hành trình yêu thương

1. hànhtrìnhyêuthương Dự án Phòng chống bạo lực giới và thúc đẩy bình đẳng giới trong học đường

2. Phần I: Giới thiệu tổng quan Tên dự án: HÀNH TRÌNH YÊU THƯƠNG (Viết tắt: HTYT, Tiếng Anh: The Love Journey) Đơn vị triển khai dự án: • Sở GD&ĐT Thành Phố Đà Nẵng • Paz y Desarrollo (tên tiếng Việt: Tổ chức Hòa bình và Phát triển): Phi chính phủ của Tây Ban Nha

3. Phần I: Giới thiệu tổng quan Địa bàn triển khai: thí điểm tạiTp. Đà Nẵng Thời gian triển khai: 2012 – 2014 (chuẩn bị dự án: năm 2011) + Năm học 2012 - 2013 + Năm học 2013 - 2014

4. Phần I: Giới thiệu tổng quan Mục tiêu của dự án • Nâng cao nhận thức và xây dựng năng lực cho học sinh lớp 6 và lớp 7 từ 11-14 tuổi, tham gia và ngăn chặn bạo lực giới trong học đường. • Tạo ra môi trường thuận lợi trong các trường học để ngăn chặn và giảm thiểu bạo lực giới thông qua sự tham gia của các học sinh, giáo viên, các nhà hoạch định chính sáchvà các đơn vị, tổ chức khác. • Xây dựng căn cứ để vận động và mở rộng chương trình ngăn ngừa bạo lực giới trong học đường.

5. Phần I: Giới thiệu tổng quan Kếtquảmongđợicủadựán: • Thayđổitíchcựctrongtháiđộcủahọcsinhđốivớichuẩnmựcgiớivàbạolựcgiới • Giảmtháiđộthờ ơ đốivớibạolực • Tăngcườngkhảnăngnhậnbiếtvà can thiệptrongcáctrườnghợpbạolực • Cócáchệthốngđểgiảmthiểubạolực qua việctăngcườngsựtham gia can thiệpcủagiáoviênvàphụhuynh • Họcsinhbịbạolựcgiớiđượcpháthiệnvàhỗtrợ. • Nângcaokhảnănggiảiquyếtxungđộtmộtcách phi bạolựccủahọcsinh • Cácchínhsáchvề ‘trườnghọc an toàn’

6. Phần I: Giới thiệu tổng quan Đối tượng hưởng lợi: • Nhóm mục tiêu ban đầu • 12,300 Học sinh nam và nữ lớp 6 - 7 (12-13 tuổi) • Nhóm mục tiêu thứ cấp • Giáo viên (345), Đoàn viên Thanh niên và ban giám hiệu nhà trường • Phụ huynh học sinh. • Cán bộ giáo dục cấp Sở và quận, huyện.

7. Phần I: Giới thiệu tổng quan • Các đơn vị cùng tham gia : • Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng • Tổ chức Hòa Bình và Phát Triển Tây Ban Nha (PyD) • Trung tâm nghiên cứu phụ nữ quốc tế (ICRW). • P4P : Sáng kiến chung của LHQ về phòng chống bạo lực giới. • Viện khoa học giáo dục Việt Nam. • Địa bàn: 30 trường THCS trên 7 quận, huyện của thành phố Đà Nẵng.

8. Phần I: Phương pháp thực hiện • Phòng ngừa ban đầu nhằm ngăn chặn bạo lực trước khi nó xảy ra. • Làm việc với thanh thiếu niên, những người vẫn đang trong quá trình hình thành các quan niệm và thái độ về giới và bạo lực. • Tập trung vào các chuẩn mực văn hóa - xã hội và các yếu tố ủng hộ cho bạo lực và bất bình đẳng giới. • Khuyến khíchnam giới và trẻ em trai cũng như phụ nữ và trẻ em gái trong nỗ lực phòng chống bạo lực giới.

9. Phần I: Hoạt động của dự án Chương trình học về BĐGiới và phòng chống bạo lực giới: Viện Khoa học giáo dục Việt Nam biên soạn giáo trình Chương trình tập huấn cho giáo viên và cán bộ ngành giáo dục. Các hoạt động truyền thông. Dịch vụ tham vấn cho học sinh Vận động chính sách.

10. Phần II: Các hoạt động và sự tham gia của các trường THCS 2 mô hình tham gia dự án: • Mô hình sâu: 10 trường thí điểm • Mô hình rộng: 20 trường mới

11. Phần II: Các hoạt động và sự tham gia của các trường THCS Cáchoạtđộngđãđượctổchức: • Tậphuấncho 345 giáoviênlớp 6 và 7 của 20 trườngvềgiới, bìnhđẳnggiớivàbạolựcgiớivàkĩnănggiảngdạygiáotrình. • Giảngdạy 22 bàihọccủabộtàiliệuHànhtrìnhyêuthươngchogần 5000 họcsinhlớp 6 và 7 của 10 trườngdựán.

12. Phần II: Các hoạt động và sự tham gia của các trường THCS • Tổchứcđược 20 hoạtđộngtruyềnthôngcấptrườngvà 1 hoạtđộngtruyềnthôngliêntrườngcho 10 trườngdựán. • Tậphuấncho 20 giáoviênvà 20 cánbộ y tếvềthamvấnhọcđườngvớisựhỗtrợcủaTrungtâmcôngtácxãhộiĐàNẵng.

13. Phần III: Các hoạt động và sự tham gia của các trường THCS • Trang bị 10 phòng học thân thiện cho 10 trường dự án. • Thiết kế 10 góc tham vấn học đường với sự hỗ trợ của Trung tâm công tác xã hội Đà Nẵng.

14. Phần III: Nội dung bộ tài liệu Hành trình yêu thương

15. Phần IV: Kếtquảtriểnkhaidựán – Tháchthứctrongnămđầutriểnkhaidựán • Hạn chế trao đổi và chia sẻ thông tin về giới, tình dục và bạo lực giữa học sinh với giáo viên và phụ huynh.

16. Phần V: Kếhoạchnămthứ 2 Mô hình sâu ở 10 trường: • Chính sách trường học an toàn: xây dựng nội quy trường học bình đẳng – không bạo lực; các phương pháp kỷ luật tích cực • Giảng dạy chương trình, truyền thông, diễn đàn phụ huynh nói không với bạo lực • Tham vấn học đường; Cơ chế chuyển tuyến kết nối với Trung tâm dịch vụ công tác xã hội địa phương Mô hình rộng 20 trường: • Xây dựng năng lực cho cán bộ giáo dục và giáo viên nòng cốt để nhân rộng giảng dạy chương trình và truyền thông ở các trường còn lại tại địa phương. • Xây dựng năng lực cho tổ tư vấn trường học hiện hành • Vận động chính sách • Tìm kiếm thêm nhà tài trợ cho giai đoạn 2 của dự án

17. Xinchânthànhcảmơn!