Родителям первоклассников

1. Родителям первоклассников

2. Адаптационный период первоклассников

3. Термин "адаптация" имеет латинское происхождение и обозначает приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды.

4. Социальная ситуация развития • Сфера социальных отношений «ребенок-взрослый» разделяется на две части: «ребенок-родитель» и «ребенок-учитель». • Свобода дошкольного детства сменяется отношениями зависимости и подчинения правилам. • Новая ответственность: контролировать свои импульсы, организовывать свою жизнь.

5. О наличии трудностей адаптации могут свидетельствовать следующие признаки: • Усталый вид ребенка; • Подавленное настроение; • Беспокойный сон; • Нежелание делиться впечатлениями о проведенном дне; • Отрицательное или безразличное отношение к школе; • Частые конфликты; • Негативные характеристики в адрес учителей, постоянные жалобы.

6. Как помочь ребенку успешно адаптироваться к школьным условиям?

7. Каждый день интересоваться школьными событиями. Что сегодня было самое интересное?, Чему вы учились на уроке чтения?, Что веселого было на уроке физкультуры?, В какие игры вы играли?, Чем вас кормили сегодня в столовой?, С кем ты подружился в классе?

8. Правила, которые помогут ребёнку в общении: • Не отнимай чужого. • Попросили - дай, пытаются отнять - защищайся. • Не дерись без причины. • Зовут играть – иди, не зовут – спроси разрешения играть вместе, это не стыдно. • Играй честно, не подводи своих товарищей. • Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай. • Из-за отметок не плачь, будь гордым. С учителем из-за отметок не спорь и не обижайся.

9. Правила, которые помогут ребёнку в общении: • Старайся всё делать вовремя и думай о хороших результатах. Они обязательно у тебя будут. • Не ябедничай и не наговаривай ни на кого. • Старайся быть аккуратным. • Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты – неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!

10. Нерекомендуемые фразы в общении: -Я тысячу раз говорил тебе, что… -Сколько раз надо повторять… -О чём ты только думаешь… -Неужели тебе трудно запомнить, что… -Ты становишься… -Ты такой же как,… -Отстань, некогда мне… -Почему Лена(Настя, Вася и т.д.) такая, а ты - нет… - Негативная оценка школы, учителя и т.д.

11. Рекомендуемые фразы в общении: -Ты у меня умный, красивый(и т.д.). -Как хорошо, что у меня есть ты. -Ты у меня молодец. -Я тебя очень люблю. -Как хорошо ты это сделал, научи и меня этому. -Спасибо тебе, я тебе очень благодарна. -Если бы не ты, я бы никогда с этим не справился.

12. Рекомендации родителям Показывайте ребенку, что его любят таким, каков он есть, а не его достижения Подчеркивайте, что вы им гордитесь Оценивайте только поступки, а не самого ребенка Выполняйте свои обещания, данные ребенку Признавайте право ребенка на ошибки

13. Ребенок нуждается в нашей любви больше всего тогда, когда он меньше всего её заслуживает. Э. Бомбек

14. Спасибо за внимание!