpk.ru/?250 • http://www.rusk.ru/st.php?idar=113142 • http://fio.novgorod.ru/projects/project1845/kartina.htm • http://www.zgrad.net/4/4/89097.html • И др.

More Related