1 / 21

Now Playing …

Now Playing …. Lê Thị Thanh Hiền – Phùng Tiểu My – Huỳnh Thị Thúy Vi. A – HOẠCH ĐỊNH. Câu 1: Lập kế hoạch tổ chức lớp K16PR2 cho năm học 2012 - 2013. a. Mục tiêu :

laksha
Télécharger la présentation

Now Playing …

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Now Playing… LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  2. A – HOẠCH ĐỊNH Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 • a. Mụctiêu : • Tậpthể PR2 làmộttậpthểđoànkết, hòađồng, vuivẻ, giúpđỡvàhỗtrợlẫnnhautronghọctậpvàcuộcsống. • Thànhtíchhọctậpcủalớpđạtkếtquảcao, nhiềuhọcsinhkhágiỏi, pháthuyđượckhảnăngcủacácthànhviêntronglớp. • Thựchiệnnhiềuchươngtrình, hoạtđộngcó ý nghĩahơn. • b. Kếhoạchchiếnlược : • Xâydựng ban cánsựlãnhđạotốt. • Họctheonhóm, chơitheotậpthể. • b. Cáckếhoạchhoạtđộng: • Bầulại ban cánsựlớp: tìmranhữngngườicónănglựcvàtâmhuyếtvớilớpphùhợpvớicácchứcvụ. • Làmcôngtáctưtưởngrõràng. Loading Music LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  3. A – HOẠCH ĐỊNH Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 + Đốivớicácbạntronglớp : đểcácbạnhiểuphảibầunhưthếnào, phảiđặtlợiíchcủatậpthểlêntrênhết, chứkhôngphảibầungườichơivớimìnhhoặckhôngbầungườikiavìmìnhkhôngthíchngườiđó, hay nghĩngườiđókhôngthíchmình. Thànhthậtchỉranhữnglỗicủa ban cánsựcũ. Đểlớptheochiềuhướngđilên,khôngvấpphảinhữnglỗicủa ban cánsựcũ..vàđiềuđónênxảyratheochukỳ,dùkhôngthay ban cánsựnữa. + Đốivớicácbạntrong ban cánsựmới : Cácbạncũngphảihướngvềtậpthể, chứkhôngphảivìlợiíchcánhânhoặcmuốnthểhiệnmình,côngtưphân minh, vàphảicó ý thứcvềtráchnhiệmcủamình. LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  4. A – HOẠCH ĐỊNH Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 • + Cácbạntrong ban cánsựcũ : đểcácbạnkhôngthấytựti hay buồnvìchuyệnmấtchức. • Ban cánsựquảnlíchặtchẽvàquantâmtớithànhviêntronglớphơn. • Cácthànhviêntronglớpđihọcđầyđủ, có ý thứchọctậpvà ý thứcmìnhlàmộtthànhviêncủalớp, đểđónggópgiúplớptiếnbộ. • Tổchứccáchoạtđộngngoạikhóa, sựkiệnđểcácbạntronglớphiểunhau, gắnkếtvớinhauhơn, đồngthờigiúpchoquátrìnhhọctập, giúpcácbạnthểhiệnnănglựccủamình. • Cácnhómhọctậpkhôngnênchỉchơitrongnhómvàchỉbiếtđếnnhómmình.Cổvũvàquantâmđếnnhómkhác, cùngnhauhọctậplàlàmviệcđểđưalớptiếnbộ. LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  5. B – TỔ CHỨC Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  6. B – TỔ CHỨC Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 Lớptrưởng Lớptrưởng là ngườiđiềuhành, quảnlýtoànbộcáchoạtđộngcủalớpvàtừngthànhviêntronglớp, thựchiệncácnhiệmvụsau: -Chủtrìcáccuộchọplớpđểđánhgiákếtquảhọctập, rènluyện, bìnhxéthọcbổng, đềnghịthiđuakhenthưởngđốivớitậpthểvàcánhântronglớp; -               LiênhệvớiPhòngTổchứchànhchính, Tổthiếtbịvàgiáoviênphụtrách môn họcđểchuẩnbịcơsởvậtchất, trangthiếtbịhọctậpphụcvụcho môn học; -               Ðônđốcsinhviênđihọcđầyđủ, đúnggiờ, đảmbảohọctậpnghiêmtúc. Ðiểmdanh, ghisổđầubàiđầyđủ, kịpthời. LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  7. B – TỔ CHỨC Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 Lớptrưởng -LiênhệvớiphòngÐàotạo, Ban chủnhiệmkhoa, trợlýđàotạokhoa, giáoviênphụtrách môn họcđểnhậnkếhoạchhọctập (lýthuyết, thựchành, thikếtthúchọckỳ, thựctậpgiáotrình, thựctậpnghềnghiệp, thựctậptốtnghiệp), tổchứclớpthựchiệnđầyđủvàhoànthànhtốtkếhoạchhọctập; -         PhốihợpvớiÐoànThanhniên, Hội Sinh viêntrongcáchoạtđộngcủalớp. -         Tổchức, quảnlýlớpthựchiệncácnhiệmvụhọctập, rènluyệntheochươngtrìnhđàotạocủanhàtrườngvàthamgiacáchoạtđộngxãhộicủacáctổchứcđoànthểphátđộng; -         Theo dõi, đônđốclớpchấphànhđầyđủvànghiêmchỉnhnộiquy, quychế, quyđịnhvềhọctậpvàsinhhoạtcủaBộGiáodục - Ðàotạovàcủanhàtrường. Xâydựngvàthựchiệnnềnếptựquảnđốivớicácthànhviêntronglớptrong HSSV; LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  8. B – TỔ CHỨC Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 Lớptrưởng -         Tổchức, độngviênnhững HSSV tronglớpgặpkhókhăntronghọctập, rènluyệnvàđờisống; lậpdanhsáchgửixuốngPhòng CTSV đểtưvấngiúpđỡ. -         Chịusựđiềuhành, quảnlýtrựctiếpcủaKhoa, Ban, PhòngCôngtácsinhviênhọcsinhvàPhòngQuảnlýđàotạo; -         Truyềnđạtvàtổchứclớpthựchiệncácchỉthị, thôngbáo ... củanhàtrường, củakhoa, trungtâm; -         Phảnảnhtìnhhìnhcủalớp, đềxuấtnhữngđềnghịcủalớpvềnhữngvấnđềliênquanđếnnghĩavụ, quyềnlợicủacácthànhviêntronglớpvớicácđơnvịquảnlýtrựctiếp; LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  9. B – TỔ CHỨC Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 • Cáclớpphóhỗtrợlớptrưởngquảnlývàđiềuhànhlớp, vàthựchiệnnhữngcôngviệcmàlớptrưởngphâncông. • Lớpphóhọctập : hỗtrợcácbạntronglớptronghọctập, đônđốccácbạnđihọcđầyđủ, điểmdanh, vàghisổđầubài... • Lớpphóđờisống : chămlochocáchoạtđộngcủalớp, cáchoàncảnhđờisốngbênngoàicủacácbạn , chuẩnbịcơsởvậtchất, trangthiếtbịhọctậpphụcvụcho môn hoc • Cácthànhviêntrongđoàn : đẩymạnhvàthựchiệncácphongtràocủađoàntrườnggiaophó. • Cácthànhviêntronghộisinhviên : thông tin cácquyếtđịnhvàphongtràocủahộisinhviên. • Cácnhómtrưởng : đônđốcviệchọctậptrongnhóm, quảnlýcácbạntrongnhómvàbáocáolạicho ban cánsự. LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  10. C – ĐIỀU KHIỂN Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 • Tùythuộcvàođặcđiểmcủatừngthànhviên (trìnhđộnănglức, ý thức, phẩmchất) màphâncôngcôngviệc. • Tạo ra sựhănghái, nhiệttình, phấnkhởivàtráchnhiệmhơntrongquátrìnhthựchiệncôngviệccủacác , qua đólàmchocôngviệcđượchoànthànhmộtcáchcóhiệuquảcao. • Bảnchấtcủacácthànhviêntronglớp chia thành 2 loại : • A : Ù lỳ, lườibiếng, khôngthíchđihọcvàlàmviệc, lạihamchơi. • => Đưara cácbiệnphápkíchthích, sởthíchnhucầucủanhữngbạnnày. Thườngxuyênđônđốckiểmtra. • B : Năngđộng, siêngnăng, hamthíchhọchỏi. • => Tôntrọng ý kiến, khuyếnkhíchtínhchủđộngvàsángtạotronghọctậphaythựchiệncáccôngviệccủalớp.Tạocơhộichonhữngbạnđóthểhiệnmình, đónggópcholớp. LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  11. C – ĐIỀU KHIỂN Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 • Ban cánsựlớptheosátcáccôngviệccủalớpvàtừngthànhviênđểnắmbắtđượctiếnđộvàchấtlượngthựchiệncôngviệc. Xácđịnhnhữngnhượcđiểmvàsailệchtrongcácchứcnăng, cũngnhưtrongcáchoạtđộngcủacácthànhviêntronglớp, đưa ra biệnphápchấnchỉnhkiểmthời. • Lớptrưởngkiểmsoátviệcthựchiệncácnhiệmvụcủacácthànhviênkháctrong ban cánsự. • Cáclớpphó, hộisinhviên, đoàn, nhómtrưởng, kiểmsoáthoạtđộngcủalớp, cácthànhviên, cácphongtrào, họctậpcủacácthànhviêntronglớp. • Đồngthời, cácthànhviêncònlạicũnggiámsátvà ý kiếnvềviệcthựchiệncủacác ban cánsự, đểkịpthờisửachửavàthayđổi, đạtđượckếtquảcao. LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  12. C – ĐIỀU KHIỂN Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 Pháthiệnsailệch So sánh với các tiêu chuẩn Đo lường Kết quả thực tế Phân tích nguyên nhân của sai lệch Đưa ra chương trình điều chỉnh Thực hiện sự điều chỉnh Kết quả mong muốn LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  13. C – ĐIỀU KHIỂN Câu 1: Lậpkếhoạchtổchứclớp K16PR2 chonămhọc 2012 - 2013 Ma trận SWOT LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  14. A – HOẠCH ĐỊNH Câu 2: Xâydựngmộtchươngtrìnhtruyềnthônghoặcmộtsựkiệnmàbạntâmđắc • _ Mụcđích, lído tổchứcsựkiện: • Tạosựgiaolưuthânthiếtgiữacácsinhviên PR • Làsânchơiđểgiúpsinhviêngiảitỏasaunhữngngàythicăngthẳng • Làcơhộitốtđểtraudồinhữngkĩnănggiaotiếpvàmởrộngthêmcácmốiquanhệ • Làcơhộiđểhọchỏinhữngcáimới,nhữnggìmìnhchưabiếtvànênđượcbiếtthông qua cáchoạtđộngvuichơi,khigiaolưuvớingườikhác • giúpchomọingườihiểunhauvàđếngầnnhauhơn • _ Thờigian: vàolúc17h, ngày 16/1/2012,tại hộitrường901A cơsở 1 trườngĐạihọcdânlậpVăn Lang. • _ Đốitượngthamdự: tấtcảsinhviêncủakhoaPR,khiđinhớmangtheogiấymời LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  15. A – HOẠCH ĐỊNH Câu 2: Xâydựngmộtchươngtrìnhtruyềnthônghoặcmộtsựkiệnmàbạntâmđắc • Khibướcvàolễhội,mỗithànhviênsẽđượcphát 1 mảnhgiấyđượcviếtcungcủamìnhvàđượcdánlênphầnngựctrái. • Cácthànhviênsẽdành 30’ đểđigiaolưuvàtìmnhữngngườicùngcungvớimìnhvàtậphợplại 1 nhóm,chiathành 12 nhóm-tươngứngvới 12 cunghoàngđạo. • Từngnhómthànhviênsẽthamgia 3 hoạtđộngmangtínhgiaolưu,thểhiệncánhânvàđoànkết. • Giaolưu:cácthànhviênsẽcó 30’ đểgiaolưuvớinhau,sauđóchính ban tổchứcsẽchọnra 11 ngườiđểthamgiahoạtđộng này.1 ngườisẽđượccửlênbảngvà 10 ngườikhácngồihàngngangtheothứtự..ngườiđósẽviếtlênbảng tên,1 tínhtừhoặcdanhtừnóilênđặcđiểmnhậndạngcủatừngngườiđangngồi ở dướivàtheothứtự..độinàoxongtrướcvàlầnlượtvềsau,vàđúng hay saisẽđượcghinhậnvàobảngdanhsáchcótêntừngnhóm. LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  16. A – HOẠCH ĐỊNH Câu 2: Xâydựngmộtchươngtrìnhtruyềnthônghoặcmộtsựkiệnmàbạntâmđắc • Thểhiệncánhân:saulầngiaolưu,mỗicánhânsẽtựđềcửvànêulênnhữngưuđiểmnghệthuậtcủamìnhvớinhóm-nhómsẽcó 5 phútvàsauđósẽđềcửra 5 ngườiđểthểhiệntàinăngvàchứngtỏthựclựcvềcunghoàngđạođạidiệnchonhóm,đểthitàivớicáccunghoàngđạokhác • Đoànkết: gồm 20 lượt,gồmnhữngbứctranhđơngiảnvanhữngtừanhvănliênquanđếnhoạtđộngcủanghề PR... mỗilượt,trongnhómsẽcửra 1 ngườilên,khôngđượcnhìnvàobứctranhvànhữnggìđượcviết ở phíasau..nhữngngườicònlạitrongnhómsẽcùngnhaudiễntảbằnghànhđộng,nếulàlờinóithìnội dung phảilàanhvăn..vàphảilàmsaochongườiđạidiệnhiểu,nóichínhxáchànhđộng(từngữ) ấy… LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  17. B – TỔ CHỨC Câu 2: Xâydựngmộtchươngtrìnhtruyềnthônghoặcmộtsựkiệnmàbạntâmđắc LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  18. B – TỔ CHỨC Câu 2: Xâydựngmộtchươngtrìnhtruyềnthônghoặcmộtsựkiệnmàbạntâmđắc • Ban tổchức : đưara ý tưởng, vàđồngthờigiámsátviệcthựchiệnchươngtrình. • Bộphậnâmthanh- kĩthuật : lo việctìmâmthanhphùhợpvớichươngtrình, cácthiếtbịmáymócnhư : máychiếu, âmthanh, ánhsáng. • Bộphậnthiếtkế: Lo việcthiếtkếtrangtríhộitrườngphùhợpvớisựkiệntổchức, poster, vémời, hìnhảnhphụcvụchocáctròchơi. • Bộphậnhầucần : hỗtrợcôngviệcchocácbộphậnkhác, đimuasắmvậtdụng, đóntiếpkháchmời, phụcvụtrongcáctròchơi. • Cácbộphậnthựchiêntừngcôngviệcriêngbiệtnhưngphảihợptácchặtchẽvớinhau, đểcôngviệchoànthànhxuyênsuốt, liềnmạch, đồithờicósựtươngtác qua lạigiữacácbộphận. LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  19. C – ĐIỀU KHIỂN Câu 2: Xâydựngmộtchươngtrìnhtruyềnthônghoặcmộtsựkiệnmàbạntâmđắc • Ban tổchứcphân chia côngviệcphùhợp . Đồngthờiđônđốccáchbộphậnkháchoànthànhcôngviệcđúngtiếnđộvàhiệuquả. • Cácbộphậnphâncôngcôngviệchợplý, đúngngười, đúngviệc. • Độngviênkhuyếnkhíchcácbạn, tổchứcănmừngvuichơisaukhilàmviệcxong. • Tạomôitrườnglàmviệcthoảimáiđểcácbạncóthểlàmviệctrongsựvuivẻvànhiệthuyết. • Kiểmsoát: • Ban tổchứctheosát, đểnắmbắtđượctiếntrìnhcôngviệc, cóthểnhậnrasailệchđểđiềuchỉnh hay nhữngchỗkhôngđượcvừaý,đánhgiákếtquảtrongquátrìnhlàmviệcthựctế, so sánhvớinhữngtiêuchuẩnđưara. • Cácbộphậngiámsátcôngviệccủacácthànhviênnhómmình , dểnắmbắttiếntrìnhcôngviệcvàxửlýkịpthời. • => Hoànthànhđượcmụctiêuđãđếra. LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  20. C – ĐIỀU KHIỂN Câu 2: Xâydựngmộtchươngtrìnhtruyềnthônghoặcmộtsựkiệnmàbạntâmđắc Ma trận SWOT LêThịThanhHiền – PhùngTiểu My – HuỳnhThịThúy Vi

  21. LISTEN THANKS FOR

More Related