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Guillermo Brown Jogos Cooperativos Teoria e Pratica

Guillermo Brown Jogos Cooperativos Teoria e Pratica. Para quem é este livro?. O educador popular é aquele que esta passando as informações com amor, de uma forma prazerosa e com empatia porque mostra as possibilidades de algo diferente. Um bom começo: Vamos brincar!.

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Presentation Transcript

  1. Guillermo BrownJogos CooperativosTeoria e Pratica

  2. Para quem é este livro? • O educador popular é aquele que esta passando as informações com amor, de uma forma prazerosa e com empatia porque mostra as possibilidades de algo diferente.

  3. Um bom começo: Vamos brincar! Vamos rir à-vontade, não se rir nas reuniões, pois o riso é um ferramenta importantíssima para o bem estar dentro dos grupos.

  4. ALEGRIA E DIVERSÃO

  5. FORMAÇÃO DE GRUPOS • Proporcionar uma constante mudança de grupo. • Por números. • Mês de nascimento . • Frutas. • Números • Comidas. • Cor do sapato • Cabelo

  6. OBJETIVO COOPERATIVO E COMPETITIVO • COMPETIÇÃO. O objetivo de um faz com que o outro não atinja o objetivo dele. • COOPERAÇÃO. Para que um atinja um objetivo todos tem que atingir os seus objetivos.

  7. JOGO COOPERATIVO • Libertam da competição. • Libertam da eliminação. • Libertam da eliminação. • Libertam para criar. • Libertam da agressão física. • A empatia. • A cooperação. • A auto estima . • A comunicação

  8. Está bem, “Vamos brincar!”. Mas quais jogos? • Se de fato queremos fomentar valores humanos que impliquem respeito à pessoa, que incentivem relações sociais justas, então nossas ações devem ser coerentes com esses valores. • Devemos estar atentos, as mensagens que transmitimos!

  9. JOGAR COM O OUTRO.

  10. Os provérbios: expressão de competição e dominação. • “ Aquele que reparte leva a melhor parte”. • “Deus ajuda a quem cedo madruga”. • “ O peixe grande come o pequeno”

  11. Nós seres humanos somos competitivos por natureza? • Em resumo, os seres humanos não são competitivos por natureza. Aprendem socialmente, desde pequenos, comportamentos competitivos ou cooperativos. ( cf. Margaret Mead)

  12. CRIAR E RECRIAR • Vamos construir novas atividades a partir dos jogos que já temos,transformar as brincadeiras de exclusão que conhecemos as tradicionais e colocar de formas variadas reconstruindo uma nova maneira de jogar cooperando com o outro. • Dividir... • FACILITADOR & FOCALIZADOR

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