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Conhecendo os relógios solares

Conhecendo os relógios solares. John Herbert Maia de Sales. O gnômon. Os primeiros gnômons. A utilização do gnômons como relógio surgem da necessidade de organização das atividades diárias. Movimento diário do Sol. 8. 16. 14. 10. 12. Movimento anual do Sol. L. S. N. O.

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Conhecendo os relógios solares

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Presentation Transcript

  1. Conhecendo os relógios solares John Herbert Maia de Sales

  2. O gnômon

  3. Os primeiros gnômons • A utilização do gnômons como relógio surgem da necessidade de organização das atividades diárias.

  4. Movimento diário do Sol 8 16 14 10 12

  5. Movimento anual do Sol L S N O

  6. Movimento anual + Movimento diário do Sol = Solstício de verão 17 16 13 14 15 11 7 10 9 8 Equinócio de primavera ou outono Solstício de inverno

  7. Relógios

  8. Analema • Marca diferentes posições do sol no ano em um mesmo horário.

  9. Equação do tempo • A equação do tempo é a forma de determinação da evolução anual da diferença entre a posição real em cada momento do Sol no firmamento e a posição que ele ocuparia nesse momento se o eixo da Terra fosse perpendicular à eclíptica e a órbita terrestre circular.

  10. Fuso Horário

  11. Alguns tipos • Horizontais • Verticais • Equatoriais • Armilares • Analemático • Portáteis

  12. Relógios horizontais • São os mais populares pois mostram as horas durante o ano inteiro enquanto o Sol estiver no visível no Céu; • Tem uma montagem simples

  13. Relógios verticais • Possuem também uma montagem simples; • São comuns em prédios antigos. • Dependendo da localidade alguns modelos não recebem luz solar

  14. Equatoriais • E o mais fácil de ser construído;

  15. Armilares

  16. Construindo um relógio solar d β=longitude do fuso-longitude do local b 15 14 13 12 11 10 16 9 15 15 15 β 15 15 Latitude local α 17 8 18 7 α e e 6

  17. Construindo um relógio solar

  18. Fim

  19. Construindo um relógio solar • Material; • Desenhe um retângulo com duas linhas; • Trace a uma linha com ângulo igual a latitude do local partindo do ponto de cruzamento; • Trace uma linha que, passando pelo ponto "b" atinja a linha vermelha com um angulo reto; • Com o compasso no ponto "b", trace um arco de circulo até encontrar a linha vertical no ponto "d“; • Apague tudo feito depois do segundo passo!!!; • Trace duas linhas partindo do ponto "d" passando pelos vértices superiores do retângulo até encontrar as linhas horizontais gerando os pontos e e e‘; • Apague as retas e deixe os pontos;

  20. Segunda parte • Calcule a diferença entre a "longitude do fuso horário" e a "longitude do local" onde o relógio solar será instalado; • Trace uma reta com o ângulo encontrado partindo de " d “ para o lado de sinal correspondente; • A partir daquela linha traçada com o angulo beta, traça-se várias linhas espaçadas de 15 graus entre elas até que todo lado superior do retângulo seja preenchido; • Gire a folha para a esquerda e trace nova linha a partir do ponto "e" com o mesmo angulo beta; • Mesmo procedimento que o anterior e depois inverta e aplique o mesmo procedimento; • Trace retas e marque as horas conforme mostra a figura; • Por ultimo construa um gnómon com uma inclinação, em relação a base, igual a latitude do local e cole no ponto de crusamento apontado para o ponto “d”. (+) (-)

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