1 / 8

Teorie sportovního tréninku

Teorie sportovního tréninku. Milan Haška. Úvod. Cíl: Úvod do studia teorie sportovního tréninku. Učební otázky: 1. Sportovní trénink (SpT) 2. Vybrané termíny SpT 3. Příprava dětí a mládeže 4. Energetické krytí Literatura:

keiki
Télécharger la présentation

Teorie sportovního tréninku

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Teorie sportovního tréninku Milan Haška

  2. Úvod Cíl: Úvod do studia teorie sportovního tréninku. Učební otázky: 1. Sportovní trénink (SpT) 2. Vybrané termíny SpT 3. Příprava dětí a mládeže 4. Energetické krytí Literatura: BEDŘICH, Ladislav. Fotbal: Rituální hra moderní doby. Brno: Masarykova univerzita, 2006. 195 s. ISBN 80-210-3927-2.

  3. Sportovní trénink proces motorického učení a biologicko-psycho-sociální adaptace • Cíl SpT • Dosahování individuálně nejvyšší sportovní výkonnosti na základě přestavby tkání, systémů a orgánů sportovce. • Růst výkonnosti je důsledkem adaptace na zatížení. Stres-samoregulace-homeostáza-adaptace • Úkolem SpT • Osvojení techniky a taktiky na základě rozvoje pohybových schopností. • Didaktické zásady • Systematičnosti, • Postupného zvyšování zatížení, • Cykličnosti, • Všestrannosti – harmonický rozvoj jedince • Složky • Kondiční příprava • Technická a taktická příprava • Psychologická a teoretická příprava

  4. Vybrané termíny SpT • Trénink • Nízká intenzita – rozvíjí obecnou vytrvalost a aerobní procesy, LA max 2 mmol/l, 60-70 % SFmax. • Střední intenzita – nezb. pro rozvoj obecné vytrvalosti LA na hranici 4 mmol/l • Submaximální a maximální intenzita – rozvoj spec. vytrval. LA 4-8 mmo/l, 85-95 SFmax, při LA 10 – 15 mmol/I max 2x týdně • Mrtvý bod a druhý dech • Pohybová činnost střední až submaximální intenzity delší jak 40-60 s. • Nesoulad mezi energetickými požadavky svalů a možnostmi plnění. • Nedostačující zásobení kyslíkem vede k zakyselení vnitřního prostředí. • Pocity dušnosti, tuhnutí svalů. • Fyziologická únava • Dynamicky se rozvíjející syndrom. • Průvodní jev jakékoli činnosti, nebezpečná je celková únava. • Postupný pokles výkonnosti, změna v technice prováděné činnosti.

  5. Vybrané termíny SpT - 2 • Patologická únava • Akutní (přetížení, přepětí - schvácení) • 1. st – pocit slabosti, bolest hlavy, pokles tlaku, nitkový pulz, bolest pod pravým žeberním obloukem …ustoupí do 1 hodiny • 2. st – zsinalost obličeje, akrocyanóza, dušnost, až nehmatný pulz, zvracení, bílkoviny i krev v moči, • Příčiny: nadměrná, nevhodná zátěž, úroveň trénovanosti, používání přídavné zátěže, změny prostředí – klimatické změny • Chronická (přetrénování) • Vzniká monotónním zatížením, v inkubační době infekčních onemocnění, osobními problémy • Celková, Lokální, Orgánová • Syndrom vyhoření (burn-out) • Reakce na kumulovaný stres. • Stav fyzického, citového, duševního, vyčerpání. • Velké nenaplněné očekávání s chronickými situačními stresy. • Únava, snížené sebehodnocení, nesoustředěnost, podrážděnost, negativismus, odliv síly a nadšení. • Vyčerpání • Narušení homeostázy vnitřního prostředí pohybovou činností. • Projeví se poklesem výkonnosti, snížením obranyschopnosti organismu, onemocněním, smrtí.

  6. Příprava dětí a mládeže • Priority • Nepoškodit organismus • Vytvoření vztahu ke sportu • Vytvoření základů pro pozdější trénink • Intermitentní zatížení • Krátkodobé zatížení s vysokou intenzitou střídá nízká intenzita • Resyntéza ATP do 1 min • Zásady • Respektování senzitivních období • Tělesná příprava s důrazem na stimulaci koordinačních schopností • Komplexní rozvoj pohybových schopností

  7. Energetické krytírůzné výkony vyžadují různé energetické krytí • Krátkodobé maximální výkony • Systém kreatino-fosfátový a kyseliny mléčné – anaerobně • ATP (adhenosintrifosfát), CP (kreatinofosfát) • Výkony dlouhého trvání • Systém oxidace glukózy a tuku – aerobně • Cukry (sacharidy, glycidy), tuky (lipidy)

  8. Závěr

More Related