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“LE SCUOLE SI MOBILITANO”

ISTITUTO COMPRENSIVO DI CASARSA Anno scol. 2011/12 - 2012/13. “LE SCUOLE SI MOBILITANO”. E’ un progetto transfrontaliero, nato nell’estate 2010 e organizzato dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale – INTERREG IV A Italia e Austria su indicazioni dell’AGENDA 21.

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“LE SCUOLE SI MOBILITANO”

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  1. ISTITUTO COMPRENSIVO DI CASARSA Anno scol. 2011/12 - 2012/13 “LE SCUOLE SI MOBILITANO” • E’ un progetto transfrontaliero, nato nell’estate 2010 e organizzato dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale – INTERREG IV A Italia e Austria su indicazioni dell’AGENDA 21. • Lo scopo del progettoè quello di sviluppare, con attività d’insegnamento creative e divertenti, comportamenti ecologici nei confronti della mobilità sostenibile da parte di bambini e ragazzi. • Periodo 2007-2013

  2. CHE COS’E’ L’AGENDA 21? Letteralmente : CHE COSA FARE NE XXI SECOLO? Agenda 21 è un ampio ed articolato "programma di azione", scaturito dalla Conferenza ONU su Ambiente e Sviluppo di Rio de Janeiro nel 1992, che costituisce una sorta di manuale per lo sviluppo sostenibile del pianeta da qui al 21° secolo. Consiste in una pianificazione completa delle azioni da intraprendere, a livello mondiale, nazionale e locale dalle organizzazioni delle Nazioni Unite, dai governi e dalle amministrazioni in ogni area in cui la presenza umana ha impatti sull‘ambiente.I temi prioritari di questo programma sono le emergenze climatico-ambientali e socio-economiche che l'inizio del Terzo Millennio pone inderogabilmente dinnanzi all'intera Umanità.L'incontro di Johannesburg del 2002 ha concordato, nel Summit Mondiale sullo Sviluppo Sostenibile , il Piano di sviluppo, ha confermato l'impegno delle Nazioni Unite per il 'pieno adempimento' dell'Agenda 21, insieme al raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio e ad altri accordi internazionali.

  3. I PARTNER DI PROGETTO (è un progetto di cooperazione) Alleanza per il Clima Tirol – Leadpartner Comitato Sicurezza Stradale, Vienna - KFV EcoIstituto – Bolzano Comuni di Agenda 21 – Comuni promotori: Valvasone (Capofila), Arzene, Casarsa della Delizia, San Giorgio della Richinvelda, San Martino al T., San Vito al T.,Zoppola Land Tirolo – Innsbruck Provincia Autonoma Bolzano – Rip. Mobilità

  4. IL PROGETTO PREVEDE • LABORATORI DI FORMAZIONE PER GENITORI • LABORATORI DI FORMAZIONE PER DOCENTI • QUESTIONARI DI CRITICITA’ • AZIONI RIVOLTE AI BAMBINI E RAGAZZI • SEMINARIO TRANSFRONTALIERO IN FRIULI E • INNSBRUK • AGGIORNAMENTO SITO E NEWSLETTER • IL SITO DEL PROGETTO: lescuolesimobilitano.it

  5. COSA SI E’ FATTO NEL NOSTRO ISTITUTO • INCONTRI DI PROGRAMMAZIONE , COORDINAMENTO E CONDIVISIONE PROGETTUALE CON IL COINVOLGIMENTO DI TUTTE LE SCUOLE ADERENTI AL PROGETTO • AZIONI RIVOLTE AGLI ALUNNI E RAGAZZI: • - CONCORSO DI PITTURA (Partecipazione al concorso "Crazy bike", per • l'ideazione di una bicicletta - CLASSI 4^- 5^ Scuole primarie di Casarsa – • S.Giovanni (170 alunni partecipanti) • PERCORSI DI EDUCAZIONE STRADALE IN TUTTE LE CLASSI DELLE TRE SCUOLE DELL’ISTITUTO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA MOBILITÀ SOSTENIBILE

  6. CHE COSA FARE ENTRO L’ANNO SOLARE 2012 • LABORATORI DI FORMAZIONE PER DOCENTI • LABORATORI DI FORMAZIONE PER GENITORI • AZIONI RIVOLTE AGLI ALUNNI E RAGAZZI: - A SCUOLA IN BICICLETTA - LABORATORIO DI CICLOFFICINA PER I RAGAZZI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO – IN COLLABORAZIONE CON IL PROGETTO GIOVANI- IN ORARIO EXTRASCOLASTICO • QUESTIONARO DI CRITICITA’ RIVOLTO ALLE FAMIGLIE • QUESTIONARIO DI CRITICITA’ RIVOLTO A TUTTI GLI ALUNNI E STUDENTI SUDDIVISO PER LIVELLI

  7. CONTENUTI PROGETTUALI DA CONDIVIDERE CON I GENITORI PER I GENITORI SONO PREVISTI DUE LABORATORI DI FORMAZIONE DA ATTIVARE ENTRO DICEMBRE 2012 DA DEFINIRE: CONTENUTI DEL LABORATORI PERIODO IPOTESI: 1° Incontro: (due relatori) *Conoscenza delle finalità ed obiettivi dell’Agenda 21 *Azioni avviate per l’agenda 21 sul nostro territorio (mappa delle piste ciclabili…) 2° Incontro: (due relatori) * Salute e mobilità sostenibile in età scolare * Vacanze sostenibili in bicicletta : proposte di percorsi sul territorio e non *Comportamenti a rischio tra i 8 e i 14 anni“- Elaborazione della problematica del rischio e della sicurezza in strada

  8. PROGETTARE E CONDIVIDERE INSIEME PERCHE’ I BAMBINI E RAGAZZI RAPPRESENTANO GLI ADULTI DEL FUTURO, DA LORO DIPENDERÀ IN MANIERA DETERMINANTE LO SVILUPPO DELLA MOBILITÀ STENIBILE

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