II Ogólnopolska Konferencja Instruktorska „Dobre Praktyki w Kształceniu Kadry”

II Ogólnopolska Konferencja Instruktorska„Dobre Praktyki w Kształceniu Kadry” Czy „e” znaczy źle? 19 marca 2011 Wojciech Konieczny

e-learning e–learning - nauczanie z wykorzystaniem technik komputerowych i internetu Blended learning - (nauczanie komplementarne) łączy nauczanie bezpośrednie (tradycyjne) z nauczaniem przez komputer.

Jak wykorzystujemy internet • Strona – np. „Jak rozpalić ognisko” • Kursy mailowe (np. ZHPwIIRP – Kamil Wais) • Kursy „interaktywne” • Kursy wymagające interakcji prowadzącego • Kursy mieszane (blended learning)

Organizacyjne plusy i minusy różnych form • Czas • Koszty • Dostępność • Dopasowanie form do treści • Dopasowanie form do stylów uczenia się

kursy.druzyna.net • Historia portalu • Kurs drużynowych wędrowniczych • Kurs przewodnikowski – 3 edycje • Kurs Kadry Kształcącej • Kurs Pokazowy dla KKK II stopnia • Kurs drużynowych • Kurs metodyki zuchowej • Kurs przybocznych • Kurs zastępowych

Przygotowanie kursu • Podział treści (nie tematów!) • Decyzja dot. podziału zajęć • Stacjonarne • Zdalne • Mieszane • Ułożenie kursu • Przygotowanie części on-line

Jak zacząć (wdrożenie) Jaki kurs chcesz zrobić? Dlaczego chcesz go zrobić? Znajdź szefa (całości i części on-line) Znajdź platformę Podziel treści Przygotuj część on-line zanim zaczniesz Przetestuj część on-line (3x)

e-fektywny • Różne style uczenia się • Większe możliwość dopasowania formy do treści • Zwiększa możliwość indywidualnego podejścia

e-lastyczny • Zdalny / mieszany • Większa swoboda czasowa • Synchroniczny / asynchroniczny • Większa dostępna pula form • Szersza przestrzeń edukacyjna

e-konomiczny • Mniejsze koszty dojazdów, noclegów itd.. • Elementy kursu mogą być wykorzystane ponownie

e-mocjonujący • Dyskusje na forach • Quizy • Jest czymś nowym (jeszcze)

Czy „e” znaczy źle? • e-fektywny • e-lastyczny • e-konomiczny • e-mocjonujący

II Ogólnopolska Konferencja Instruktorska „Dobre Praktyki w Kształceniu Kadry”