1 / 29

Diplomaruimte

Diplomaruimte. Informatie voor Studenten. Wat is de diplomaruimte?. Invoering van een opleidingsmodel Eenvormige structuur voor alle studenten van de K.U.Leuven. Wat is de diplomaruimte?. Opleidingsmodel. Opleiding = Bachelor, Master, Master na Master of SLO. Wat is de diplomaruimte?.

lane
Télécharger la présentation

Diplomaruimte

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Diplomaruimte Informatie voor Studenten

  2. Wat is de diplomaruimte? • Invoering van een opleidingsmodel • Eenvormige structuur voor alle studenten van de K.U.Leuven

  3. Wat is de diplomaruimte? Opleidingsmodel • Opleiding = Bachelor, Master, Master na Master of SLO

  4. Wat is de diplomaruimte? Eenvormige Structuur • Geen voorafnames of cumul meer • Duidelijk vastgelegd standaardtraject • Eerstejaars: vast programma van 60 studiepunten • Garantie op volgbaar uur- en examenrooster • Evenwichtige spreiding over semesters • Aanduiding van opleidingsfase • Afwijken van het standaardtraject: volgtijdelijkheid

  5. Volgtijdelijkheid • Volgtijdelijkheidsvoorwaarden: • Strenge volgtijdelijkheid: credit behaald of tolerantie ingezet voor vak A voor je vak B mag opnemen • Soepele volgtijdelijkheid: vak A gevolgd voor je vak B mag opnemen • Gelijktijdigheid: vak A minstens tegelijk met vak B opnemen in je studieprogramma • Voortgangsvereiste: • Je moet al x aantal studiepunten verworven hebben vooraleer je vak C mag opnemen.

  6. Wat is de diplomaruimte? Eenvormige Structuur • Duidelijke informatie na elke examenperiode • Cumulatieve studie-efficiëntie (CSE) als centrale parameter CSE=

  7. Cumulatieve studie-efficiëntie • Voorbeelden • Waarvoor?

  8. Cumulatieve studie-efficiëntie Voorbeelden • Léon neemt 60 studiepunten op in zijn ISP. • Hij slaagt voor alle vakken. •  100% cumulatieve studie-efficiëntie. • Doris neemt 60 studiepunten op in haar ISP. • Ze slaagt voor alle vakken, behalve voor 2. • 1 vak van 4 studiepunten en 1 vak van 6 studiepunten. • (60-10)/60  83 % cumulatieve studie-efficiëntie.

  9. Cumulatieve studie-efficiëntie Voorbeelden • Evert neemt 60 studiepunten op. • Hij slaagt voor twee vakken. • Een vak van 6 studiepunten en een vak van 3 studiepunten. • 9/60  15% cumulatieve studie-efficiëntie. • Het jaar daarop neemt Evert de overige 51 studiepunten op. Hij neemt ook al 9 studiepunten uit de volgende studiefase op. • Nu slaagt hij voor alle vakken, behalve voor 1 vak. • Dit is een vak van 6 studiepunten. • (9+54)/(60+60)  52,5% cumulatieve studie-efficiëntie.

  10. Cumulatieve studie-efficiëntie Waarvoor? Een cumulatieve studie-efficiëntie ≥ 50% is van belang bij: • Herinschrijven • Bindend studieadvies • Ter-inschrijving • Aantal studiepunten dat je opneemt • Toleranties

  11. Cumulatieve studie-efficiëntie eerste academiejaar 1° sem 2° sem 3° sem 4° sem bindende voorwaarden te bereiken na 2° acjr Advies Bindend studieadvies: minstens 50% CSE na 4e semester Bindend Studieadvies

  12. Cumulatieve studie-efficiëntie Ter-inschrijving • Ter-inschrijving voor een bepaald opleidingsonderdeel: • Cumulatieve studie-efficiëntie ≥ 50%: ter-inschrijving wordt toegestaan. • Cumulatieve studie-efficiëntie < 50%: weigering tot ter-inschrijving.

  13. Cumulatieve studie-efficiëntie Aantal Studiepunten • Nu: voltijds (54-66) of deeltijds (25-35). • 2010-2011: tussen 25 en 66 stp. cumulatieve studie-efficiëntie ≥ 50% meer dan 66 studiepunten mogelijk.

  14. Cumulatieve studie-efficiëntie Toleranties • Wat? • Tolerantiekrediet • Hoe? • Voorbeelden

  15. Toleranties Wat? • Toleranties ipv deliberatie. • Zelf kiezen om vakken van 8/20 of 9/20 te tolereren. • Ten minste 50% cumulatieve studie-efficiëntie.

  16. Toleranties Tolerantiekrediet • Tolerantiekrediet = 10% van het aantal studiepunten. • Vrijstellingen tellen niet mee voor de bepaling van het tolerantiekrediet. • Nog geen 60 studiepunten behaald  tolerantiekrediet blijft beperkt tot 12 studiepunten.

  17. Toleranties Hoe? • Tolerantiedossier • 8/20 of 9/20 • Mag ik voor dit vak een tolerantie aanvragen? • Voldoende cumulatieve studie-efficiëntie? • Voldoende tolerantiekrediet? • Laatstejaars: beslissen of examencommissie toleranties mag toekennen

  18. Toleranties Hoe?

  19. Toleranties Voorbeelden • Doris schrijft voor het eerst in voor de Bachelor Tandheelkunde (180 stp). • Nog geen 60 stp  tolerantiekrediet = 12 stp. • Januari: vak A 5/20 en vak B 3/20 • Juni: vak C NA en vak D 6/20 • September: vak A 5/20 , vak B 12/20, vak C 14/20 en vak D 8/20 • Vak A = 4stp en vak D = 6 stp. • (60-10)/60  83 % cumulatieve studie-efficiëntie. • Tolerantie inzetten voor vak D  tolerantiekrediet nog 6stp.

  20. Toleranties Voorbeelden • Michael schrijft zich in in de Master Psychologie. • Opleiding van 120 studiepunten  12 stp tolerantiekrediet. • Juni: vak A 8/20 (5 stp). • Cumulatieve studie-efficiëntie 92%  tolerantie mag. • Tweede zit: garantie op behoud tolereerbaar cijfer. • September: vak A 13/20 Michael behoudt zijn volledige leerkrediet en verwerft credits voor alle opleidingsonderdelen.

  21. Toleranties Voorbeelden • Judith schrijft zich in in de Bachelor Lichamelijke Opvoeding & Bewegingswetenschappen. • Opleiding van 180 studiepunten  18 stp tolerantiekrediet. • Op grond van eerdere studies vraagt ze een aantal vrijstellingen aan. • Ze krijgt voor 30 studiepunten vrijstellingen  tolerantiekrediet = 15 stp. (beperkt tot 12 stp. zolang ze in totaal geen 60 stp. verworven heeft)

  22. Toleranties Voorbeelden • David schrijft zich in 2009-2010 in voor de Bacheloropleiding Ingenieurswetenschappen Architectuur. • Hij volgt alle vakken van de derde opleidingsfase  hij kan in 2009-2010 dus zijn Bachelordiploma halen. • Aan het begin van het tweede semester moet hij ten laatste aangeven of de examencommissie toleranties mag toekennen.

  23. Overgangsmaatregelen • Alle afgeronde programmajaren blijven buiten de diplomaruimte. • Voor de cumulatieve studie-efficiëntie telt alles wat je opneemt vanaf 2009-2010. • Enkele concrete casussen.

  24. Overgangsmaatregelen Concrete Casussen • Ik heb in 2008-2009 een volledig programmajaar afgerond • Voor je cumulatieve studie-efficiëntie tellen alle vakken waarvoor je inschrijft vanaf 2009-2010. • Voor de berekening van je tolerantiekrediet tellen alle vakken van de opleiding waarvoor je inschrijft vanaf 2009-2010. Liv zit in 2008-2009 in tweede bachelor economische wetenschappen. Op het einde van het academiejaar is zij geslaagd  tolerantiekrediet 2009-2010 = 6 stp

  25. Overgangsmaatregelen Concrete Casussen • Ik heb in 2008-2009 geen volledig programmajaar afgerond • De vakken waarvoor je niet slaagde, moet je hernemen. • Voor je cumulatieve studie-efficiëntie tellen alle vakken waarvoor je inschrijft vanaf 2009-2010. • Voor de berekening van je tolerantiekrediet tellen alle vakken van de opleiding waarvoor je inschrijft vanaf 2009-2010 én de vakken van je niet-afgeronde programmajaar in dezelfde opleiding waarvoor je voor 2008-2009 slaagde. Saïd zit in 2008-2009 in eerste bachelor Farmaceutische Wetenschappen. Hij is op het einde van het academiejaar niet geslaagd  tolerantiekrediet 2009-2010 = 18stp (beperkt tot 12, aangezien hij nog geen 60 stp verworven heeft)

  26. Overgangsmaatregelen Concrete Casussen • Ik heb in 2008-2009 een volledig programmajaar afgerond en heb ook al voorafnames opgenomen • Voor je cumulatieve studie-efficiëntie tellen alle vakken waarvoor je inschrijft vanaf 2009-2010. • Voor de berekening van je tolerantiekrediet tellen alle vakken van de opleiding waarvoor je inschrijft vanaf 2009-2010 en de voorafnames binnen dezelfde opleiding waarvoor je in 2008-2009 een credit behaald hebt. Esther zit in 2008-2009 in eerste bachelor Informatica + in voorafname een aantal vakken uit tweede bachelor. Ze slaagt zowel voor haar eerste bachelor als voor de vakken uit tweede bachelor  tolerantiekrediet in 2009-2010 = 12 stp.

  27. Overgangsmaatregelen Concrete Casussen • Ik heb in 2008-2009 geen volledig programmajaar afgerond, maar heb ook voorafnames opgenomen • De vakken waarvoor je niet slaagde, moet je hernemen. • Voor je cumulatieve studie-efficiëntie tellen alle vakken waarvoor je inschrijft vanaf 2009-2010. • Voor de berekening van je tolerantiekrediet tellen alle vakken van de opleiding waarvoor je inschrijft vanaf 2009-2010 én de vakken van je niet-afgeronde programmajaar binnen dezelfde opleiding waarvoor je voor 2009-2010 slaagde en de voorafnames waarvoor je in 2008-2009 een credit behaald hebt. Tobias zit in 2008-2009 in tweede bachelor Pedagogische Wetenschappen. Hij neemt ook al vakken uit derde bachelor in voorafname. Hij slaagt niet voor zijn tweede bachelor, maar behaalt wel een credit voor een paar vakken uit derde bachelor  tolerantiekrediet in 2009-2010 = 12stp

  28. Overgangsmaatregelen Concrete Casussen • Ik studeer deeltijds • Ik volg een geïndividualiseerd traject • Ik volg een lerarenopleiding  Verdere info volgt via gerichte mailing.

  29. Meer weten? • https://www.kuleuven.be/onderwijs/diplomaruimte/index.html

More Related