Situación Actual de Internet 2 en México y de la red Clara

1. Situación Actual de Internet 2 en Méxicoy de la red Clara EU-LAT Workshop The Mutual Benefits of International Co-operation in IST Research for Latin American Countries and The European Commission (WINCO’05) Abril 14, 2005

2. Agenda

3. I. Antecedentes

4. El desarrollo del Internet, en Estados Unidos, siguió un proceso de evolución en espiral… Comercialización masiva Participación de iniciativa privada • ISP Públicos • Tecnologías de • última milla (modems) • PC´s • Redes públicas de IP • UUNET • MCI NET NSF net ARPA net I&D en instituciones del Gobierno Federal I&D patrocinada entre Gobierno Federal y Universidades

5. Con el apoyo decidido de la administración Clinton, surge en Estados Unidos el movimiento denominado Iniciativa para un Internet de Nueva Generación (Next Generation Internet Initiative - NGII)

6. Comercialización masiva Participación de iniciativa privada ISP Públicos Tecnologías de última milla (modems) PC´s Redes públicas de IP UUNET MCI NET • Redes • Colaborativas • vBNS • ESNet • Nasa • DREN • I2 Gigabit Test beds NSF net ARPA net I&D en instituciones del Gobierno Federal I&D patrocinada entre Gobierno Federal y Universidades La idea básica de la NGII consistió en darle una nueva vuelta a la espiral…

7. En Estados Unidos... • Como parte de la iniciativa Next Generation Internet se asocian 34 de las principales universidades de Estados Unidos para formar la Hoy UCAID cuenta con mas de 200 miembros…

8. En otros países... • Los países más avanzados forman asociaciones similares para desarrollar redes educativas y de investigación de capacidad avanzada

9. En otros países... • Estas redes, se denominan NREN’s (National Research and Education Networks). Características… • Para obtener economías de escala en la conectividad es una red por país • Son asociaciones abiertas a cualquier institución educativa o centro de investigación • No comercializan servicios de telecomunicaciones (son redes privadas) • Pueden o no tener fondeo de los gobiernos

10. II. Fuerzas de cambio en el sistema de educación superior mexicano

11. Fuerzas de cambio que promueven el uso de tecnologías informáticas en el sistema de educación superior mexicano… • Demografía: Solo 1/6 de los estudiantes tiene lugar en el sistema de educación superior. Es necesario cambiar el paradigma para aumentar la capacidad del sistema • Globalización: La economía mexicana ya no puede competir con mano de obra barata. Requiere trabajadores de la información. El mercado demanda profesionistas capacitados en el impacto de ICT en todas las diciplinas • Nuevas formas de hacer ciencia: Instrumentos muy caros, que no hay la mayoría de las universidades, que generan grandes cantidades de datos, que se procesan de forma compartida (genética, nano-tecnología, astronomía, ciencias de la tierra) • Nuevos modelos pedagógicos: (Autoaprendizaje, Capacidad de investigación, Resolución de problemas prácticos, Trabajo en equipo, Comunicación electrónica)

12. III. Logros y Avances de CUDI

13. Antecedentes... • El proyecto de Internet 2 se propone apoyar al sistema de educación superior utilizando telecomunicaciones para • incrementar la capacidad y calidad de los procesos educativos • Apoyar la investigación mediante herramientas compartidas y colaboraciones interinstitucionales • Permitir el desarrollo de aplicaciones para impulsar la nueva generación de Internet

14. Antecedentes... • Para manejar la red Internet 2, en abril de 1999, se creó una asociación civil de instituciones académicas, sin fines de lucro, denominada: Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet

15. ASAMBLEA CUDI CONSEJO DIRECTIVO COMITE DE APLICACIONES Y ASIGNACION DE FONDOS COMITE DE DESARROLLO DE LA RED COMITE DE MEMBRESIAS Estructura administrativa... Presidente: Walter Antonioli (UAM) Presidente: Pascual Hernández (UAL) Presidente: Alejandro Mendoza (UAEH) Presidente: Everardo Huerta (UAT)

16. CUDI está formada actualmente por tres categorías de miembros: • Asociados académicos (18): Universidades que adquieren el compromiso financiero de absorber a prorrata el costo de mantener la red operando. Forman parte del Consejo Directivo • Asociados institucionales (5): Instituciones no universitarias que realizan una aportación mayor a la asociación. Forman parte del Consejo Directivo • Afiliados académicos (33): Universidades que únicamente desean conectarse a la red

17. La asociación alcanza ya 93 instituciones académicas y de investigación...

18. Las universidades miembros de CUDI… • Se estima que las universidades miembros de CUDI representan más de 2/3 partes de la matrícula del sistema de educación superior nacional • Alumnos : 1,540,000 • Carreras profesionales: 2,300 • Profesores: 100,000 • Computadora en red: 150,000 • Adicionalmente, el 63 % de los centros e institutos de investigación del país están incorporados a CUDI • El 70% de los Investigadores del SNI laboran en una Institución miembro de CUDI

19. Avances en el Backbone • Red patrocinada por Telmex y Avantel • Backbone con enlaces de 155 Mb/s de 8,000Km • Red sólo para aplicaciones de Educación e Investigación

20. Backbone de la red CUDI CENIC UTEP Tijuana Cd. Juárez CLARA Monterrey Cancún Guadalajara 45 Mb 155 Mb México 1Gb

21. Opciones actuales de conectividad Monterrey Tijuana BACKBONE Guadalajara México VPN Nodos de acceso (Asociados) IP ATM ATM +IP 2Mb/s Nodos de afiliados

22. Conectividad Internacional TIJUANA UCSD (CALIFORNIA) 1 Gb RED CLARA 45 Mb UACJ UTEP (TEXAS) 1 Gb

23. Características de Redes • Calidad de servicio (QoS) • Multicast • IPv6 • H.323 • Enrutamiento • Topología • Seguridad • NOC

24. IV. Convenios Internacionales

25. Convenios Internacionales • UCAID (University Corporation for Advanced internet Development) de EUA • CENIC (Corporation for Education Network Initiatives in California) de EUA • CANARIE ( Canadian Network for Advanced Research Industrie and Education) de Canadá • REUNA (Red Universitaria Nacional ) de Chile • RETINA (Red Teleinformática Académica ) de Argentina • RNP (Rede Nationale de Ensino e Pesquisa) de Brasil • CLARA (Cooperación Latinoamericana de Redes Avanzadas) • RedIRIS (Red Española de Investigación y Desarrollo)

26. La red mundial está integrada por 42 National Research and Education Networks (NREN´s) con acceso a más de 3,500 universidades…

27. IV. Red Clara

28. AmPath Redes Avanzadas en América Latina (hasta 2004)

29. Servicios Avanzados de Internet El Contexto Europeo Nuevos Métodos de Colaboración “Para aumentar la productividad de la investigación europea, ayudando al mismo tiempo a estructurar la colaboración a escala del continente, se debería estimular en este contexto la utilización de las redes electrónicas en los distintos ámbitos de investigación de los programas europeos y a nivel nacional: desarrollo de bases de datos y acceso a los servicios avanzados de Internet, estímulo a la producción de contenidos multimedia y utilizaciones interactivas y apoyo a nuevos métodos de colaboración electrónica entre investigadores que prefiguren la aparición de verdaderos “institutos de investigación virtuales”. En paralelo se fomentarían a nivel nacional y europeo, acciones de sensibilización y formación de investigadores ante las posibilidades creadas por las tecnologías de la información.” Institutos de Investigación Virtuales “Hacia un espacio europeo de investigación”, COM (2000) 06

30. GEANT: Red Gigabit Europea

31. Nacen ALICE y CLARA • Mayo 2002: se lanza en Bruselas la Iniciativa de Interconexión de @LIS • Junio 2002: Reunión CE-AL en Toledo. Se firma la Declaración de Toledo. • Julio 2002: Se reúnen las redes de AL en Rio de Janeiro. Se establece el acuerdo base para formar CLARA: Coordinación Latino Americana de Redes Avanzadas • Noviembre 2002: Reunión EU-CLARA en Santiago de Chile • Mayo 2003: Se firman los Estatutos de CLARA en Valle de Bravo, México

32. Argentina Brasil Bolivia Chile Colombia Costa Rica Cuba Ecuador El Salvador Honduras Guatemala México Nicaragua Panamá Paraguay Perú Rep. Dominicana(*) Uruguay Venezuela Miembros de CLARA

33. ALICE: América Latina Interconectada Con Europa • Marzo 2003: Comisión Europea aprueba el Proyecto ALICE • Junio 2003: Se anuncia oficialmente el “Invitation to Tender” por la Red que unirá América Latina a Europa • Noviembre 2003: Reunión en San José de Costa Rica, se decide la topología y el calendario de incorporación • Marzo-Abril 2004: Cierre de Contratos • 31 Agosto 2004: Primer Nodo Activo en Chile • Septiembre 2004: Se incorpora Brasil • Octubre-Noviembre 2004: Argentina, México y Panamá cierran la Troncal • Noviembre 2004: Lanzamiento de la Red en Brasil • Enero-Junio 2005: Se incorporan paulatinamente todos los países de América Latina

34. Financiamiento para la Red • CLARA coordina el Prooyecto ALICE en AL • El costo total del Proyecto ALICE es de 12,5 Millones de Euros en 3 años • 10 Millones de Euros en financiamiento provienen de la Iniciativa de Interconexión de @LIS, con financiamiento europeo • 2,5 Millones de Euros serán provistos por las redes de AL&C como contraparte • Financiamiento después de 2006 dependerá de uso y un balance más adecuado de tarifas Internacionales

35. Europa Septiembre 2004 RedCLARA: La Red del Proyecto ALICE

36. Europa Octubre 2004 RedCLARA: La Red del Proyecto ALICE

37. Europa Noviembre 2004 RedCLARA: La Red del Proyecto ALICE

38. RedCLARA: La Red del Proyecto ALICE Europa Junio 2005

39. RedCLARA 2005 Internet2 Internet2 GEANT

40. V.Aplicaciones relevantes

41. Aplicaciones avanzadas • Tecnología de Redes de Telecomunicaciones • Educación a Distancia • Bibliotecas Digitales • Telemedicina y Salud • Ciencias de la Vida • Ciencias de la tierra • Astronomía • Visualización • Arte • Súper computo compartido • Laboratorios Remotos

42. En educación… • Un maestro puede impartir cátedra por videoconferencia sin incurrir en costos marginales. • Permite que una sola planta de maestros pueda impartir cátedra simultáneamente en varios campus • Ejemplos: • FLACSO. Cátedra UEALC sobre Sociedad del Conocimiento. Participación de 17 países por videoconferencia • MBA compartido entre Universidad de Texas y Universidad de las Américas • Universidad de Hidalgo comparte maestros con Texas A&M • Doctorado conjunto en telecomunicaciones entre la UNAM y Universidad Politécnica de Madrid • Ciencias de Enfermería.- Maestría entre la UDG y la UNAM • Actualización Médica. Sesiónes entre la UANL y la Universidad de Harvard

43. En Bibliotecas Digitales… • Publicaciones periódicas. La red Internet 2 permite un aprovechamiento compartido eficaz de acervos de información de datos, textos, audio y video • De alta velocidad • Con traducción simultánea • Tesis Digitales. Acceso a las Tesis entre la comunidad universitaria UDLAP • Acervos antiguos Digitalización y Divulgación Digital de Acervos Antiguos. Casos • Incunables: hasta 1499 • Incunables americanos: hasta 1550 • Colecciones mexicnas UNAM • Biblioteca José Ma. Lafragua BUAP • Biblioteca Notarial de Orizaba UV

44. En Salud… • Clínica • Telemedicina • Investigación • Genoma humano • Visualización • Robótica • Educación • Educación a Distancia • Realidad Virtual • Bibliotecas Digitales • Publicaciones periódicas

45. En Salud… • Cinco quirófanos conectados a la red CUDI para educación médica a distancia en la BUAP • Visualización de modelos gráficos para histología, citología, anatomía, biología molecular en la UCOL

46. En Laboratorios remotos… • Operación remota de Microscopios y Robots Conexión bidireccional: Internet 2

47. En ciencias de la tierra… • Río Colorado CICESE • Volcanes UCOL • Ciclones UCOL

48. En Física…. • Observatorio Pierre Auger para el estudio de rayos cosmicos ultraenergéticos UNAM • ALarge Ion Collider Experiment at CERN LHC

49. En Visualización… • Compartir entre lugares remotos ambientes de realidad virtual • Realidad virtual inmersiva • Videoconferencia • Internet 2

50. En el Arte… • Opera Oberta Liceu de Barcelona