el nuevo escenario de la comunicación y los medios sociales

2. el nuevo escenario de la comunicación y los medios sociales • producción y acceso a la información y la web 2.0.

3. ¿Cuántos años tardaron en tener 50 millones de usuarios?

4. 38 (1904)

5. 13 (1945)

6. 4 (1990)

7. 3 (2001)

8. 2 (2006)

9. http://www.internetworldstats.com

10. ¿qué ha hecho posible esto? 2006 2010 http://www.time.com/time/coversearch

11. ¿qué ha hecho que seamos nosotros los protagonistas de todo esto?

12. demos un vistazo a los últimos 210 años (y nueve en el futuro)

13. ¿en dónde ha estado la gente en estos años?

14. En los 90’s la gente prestaba más atención a los periódicos, revistas y televisión

15. Para el 2006, internet igualaba a la televisión.

18. Para el 2009 la mayor cantidad de atención está centrada en internet (websites, blog, redes sociales, social news, gaming, podcast, targeted). ((aquí pueden ver el artículo completo de este gráfico))

19. el nuevo modelo de comunicación funciona bajo metáfora de la conversación. Eninternet hay una gran cantidad de conversaciones entre multitudes que funcionan bajo una misma lengua e intereses comunes. No está organizada a un tema central; es modular (podemos trasladarnos y cambiarnos de grupo).

21. también es cuestión de espacio http://www.emc.com/collateral/analyst-reports/expanding-digital-idc-white-paper.pdf

22. Wikipedia (2001)  3,438,352 artículos + de 1 billón de palabras (versión en inglés) En credibilidad es la segunda fuente de los jóvenes de EEUU [Fuente: 2008 Trust Barometer from Edelman] YouTube (2005)  300 empleados + de 3.4 billones de vídeos + de 100 millones de vídeos diarios.

23. En facebook se suben 20 971 520 megabytes de fotos cada mes + de 14.5 millones de

24. mucha información ¿no?

25. 1 073 741 824 Megabytes cada 72 minutos (1Petabyte) http://www.wired.com/images/press/pdf/petaage.pdf

26. La información en el mundo crece en 57% cada año aproximadamente [la capacidad de almacenamiento crece en 35% anual]. ¡Tenemos información para empapelar toda la tierra cuatro veces! http://www.emc.com/collateral/analyst-reports/expanding-digital-idc-white-paper.pdf

27. y el 70% de todo el contenido digital del mundo es generado por personas [¡como nosotros!]

28. características de la información en Internet Granularidad: el nivel de detalle y riqueza de información de cualquier objeto informado. Son las unidades elementales por las cuales cualquier elemento se constituye. Combinabilidad: Posibilidad de mezclar información de diferentes fuentes (diferentes tipos de contenido como texto, imágenes y vídeo). Fuente: José Carlos Mariátegui

29. la Web 2.0 más famosa que  766,000,000 vs 16,600,000 resultados en Google Fuente de la imagen: http://www.tiempo.com.mx/assets/notas/fotos/marylyn.png

30. La Sra. Patty vs Telmex

31. la web 1.0 • Estática • Controlada • Unidireccional • Funcióninformativa • Cerrada • Poca o nulainteracción con el lector

32. características de la web2.0 • Multiplicidad de pantallas • Compartir, comunicar, modificar, crear. • El consumidortiene el poder. • La empresa“suelta” el control de la comunicación • Geolocalización. • Viralización • Baja inversión

35. características de la web2.0 • Producción entre iguales (peer-production • Redessociales. • Generadores de contenidos. • Autocomposiciónde medios. • Bloggin. • Mundosvirtuales y avatares.

36. Las redes sociales son parte fundamental de la web2.0 ¿pero qué es una red social?

37. es un conjunto de lazos que establecen entre personas. Los miembros pueden ser personas o grupos

38. etnicidad parentesco afinidad o filiación

39. desde que nacemos estamos inmersos en redes sociales (alumnos, familia, vecinos, etc, etc). en cada una de esas redes sociales construimosuna identidady desarrollamos una conducta en relación a los demás.

40. En el mundo offline, establecemos relaciones de primer grado, es decir, conocer directamentea las personas de mi red(familia, amigos, trabajo). En este mundo físico negociamosla identidad de manera presencial(vestido, lenguaje, etc)

41. En el mundo offline, los vínculosdébiles (2do, 3er, etc grado), dependende los contactos del primergrado. No tengo accesoa ellos si nointervienen mis contactos más cercanos.

42. En cambio, en el mundo online podemos accederdirectamente a los contactos de segundo, tercer, etc grado [el amigo de la enamorada de mi amigo].

43. http://www.slideshare.net/padday/the-real-life-social-network-v2?from=embedhttp://www.slideshare.net/padday/the-real-life-social-network-v2?from=embed

44. Herramientas de la Web 2.0 para la educación • resultados de calidad  búsqueda avanzada con Google

46. podemos también buscar archivos específicos

49. y muchas cosas más

50. y en sitios web específicos http://www.iana.org/domains/root/db/