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“现代教育示范学校建设工程” “课程与教学”板块工作计划

“现代教育示范学校建设工程” “课程与教学”板块工作计划. （李海林）. 基本出发点：. 项目学校最想做什么：自述 项目学校最应该做什么：现状与目标 项目学校存在的最大问题是什么：标准与反思 项目学校开展工作最大的困难是什么：观察与分析 项目学校两年内最可能完成的任务是什么：条件与愿景. 规定动作. 自选动作. 基本工作方式. 基本工程流程：. 观察、诊断与协商 样榜提供与选择 确定团队 培训 研讨方案、提供标准与工具 挂职学习与现场观摩 反思. 课程是学校的主体构成，有一个好的课程体系，有一批精品课程，是学校教学质量的根本保证。.

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“现代教育示范学校建设工程” “课程与教学”板块工作计划

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Presentation Transcript

  1. “现代教育示范学校建设工程”“课程与教学”板块工作计划“现代教育示范学校建设工程”“课程与教学”板块工作计划 （李海林）

  2. 基本出发点： • 项目学校最想做什么：自述 • 项目学校最应该做什么：现状与目标 • 项目学校存在的最大问题是什么：标准与反思 • 项目学校开展工作最大的困难是什么：观察与分析 • 项目学校两年内最可能完成的任务是什么：条件与愿景

  3. 规定动作 • 自选动作

  4. 基本工作方式

  5. 基本工程流程： • 观察、诊断与协商 • 样榜提供与选择 • 确定团队 • 培训 • 研讨方案、提供标准与工具 • 挂职学习与现场观摩 • 反思

  6. 课程是学校的主体构成，有一个好的课程体系，有一批精品课程，是学校教学质量的根本保证。课程是学校的主体构成，有一个好的课程体系，有一批精品课程，是学校教学质量的根本保证。 • 教学是学校的主体活动，教学质量的保证，来自于课堂，也来自于课堂背后的精神、文化、制度和环境。

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