Tacettin Inandi Mustafa Kemal niversitesi Tip Fak ltesi, Halk Sagligi

7. Çalismalarda ilk sirayi % 37,1 ile bir sistem, program ya da proje degerlendirme almistir. Bu grup çalismalar arasinda ise okul sagligi hemsirelerinin rolü konusu önemli bir yer tutmaktadir. Bu arastirmalar içerisinde ‘Okul Sagligi Indeksi’ kullanarak programlarin etkilerini degerlendiren çalismalar dikkat çekici bulunmustur. Saglik egitimi ve sagligi gelistirme % 13,9 ile ikinci siradadir. Bu konu diger çalismalar içerisinde de yer alsa da, dogrudan saglik egitim ya da sagligi gelistirme konu basligi olanlar bu gruba alinmistir. Obezite, sismanlik ve beden algisi konulari 3. sirada yer almistir (%12,8). Bunu % 10,9 ile kronik hastaliklar izlemistir. Beslenme, büyüme ve gelisme sorunlar % 10,1, bulasici hastaliklar ise % 9,9 ile 4 ve 5. siradadir. Daha sonra sirasi ile madde kullanimi, fiziksel aktivite, çevre sagligi, bilgi tutum davranis, yasam kalitesi, ruh sagligi, risk faktörleri, üreme sagligi, okul basarisi, agiz ve dis sagligi, siddet, isitme sorunlari ve kazalar gelmistir. Çalismalarda ilk sirayi % 37,1 ile bir sistem, program ya da proje degerlendirme almistir. Bu grup çalismalar arasinda ise okul sagligi hemsirelerinin rolü konusu önemli bir yer tutmaktadir. Bu arastirmalar içerisinde ‘Okul Sagligi Indeksi’ kullanarak programlarin etkilerini degerlendiren çalismalar dikkat çekici bulunmustur. Saglik egitimi ve sagligi gelistirme % 13,9 ile ikinci siradadir. Bu konu diger çalismalar içerisinde de yer alsa da, dogrudan saglik egitim ya da sagligi gelistirme konu basligi olanlar bu gruba alinmistir. Obezite, sismanlik ve beden algisi konulari 3. sirada yer almistir (%12,8). Bunu % 10,9 ile kronik hastaliklar izlemistir. Beslenme, büyüme ve gelisme sorunlar % 10,1, bulasici hastaliklar ise % 9,9 ile 4 ve 5. siradadir. Daha sonra sirasi ile madde kullanimi, fiziksel aktivite, çevre sagligi, bilgi tutum davranis, yasam kalitesi, ruh sagligi, risk faktörleri, üreme sagligi, okul basarisi, agiz ve dis sagligi, siddet, isitme sorunlari ve kazalar gelmistir.

8. Türkiye’den yayinlar az, Çogu ABD kaynakliTürkiye’den yayinlar az, Çogu ABD kaynakli

9. Çalismalardan % 6,7’si derleme, % 6,4’ü klinik çalisma, % 5,1 i karsilastirmali çalistirma, % 3,5’i randomize kontrollü çalisma ve % 3,2’si çok merkezli çalisma türündedir. Tablo 2. Çalismalardan % 6,7’si derleme, % 6,4’ü klinik çalisma, % 5,1 i karsilastirmali çalistirma, % 3,5’i randomize kontrollü çalisma ve % 3,2’si çok merkezli çalisma türündedir. Tablo 2.

10. Okul sagligi hizmetlerinin yas sinirlari bakimindan önemli, okul öncesi dönem, ana okullari ve üniversiteOkul sagligi hizmetlerinin yas sinirlari bakimindan önemli, okul öncesi dönem, ana okullari ve üniversite

11. Yayinlarin dagildigi dergi türlerine, dis hekimligi dergileri % 1,9, klinik dergiler % 6,4 ve hemsirelik dergileri % 29,1 olarak görülmektedir. Tablo 4 Yayinlarin dagildigi dergi türlerine, dis hekimligi dergileri % 1,9, klinik dergiler % 6,4 ve hemsirelik dergileri % 29,1 olarak görülmektedir. Tablo 4

15. Bir model taslagi 22/05/10 12:02 Okul Sagligi Sempozyumu - Mersin 2010

17. Okullarin zayif ve güçlü yönlerini ve planlarini degerlendirebilmeleri için Amerika Hastalik Kontrol ve Önleme Merkezi tarafindan gelistirilen “Okul Sagligi Indeksi” dokuz arastirmada kullanilmistir. Bu Indeksin Türkçeye çevrilip, yerel kosullarimiza uyarlanarak okullarda kullaniminin saglanmasi önemli yararlar saglayabilir. Okullarin zayif ve güçlü yönlerini ve planlarini degerlendirebilmeleri için Amerika Hastalik Kontrol ve Önleme Merkezi tarafindan gelistirilen “Okul Sagligi Indeksi” dokuz arastirmada kullanilmistir. Bu Indeksin Türkçeye çevrilip, yerel kosullarimiza uyarlanarak okullarda kullaniminin saglanmasi önemli yararlar saglayabilir.

20. O.S.I Kullanimi Okul sagligi sistemi gelistirmede Okullarin kendilerini degerlendirmede 22/05/10 12:02 Okul Sagligi Sempozyumu - Mersin 2010