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O processamento auditivo e a combinação de traços distintivos em crianças com desvios fonológicos

O processamento auditivo e a combinação de traços distintivos em crianças com desvios fonológicos. 18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia Curitiba – PR. Ms. Victor Gandra Quintas, Ms. Tiago Mendonça Attoni, Dra.Helena Bolli Mota, Dra. Márcia Keske-Soares, Dra. Carolina Lisbôa Mezzomo.

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O processamento auditivo e a combinação de traços distintivos em crianças com desvios fonológicos

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  1. O processamento auditivo e a combinação de traços distintivos em crianças com desvios fonológicos 18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia Curitiba – PR Ms. Victor Gandra Quintas, Ms. Tiago Mendonça Attoni, Dra.Helena Bolli Mota, Dra. Márcia Keske-Soares, Dra. Carolina Lisbôa Mezzomo Universidade Federal de Santa Maria – RS Traços Distintivos e Processamento Auditivo

  2. Objetivo Investigar a relação entre as habilidades auditivas com as combinações de traços presentes na fala de crianças com desvios fonológicos. • Métodos • 22 Sujeitos, ambos os sexos, idade 5:0 e 7:0 e média de idade de 6:3; • Avaliação Fonológica da Criança (AFC)  Coleta de Fala; • Modelo Implicacional de Complexidade de Traços (MICT)  traços e combinações presentes e ausentes; • Processamento Auditivo  Avaliação simplificada; Fala no Ruído; Fusão Binaural; Dicótico de Dígitos; SSW. Traços Distintivos e Processamento Auditivo

  3. Resultados • SSW com valores mais baixos (déficit nos processos de decodificação e codificação); • Combinação de traços [+aprox,+cont] correspondente ao /r/ com maior porcentagem de alterações; a combinação [coronal,+contínuo]/(-anterior) correspondente aos fonemas /,/ vem em seguida; • De forma isolada, os traços [+aproximante], [-anterior] e [+contínuo] são os que mostraram maior tendencia de alterações. Conclusão As combinações de traços em crianças com aquisição de fala desviante apresentam-se alterados, e que o DPA pode influenciar esta alteração, principalmente aquelas em que há o traço [+contínuo]. Traços Distintivos e Processamento Auditivo

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