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Hagan Ahora :

Hagan Ahora :. Saca un papel Escribe la fecha de hoy Contesta esta pregunta en español : (complete sentence & include at least 2 items) ¿ Qué te gusta comer? Extension: ¿ Quién cocina en tu casa?. Objetivo :.

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Hagan Ahora :

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Presentation Transcript

  1. Hagan Ahora: • Saca un papel • Escribe la fecha de hoy • Contestaestapregunta en español: • (complete sentence & include at least 2 items) • ¿Quétegusta comer? • Extension: ¿Quiéncocina en tu casa?

  2. Objetivo: • Hoy vamos a identificarlascomidas del desayuno y usar los verbos comer, tomar y desayunarparaexpresarquenosotroscomemos, tomamos y desayunamosestascomidas.

  3. La Comida: El Desayuno Comer: Tomar: Desayunar: To eat To drink To have breakfast

  4. Do you remember how to conjugate? o o as es a e amos emos áis éis en an

  5. Practica • Yocomo • Tú comes • Ella come • Yotomo • Tútomas • I eat • You eat • She eats • I drink • You drink

  6. Practica • Ellostoman • Yodesayuno • Túdesayunas • Nosotrosdesayunamos • Ellosdesayunan • They drink • I have breakfast • You have breakfast • We have breakfast • They have breakfast

  7. Vocabulario del Desayuno • the cereal • the oatmeal • the toast • the pancakes • the sweet bread/pastry • the eggs • the bacon • the fruit • the apple • the banana • the orange • el cereal • la avena • el pan tostado • los panqueques • el pan dulce • los huevos • el tocino • lasfrutas • la manzana • la banana/el plátano • la naranja

  8. Vocabulario del Desayuno d) the strawberries e) the grapes f) the pineapple g) the grapefruit h) the mango i) the papaya 9) the coffee 10) the milk 11) the juice 12)the tea d) lasfresas e) lasuvas f) la piña g) la toronja h) el mango i) la papaya 9) el café 10) la leche 11) el jugo 12) el té bebida drink bebida drink bebida drink bebida drink

  9. Vamos a hablar: pregúntale a tucompañero/a: (Turn your paper over and record your partner’s response for each question) • ¿Quécomes los sábadospor la mañana? • ¿Quétomastodos los días? • ¿Quédesayunastodos los días? • ¿Cuálestudesayunofavorito? • ¿Tienenalgo en comúntucompañero/a y tú? (If yes, say what. If no, say “no tenemosalgo en común”).

  10. Let’s structure our responses… Él or Ella come… 1. If you’re reporting to me what your partner eats, you will use which form of “comer?” 2. If you’re reporting to me what your partner drinks, you will use which form of “tomar?” 3. If you’re reporting to me what your partner has for breakfast, you will use which form of “desayunar?” 4. If you’re reporting to me what his/her favorite food is, how would you express it? _______ _________ _________ _____ Él or Ella toma… Él or Ella desayuna… Su comida favorita es…

  11. Let’s structure our responses… Now we’re talking about us (we)… If you’re reporting to me what you both… • eat, you will say: ________________________ • drink, you will say: ________________________ • have for breakfast, you will say: ________________________ Nosotros/as comemos… Nosotros/as tomamos… Nosotros/as desayunamos…

  12. ¡Vamos a compartir! • ¡Levanta la mano! • ¡Esmuyimportanteparticipar!

  13. En conclusión… • Escribe 4 comidaspara el desayuno. __________ __________ __________ __________ 2. Escribe 2 bebidas (drinks) para el desayuno. _________________ _________________ 3. Write a complete sentence expressing what you eat and drink for breakfast. ____________________________________________________

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