1 / 18

Intézményakkreditáció „Tapasztalatok – Tanácsok – Tennivalók” Dr. Mikáczó Andrea PhD

Intézményakkreditáció „Tapasztalatok – Tanácsok – Tennivalók” Dr. Mikáczó Andrea PhD egyetemi docens 2014. szeptember 15. Bemutatkozás SZIE - minőségügyi rektori biztos (2010-2011) 2010-2011: agrár párhuzamos szakakkreditáció SZIE - Egyetemi Minőségügyi Központ vezető (2011-)

kipling
Télécharger la présentation

Intézményakkreditáció „Tapasztalatok – Tanácsok – Tennivalók” Dr. Mikáczó Andrea PhD

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Intézményakkreditáció „Tapasztalatok – Tanácsok – Tennivalók” Dr. Mikáczó Andrea PhD egyetemi docens 2014. szeptember 15.

  2. Bemutatkozás SZIE - minőségügyi rektori biztos (2010-2011) 2010-2011: agrár párhuzamos szakakkreditáció SZIE - Egyetemi Minőségügyi Központ vezető (2011-) 2012: intézményakkreditáció + pedagógus képzés párhuzamos szakakkreditáció 2013: egészség- és sporttudomány terület párhuzamos szakakkreditáció 2014: EAEVE állatorvos képzés nemzetközi akkreditáció 2014: gazdaságtudományi terület párhuzamos szakakkreditáció MAB Minőségfejlesztési Bizottság tag (2010-2012) MAB Intézményakkreditációs Látogató Bizottsági tag (2010-) MAB független bíráló szakértő (2010-) Felsőoktatási Minőségdíj Bíráló Bizottságnak a Magyar Rektori Konferencia által delegált tagja (2013)

  3. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Szent István Egyetem, 2100 Gödöllő, Páter Károly utca 1. ,Tel.: 06-28-522-000, Fax: 06-28-410-804, E-mail: info@szie.hu

  4. Tartalom Intézményakkreditáció folyamata lépésről-lépésre Önértékelés készítés szempontjai, körülményei Felkészülés az LB helyszíni látogatásra Helyszíni látogatás – Jó gyakorlatok „Eredményhirdetés”

  5. Intézményakkreditáció folyamata lépésről-lépésre (kronológiai áttekintés)

  6. Szakasz MAB értesítés az intézményakkreditáció tényéről; MAB akkreditációs tájékoztatása az intézmények képviselőinek; Intézményi önértékelés kidolgozása, megküldése a MAB-hoz + feltöltése a TIR adatbázisba; Intézményi felkészülés a MAB Látogató Bizottság (LB) helyszíni látogatására; LB összeállítása, értesítés a FOI felé (FOI összeférhetetlenségi jelzéssel élhet a MAB felé); LB felkészítése a helyszíni látogatásokra; LB helyszíni látogatása (2014/2015. tanév II. félév szorgalmi időszak);

  7. II. Szakasz LB akkreditációs jelentés megírása (látogatást követő 6 hét); Előzetes akkreditációs jelentés megküldése a FOI részére kifejezetten a tárgyi tévedések korrekciójára ; LB jelentés véglegesítése (2015. nyár); Végleges LB jelentés MAB Plénum elé terjesztése; MAB határozat az akkreditáció eredményéről (2015. ősz) ; FOI értesítése a MAB akkreditációs határozatáról; A határozatban foglaltak alapján szükség szerint intézményi intézkedési terv készítése és megküldése a MAB-nak; Akkreditációs Oklevél átadása; A MAB anonim kérdőíves formában elektronikus úton elégedettségi felméréseket végez az érintett intézmények és az LB tagok körében.

  8. Az „Önértékelés” készítés szempontjai, körülményei

  9. Az Önértékelés elkészítéséhez felhasználandó források: Standard and Guidelines for QualityAssurance in the EuropeanHigherEducationArea (ESG); Törvény a felsőoktatásról (Nftv.) (aktuális változat) Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság intézményakkreditációs útmutatója (ajánlás) + értékelési szempontok dokumentumai (www.mab.hu); Előző intézményakkreditációs jelentés/monitoring eljárás dokumentumai; Intézményi minőségügyi és egyéb stratégiai dokumentumok (SZMSZ, Intézményfejlesztési terv, Szenátusi dokumentumok, Rektori programok, Bizottsági jelentések, FMD értékelés, ISO dokumentumok, Vezetőségi átvizsgálások jegyzőkönyvei, DPR, Alumni stb.); Statisztikai alapadatok; Intézményi és egyéb adatbázisok (Neptun/ETR, Nexon, TÜSZ, MTMT stb.); Intézményi/Kari honlapok adat- és információtartalmai.

  10. Az Önértékelés készítés „módszertana”: egy akkreditációért felelős vezető, rektor általi megbízatása az akkreditációs folyamatok koordinációjára; intézményi és kari munkacsoportok megalakítása és munkaterv kidolgozása az önértékelés elkészítéséhez majd a helyszíni látogatásra történő felkészüléshez, széleskörű munkatársi és hallgatói közreműködéssel; PDCA elv (Plan-Do-Check-Action) következetes alkalmazása; MAB vonatkozó előírásainak előzetes közös értelmezése, magyarázata a munkacsoportokon belül az egységesség érdekében; rendszeres konzultáció, szakmai együttműködés az értékelő munka folyamán; C-SWOT analízis lefolytatása; időszakos beszámoló az intézmény vezetése felé „helyzetjelentés”; az elkészült dokumentumok tartalmi-formai átvizsgálása benyújtás előtt; önértékelési anyagok véglegesítése, illetékes testület (Kari Tanács, Szenátus) általi jóváhagyása majd benyújtása a MAB-hoz+TIR.

  11. Az Önértékelés készítés szempontjai: az önértékelés a lehető legszélesebb munkatársi és hallgatói kör bevonásával, a felhasználói visszajelzéseket is figyelembe véve készüljön; megbízható és bizonyítható forrásból származó, hiteles adatok és információk kerüljenek feldolgozásra (a hivatkozott elektronikus felületekhez az LB tagoknak hozzáférési jogosultság biztosítása szükséges az akkreditációs időszakra); az akkreditációs útmutató előírása szerinti tartalmi felépítés, logikai sorrend követése ajánlott (intézményi-kari szinteken); valamennyi elvárt adat, mutató kerüljön bemutatásra, tömör informatív legyen a tartalom, az „egyéb információ” kerülhet mellékletbe vagy elektronikus felületen elhelyezve (link megadása az anyagban); fontos az előírt formai és terjedelmi követelmények (40-60 oldal) betartása; igényes de egyszerű kivitelezés, egységes arculat; nyomdai előállítás 3 példányban (kétoldalas nyomtatás); címlapon: „Önértékelés”, intézmény/kar megnevezése, helyszín,évszám; jóváhagyó határozatszám feltüntetése a dokumentumokon; rektori/dékáni ellenjegyzés; benyújtási határidő pontos betartása.

  12. Felkészülés az LB helyszíni látogatásra

  13. Intézményi kapcsolattartó – MAB LB titkár kapcsolatfelvétele; a helyszíni látogatás időpontjának egyeztetése FOI-MAB között (Általában 1-3 nap, a FOI méretétől függően.) Fontos! A FOI minden olyan intézményi/kari szintű eseményt vegyen számba, ami akadályoztató lehet Pl.: tavaszi szünet, konferenciák, OTDK, szakmai rendezvény stb.; a végleges látogatási időpont ismertetése intézményi szinten (minden szervezeti egységben, HÖK, tangazdaságban, gyakorlati képzőhelyen stb.), lehetőség szerint mindenki álljon rendelkezésre; a HÖK is készüljön fel az LB fogadására (külön HÖK LB tag); az akkreditációért felelős vezető nyújtson tájékoztatást a helyszíni látogatás várható eseményeiről az intézmény illetékesei számára, amelyről előzetesen az LB titkárával egyeztetett; a látogatási időszakra vonatkozó érvényes órarend megküldése az LB számára; ajánlható ún. „intézményi forgatókönyv” összeállítása az LB látogatási terve alapján (szoros időkeret áll rendelkezésre – a FOI mindent meg akar mutatni); technikai jellegű részletekre való felkészülés (étkezési-, szállás-lehetőségek, térkép, parkolás, kíséret, utaz(tat)ás stb.); honlapok tartalmának és elérhetőségének ellenőrzése.

  14. Helyszíni látogatás – Jó gyakorlatok

  15. LB fogadására felkészülni (terem berendezése: névtáblák, ültetés, tájékoztató brosúrák, saját újság stb.); nyitóértekezlet (FOI menedzsment+HÖK+teljes LB); FOI intézményi/kari rövid bemutatkozás (pl.: PowerPoint prezentációval); az LB látogatási terv és/vagy FOI általi „forgatókönyv” technikai egyeztetése (időpontok, személyek, szervezeti egységek, pontos címek, elérhetőségek stb.); az akkreditációs felelős folyamatosan legyen elérhető telefonon minden LB tag számára; az Önértékelésben hivatkozott, és az egyéb, akkreditációs szempontból releváns dokumentumok megtekinthetőségének előkészítése, (személyi anyagok, publikációs teljesítmények (MTMT), oktatási segédletek, ZV anyagok, szakdolgozatok stb.); az Önértékelésben hivatkozott adatbázisokba való esetleges betekintési lehetőség biztosítása; óralátogatás és hallgatókkal való konzultáció lehetővé tétele; HÖK-kel való konzultáció biztosítása könyvtár, sportlétesítmény, kollégium, egyéb hallgatói szolgáltatói létesítmények meglátogatásának lehetősége legyen biztosított; a felhasználói szféra képviselőivel való találkozási lehetőség biztosítása LB igénye szerint.

  16. „Eredményhirdetés”

  17. LB jelentés véglegesítése előtt FOI részére történő megküldése kifejezetten a tárgyi tévedések korrekciója céljából; A végleges LB jelentés MAB Plénum elé terjesztése határozathozatalra; MAB Plénum döntés – MAB határozat a FOI akkreditált állapotáról és annak időtartamáról (indokolt esetben monitoring eljárásról); Értesítés megküldése a FOI felé; Akkreditációs Oklevél átadása FOI részére (Pl.: valamilyen ünnepi eseménnyel összekapcsolva).

  18. Eredményes felkészülést kívánok!… Köszönöm megtisztelő figyelmüket!… Kapcsolat:Dr. Mikáczó AndreaSzentIstvánEgyetemEgyetemi Minőségügyi Központ2100 Gödöllő, PáterKárolyutca 1. Tel.: +36 30 97 39 082E-mail: Mikaczo.Andrea@emk.szie.hu

More Related