El patrimonio en Canadá

1. Programa “Juventud de Canadá en el Trabajo”Ministerio de Patrimonio Cultural de CanadáChantal Fortier29 de octubre de 2003

2. El patrimonio en Canadá • Patrimonio cultural y natural: rico, diverso • Función del gobierno federal • Instituciones • Personas

3. Patrimonio rico y diverso • Tradiciones y objetos provenientes de los Primeros Pueblos indígenas, de los franceses, de los ingleses y de las personas que llegan a Canadá de todo el mundo. • De las artes a la tecnología; de las ciencias a las técnicas; de la historia a la arquitectura; de la tradición oral a los archivos: vestigios de los pueblos desde hace decenas de miles de años. • Extraordinaria red de parques nacionales. • Museos de historia natural, algunos de los cuales contienen colecciones vivas que reflejan la biodiversidad canadiense.

4. El gobierno federal y el patrimonio canadiense • El Ministerio de Patrimonio Cultural de Canadá contribuye a la preservación y protección del patrimonio cultural y natural, para beneficio de la población canadiense actual y futura. • Leyes • Políticas • Programas de financiamiento, servicios • Instituciones nacionales

5. Instituciones vinculadas al patrimonio nacional • Museos, archivos, bibliotecas, zoológicos, jardines botánicos, parques silvestres, sitios y edificaciones históricos • Más de 2.500 establecimientos del patrimonio en Canadá

6. Las personas y el patrimonio nacional • Profesionales: más de 30.000 • Voluntarios: cerca de 45.000 • Visitantes: más de 100 millones de visitas por año

7. Programa "Juventud de Canadá en el Trabajo" (JCT) y Ministerio de Patrimonio Cultural de Canadá • El programa existe desde 1996 • Gestión descentralizada • Administración central • Seis organismos nacionales de servicios que operan como intermediarios para ofrecer el programa

8. Cooperación interministerial y programa JCT • Dirección General de Patrimonio • Red canadiense de información sobre el patrimonio nacional • Instituto Canadiense de Conservación • Dirección General para las Artes

9. Cooperación externa con el programa JCT • Organismos nacionales • Asociación de Museos Canadienses • Canadian Library Association • Consejo Canadiense de Archivos • Fundación Patrimonio de Canadá • Association pour l’avancement des sciences et techniques de documentation (ASTED) • Consejo de Recursos Humanos del Sector Cultural

10. JCT – Patrimonio: dos componentes • Componente 1: En los establecimientos de patrimonio • Empleos de verano • Componente 2: Carrera especializada en patrimonio • Experiencia de trabajo prolongada

11. Componente 1 En los locales de patrimonio • En promedio, 900 empleos de verano para jóvenes entre 16 y 30 años de edad, con la secundaria terminada como mínimo, por una duración entre 6 y 16 semanas. • Monto autorizado: $ 3 millones de dólares anuales. • Modelo de prestación: nacional, regional, local y a través de organismos intermediarios de prestación.

12. Beneficios para los jóvenes • Desarrollan aptitudes idóneas para el mercado laboral y competencias específicas para su carrera . • Pueden hacer dinero para pagarse los estudios. • Pueden ocupar un puesto de trabajo de verano en el cual utilizan sus capacidades técnicas para proteger y promover los conocimientos en el sector del patrimonio, las artes y la cultura.

13. Componente 2 Carrera especializada en patrimonio • 60 pasantías de una duración comprendida entre 4 y 12 meses para jóvenes graduados de escuelas técnicas o universidades. • Monto autorizado: $705.000 dólares • Modelo de prestación: internacional, nacional, regional y local, directamente con los empleadores o a través de un organismo nacional de prestación.

14. Beneficios para los jóvenes • Adquieren experiencia laboral pertinente en el sector del patrimonio, las artes y la cultura. • Desarrollan competencias adscritas a empleos especializados. • Descubren el patrimonio cultural de Canadá y promueven su riqueza, tanto en el ámbito nacional como en el extranjero.

15. Empleos creados Empleos de verano entre 1999 y 2003 Preservación de edificaciones del patrimonio 9% Centros de archivos 11% Museos e instituciones Bibliotecas y centros de conexas documentación 59% 21% Número promedio de empleos: 916 Museos e instituciones conexas Bibliotecas y centros de documentación Centros de archivos Preservación de edificaciones del patrimonio

16. Empleadores Empleadores, 1999 - 2003 Preservación de edificaciones del patrimonio 11% Centros de archivos 12% Museos e Bibliotecas y instituciones centros de documentación conexas 15% 62% Número promedio de empleadores: 295.25

17. Pasantías Pasantías en ciencias y tecnología, 1999 a 2003 Centros de archivos Bibliotecas y centros de 18% documentación Preservación de las edificaciones 43% del patrimonio 9% Museos e instituciones conexas Número promedio de pasantías en cienciasy tecnología: 31 30% Museos e instituciones conexas Bibliotecas y centros de documentación Centros de archivos Preservación de las edificaciones del patrimonio Pasantías internacionales, 1999 a 2003 Preservación de las edificaciones del patrimonio 33% Museos e instituciones Número promedio de pasantías internacionales: 12 conexas 67%

18. Mecánica del programa

19. Comentarios de los jóvenes • "Gracias al programa Juventud de Canadá en el Trabajo pude realizar la vocación que tuve desde la infancia: ser guía y animador, vestido a la usanza antigua, en un lugar que forma parte del patrimonio nacional y tiene importancia histórica en Canadá. Para mí fue una oportunidad para intercambiar una serie de conocimientos con todo tipo de personas y de diverso origen, lo cual me apasionó". • Mi experiencia de trabajo este vernao en el Consejo de Archivos de Saskatchewan fue positiva. Por primera vez desde que empecé mi carrera universitaria, tuve un trabajo de verano relacionado con mi campo de estudio, que es la historia canadiense. Ello me permitió adquirir directamente conocimientos sobre los procedimientos de archivos.

20. Comentarios de los empleadores • “El entusiasmo de Kathleen cuando aprendía a dominar una nueva tarea fue una fuente de inspiración para los colegas que compartieron con ella sus conocimientos y experiencia. Su presencia fue como una brisa de aire fresco”. • “El proyecto no se hubiera realizado sin el apoyo del programa Juventud de Canadá en el Trabajo. No sólo recibimos ayuda financiera, sino que también ganamos un empleado estupendo. Nuestro proyecto recibió comentarios muy positivos. La mejor confirmación de que logramos que la historia cobrara vida fue el comentario de un profesor de ciencias sociales que nos agradeció por haber ofrecido al público una maravillosa lección de historia”.

21. Conclusiones • El patrimonio canadiense es uno de nuestros bienes más preciados. Nos dice quiénes somos, de dónde venimos y cuáles fueron las influencias que modelaron el desarrollo de la nación canadiense. El patrimonio canadiense es un puente entre generaciones. • El programa “Juventud de Canadá en el Trabajo” del Ministerio de Patrimonio Cultural de Canadá ofrece a los jóvenes canadienses una oportunidad de adquirir una experiencia laboral significativa y de ampliar sus conocimientos y aprecio por el patrimonio.