E N D
1. Universitat Autnoma de Barcelona, Octubre de 2010
2. Temes El Seguiment i lacreditaci de les titulacions de Grau i Mster
Informes de seguiment
2 IDES 15.10.2010 Seguiment de les titulacions
3. 3 IDES 15.10.2010 Seguiment de les titulacions
4. Seguiment i acreditaci Contextualitzaci:
RD 1393 i modificaci 861 de 2.7.2010
El paper dAQU_Catalunya 4 IDES 15.10.2010 Seguiment de les titulacions
5. Seguiment i acreditaci RD 1393 + 861
Estableix la freqncia amb que les titulacions oficials hauran de renovar la seva acreditaci
Antes del transcurso de 6 aos a contar desde la fecha de su verificacin inicial o desde la de su ltima acreditacin, los ttulos universitarios oficiales de Grado y Doctorado, debern haber renovado su acreditacin (..) Asimismo, los ttulos de Mster debern someterse al indicado procedimiento antes del transcurso de 4 aos. (Art 24)
5 IDES 15.10.2010 Seguiment de les titulacions
6. Seguiment i acreditaci RD 1393 + 861
Estableix la freqncia amb que les titulacions oficials hauran de renovar la seva acreditaci
Obre les portes a que la verificaci de noves titulacions, i el seu seguiment, modificaci i acreditaci sigui portat a terme per altres agncies externes (ANECA ? AQU)
Una vez iniciada la implantacin de las enseanzas correspondientes a los ttulos oficiales inscritos en el RUCT, la ANECA o los rganos de evaluacin que la Ley de las CCAA determinen, llevarn a cabo el seguimiento del cumplimiento del proyecto contenido en el plan de estudios verificado por el CU (Art 27)
7. Seguiment i acreditaci RD 1393 + 861
Estableix la freqncia amb que les titulacions oficials hauran de renovar la seva acreditaci
Obre les portes a que la verificaci de noves titulacions, i el seu seguiment, modificaci i acreditaci sigui portat a terme per altres agncies externes (ANECA ? AQU)
Regula la necessitat d'establir protocols mnims comuns
() ANECA y los correspondientes rganos de evaluacin en colaboracin con el Ministerio de Educacin y las correspondientes CCAA, elaborarn conjuntamente un protocolo que incluir la definicin de un mnimo de criterios e indicadores bsicos comunes para el procedimiento de seguimiento de planes de estudio
8. Seguiment i acreditaci RD 1393 + 861
Regula la necessitat d'establir protocols mnims comuns
9. Comissi CURSA CURSA
Composici:
Director General de Poltica Universitaria,
4 representantes de las Administraciones de las CCAA
5 rectores
1 representante de la ANECA y 4 representantes de las Agencias evaluadoras previstas en las leyes de las CAA
Los titulares de las Subdirecciones Generales de Anlisis, Estudios y Prospectiva Universitaria, y de Coordinacin Acadmica y Rgimen Jurdico
El titular de la Subdireccin General de Coordinacin Universitaria, que actuar como secretario del Grupo.
Objectius:
Acordar directrius i protocols
Acordar solucions a problemes dinterpretaci i/o conflictes
Elaborar informes sobre el procs de implantaci de lEEES, debatre i proposar alternatives.
10. Recomanacions:
Objetivos del seguimiento:
Asegurar la ejecucin efectivas de las enseanzas conforme a lo recogido en el plan de estudios del ttulo implantado
Asegurar la disponibilidad pblica de la informacin
Detectar posibles deficiencias en el desarrollo de las enseanzas
Aportar recomendaciones de mejora
Identificar buenas prcticas para su difusin
Orientado a la constatacin de logros
La rendicin de cuentas que proporciona el seguimiento () debe realizarse cada ao
Compromiso del Centro
El Centro es el responsable del seguimiento de las titulaciones
Orientacin a la mejora
11. El seguimiento requiere analizar:
La informacin pblica en cuanto a (1) caractersticas del ttulo y (2) despliegue operativo del plan de estudios en cada curso
Indicadores mnimos
Tasa de rendimiento
Tasa de abandono
Tasa de eficiencia
Tasa de graduacin
Valoracin del proceso
Mejoras llevadas a cabo
12. AQU: Marc VSMA Marc VSMA, 2 de juliol de 2010:
Els agents previstos en el SGIQ de cada universitat (o centre) analitzaran cada any totes les titulacions que imparteix la seva instituci i generaran un informe de seguiment amb el contingut segent:
Un resum de la planificaci de la titulaci, tal com sexpressa en els documents de verificaci, actualitzada (internament i pblicament a travs del web i altres mitjans) amb laddici de totes les modificacions afegides amb posterioritat.
Els indicadors quantitatius i la resta dinformaci escrita (interna i/o pblica) que reflecteixi el desenvolupament ordinari de les titulacions.
13. AQU: Marc VSMA La valoraci qualitativa dels indicadors i de la resta dinformaci.
Les propostes de millora, incloent-hi totes les propostes de modificaci. Es poden generar tres tipus de proposta de millora:
propostes de millora que no cal incorporar a la informaci pblica de la titulaci,
propostes de modificaci no substancial del ttol que sincorporaran a la informaci pblica de la titulaci,
propostes de modificaci substancial del ttol que shan de sotmetre a avaluaci abans de ser aplicades.
14. AQU: Marc VSMA
16. El procs de seguiment en la UAB: agents, dades, procediment, calendari i indicadors(Grup de seguiment de les titulacions)(Doc presentat a la reuni conjunta de les Comissions dEstudis de Grau i Postgrau de 27.7.2010)
17. Objectiu del seguiment Detectar els punts forts i els punts febles de la titulaci
Planificar accions de millora
Establir un canal titulaci - Equip de Govern
Recollir evidncies (indicadors+altres) del funcionament dels estudis que ens ajudin en els processos peridics davaluaci externa i de renovaci de l'acreditaci
Rendir comptes a la societat.
L'objectiu primordial del procs de seguiment s vetllar, a travs de la reflexi i la millora continua, per la qualitat dels programes formatius oferts per la UAB.
18. Procediment Informes de seguiment:
de la titulaci, (? AQU)
del Centre
de la universitat (Memria anual)
s important insistir en el fet que aquests informes han de REFLECTIR la labor d'anlisi del desenvolupament de la titulaci i les eventuals propostes de millora.
Els informes no sn l'objectiu en si de la labor de seguiment sin simplement la seva part observable.
21. Plantilla informe de seguiment de la titulaci Presentaci de la titulaci i cursos implantats
Secci 1: Pre-anlisi
Secci 2: Anlisi del curs actual
Secci 3: Resum valoratiu i propostes de millora
Secci 4: Indicadors
Format: Qestions (temes a avaluar) + text per a aprofundir en lavaluaci i/o introduir comentaris
En vermell... Informe AQU
22. Plantilla informe de seguiment del Centre Resum de lestat de les titulacions del Centre
Grau d'implantaci de les titulacions del Centre
Propostes de millora prioritzades
Planificaci de recursos
23. Actuacions 2010-2011 50% aprox de les titulacions (Graus + Msters) en 2010-2011
24 Graus oficials (de 35 implantats el 2009-10)
33 Msters oficials (de 84)
Agrupats per Centres
Deadline: 31.1.2011 (lliurament dinformes a OPQ)
15.3.2011 (lliurament dinformes a AQU)
24. Questions?
25. Universitat Autnoma de Barcelona, Octubre de 2010
26. Indicadors On?
Disponibles al Datawarehouse (Data)
Disponibles al repositori
Sessi del dilluns/dimarts
Quins?
Indicadors pel seguiment intern
Indicadors de linforme (lliurament a AQU)
27. Indicadors pel seguiment intern Bloc 1: Indicadors dentrada
Bloc 2: Indicadors de RRHH, materials i organitzatius
Bloc 3: Indicadors de resultats
31. Indicadors a adjuntar a linforme Lliurament a AQU
Indicadors lleugerament diferents per Graus i per Msters
34. Informe de titulaci Presentaci de la titulaci
Secci 1: Pre-anlisi
Secci 2: Anlisi del curs actual
Secci 3: Resum valoratiu i propostes de millora
Secci 4: Indicadors
37. Informe de titulaci: Anlisi (S2) Format general:
Taula de valoraci
Espai per a text (explicaci)
Dades disponibles
Glossari
46. Informe de titulaci: Resum i propostes de millores (Secci 3) Format general:
Taula
Espai per a text (explicaci)
49. Informe de titulaci: Pre-anlisi(S1)
50. Informe per AQU Presentaci de la titulaci
Secci 1: Pre-anlisi
Secci 2: Anlisi del curs actual
Secci 3: Resum valoratiu i propostes de millora
Secci 4: Indicadors
51. Informe de Centre Resum executiu (1 pg) de lestat de les titulacions adscrites al Centre
Titulacions adscrites al Centre i grau dimplantaci
Situacions detectades i propostes de millora
Planificaci dels recursos
55. Moltes grcies per la vostre atenci