1 / 92

Marly T.Pereira - Profª.Dr ª Depto de Economia , Administração e Sociologia -ESALQ/USP

ADOÇÃO DE TECNOLOGIA. Marly T.Pereira - Profª.Dr ª Depto de Economia , Administração e Sociologia -ESALQ/USP marlypereira@usp.br. DESENVOLVIMENTO. DESENVOLVIMENTO NÃO É SINÔNIMO DE CRESCIMENTO ECONÔMICO. DESENVOLVIMENTO E MODERNIZAÇÃO NÃO SÃO SINÔNIMOS.

madaline-leon
Télécharger la présentation

Marly T.Pereira - Profª.Dr ª Depto de Economia , Administração e Sociologia -ESALQ/USP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ADOÇÃO DE TECNOLOGIA MarlyT.Pereira - Profª.Drª Depto de Economia, Administração e Sociologia-ESALQ/USP marlypereira@usp.br

  2. DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO NÃO É SINÔNIMO DE CRESCIMENTO ECONÔMICO

  3. DESENVOLVIMENTO E MODERNIZAÇÃO NÃO SÃO SINÔNIMOS …MAS DESENVOLVIMENTO PRESSUPÕE MODERNIZAÇÃO !!!

  4. MODERNIZAR: APLICAR CIÊNCIA E TECNOLOGIA, NA BUSCA DE EFICIÊNCIA ECONÔMICA, TÉCNICA E SOCIAL.

  5. TECNOLOGIA : ANTES DE SER INCORPORADA CONCRETAMENTE AO PROCESSO PRODUTIVO EXISTE APENAS ENQUANTO IDÉIA, INFORMAÇÃO, PLANO.

  6. ASSISTÊNCIA TÉCNICA • PROCESSO EDUCATIVO, PARTICIPATIVO, DEMOCRÁTICO, QUE VISACONTRIBUIR PARA A MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA, TORNANDO-A EFICAZ, EFICIENTE, LUCRATIVA, SEGURA E NÃO EXCLUDENTE E DEGRADADORA DO MEIO AMBIENTE. • BUSCA AUMENTO DE PRODUÇÃO E PRODUTIVIDADE

  7. ASSISTÊNCIA TÉCNICA É UM CONJUNTO DE ATIVIDADES DE COMUNICAÇÃO, ORIENTAÇÃO, ASSESSORAMENTO, CAPACITAÇÃO E PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS AOS PRODUTORES, NA DIFUSÃO DE TECNOLOGIA DE PRODUÇÃO, GESTÃO E PRESERVAÇÃO E RECUPERAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

  8. EXTENSÃO RURAL • PROCESSO EDUCATIVO PARTICIPATIVO, DEMOCRÁTICO, QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO SOCIAL, ECONÔMICO, CULTURAL DOS PRODUTORES RURAIS E SUAS FAMÍLIAS.

  9. TECNOLOGIA SOCIAL • PROPOSTA INOVADORA DE DESENVOLVIMENTO, CONSIDERANDO A PARTICIPAÇÃO COLETIVA NO PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO

  10. TECNOLOGIA SOCIAL COMPREENDE PRODUTOS, TÉCNICAS OU METODOLOGIAS DESENVOLVIDAS NA INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE E QUE REPRESENTEM EFETIVAS SOLUÇÕES DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. • marlypereira@usp.br

  11. TECNOLOGIA SOCIAL Dissemina soluções simples e criativas, capazes de resolver problemas nas áreas de água, alimentação, educação, energia, habitação, meio ambiente, renda e saúde marlypereira@usp.br

  12. ADOÇÃO E DIFUSÃO DE TECNOLOGIA AOS AGRICULTORES IMPORTANTE PAPEL NO PROCESSO DE MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA E DO DESENVOLVIMENTO RURAL DO PAÍS. marlypereira@usp.br

  13. O DESENVOLVIMENTO E A MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA SÓ SERÃO POSSÍVEIS SE HOUVER UM PROCESSO DE INCORPORAÇÃO AO SETOR DE VÁRIOS TIPOS DE INOVAÇÕES marlypereira@usp.br

  14. OS CONHECIMENTOS TECNOLÓGICOS E CIENTÍFICOS DEVEM SER “TRANSFERIDOS” E APROPRIADOS PELOS AGRICULTORES marlypereira@usp.br

  15. “TRANSFERÊNCIA” • NÃO É AUTOMÁTICA NÃO É UM SIMPLES PROCESSO DE TRANSMISSÃO DIRIGIDA DA PESQUISA PARA O CAMPO TÉCNICO = PONTE???? marlypereira@usp.br

  16. TEM MUITO TIPO DE PONTES POR AÍ.... marlypereira@usp.br

  17. !!?? Grrrr #%# AGRICULTOR marlypereira@usp.br

  18. “TRANSFERÊNCIA” DE TECNOLOGIA: • IMPLICA EM PROCESSOS COMPLEXOS NOS QUAIS ESTÃO ENVOLVIDOS: • A COMUNICAÇÃO • A APRENDIZAGEM • A TOMADA DE DECISÃO PARA INOVAR marlypereira@usp.br

  19. A NOVA TECNOLOGIA OU INOVAÇÃO TEM QUE SER COMUNICADAEAPRENDIDAPARA SER ADOTADAE DIFUNDIDA marlypereira@usp.br

  20. INOVAÇÃO • É TODA PRÁTICA NOVA QUE O AGRICULTOR PODE ADOTAR SEJA PARA AUMENTAR SUA RENDA, PARA DEFENDER O SOLO E AS PLANTAS, SEJA PARA AUMENTAR SEU CONFORTO ENQUANTO TRABALHA marlypereira@usp.br

  21. ADOÇÃO PROCESSO PELO QUAL UM INDIVÍDUO PASSA DE UM PRIMEIRO CONTATO COM UMA INOVAÇÃO ATÉ A DECISÃO DE UM COMPLETO E CONTÍNUO USO DA MESMA marlypereira@usp.br

  22. PORTANTO, A ADOÇÃO É UM PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO INDIVIDUAL marlypereira@usp.br

  23. ADOÇÃO DE INOVAÇÕES NA AGRICULTURA .É O SOMATÓRIO DE INÚMERAS DECISÕES TOMADAS DE DECISÃO INDIVIDUAIS NO SENTIDO DE ADOTÁ-LAS. marlypereira@usp.br

  24. ADOÇÃO: É UM PROCESSO INDIVIDUAL DIFUSÃO: É UM PROCESSO SOCIAL ATENÇÃO: marlypereira@usp.br

  25. “O conceito consagrado do ciclo de difusão da inovação nos faz ver que a existência do conhecimento não é suficiente para que exerça seus benefícios. • Ele precisa ser difundido, assimilado e adotado. ”(1) marlypereira@usp.br

  26. A curva da difusão da inovação, por outro lado, não é uma lei divina: ELA PODE SER ACELERADA OU FREADA. marlypereira@usp.br

  27. COMO O SER HUMANO ADOTA INOVAÇÕES? marlypereira@usp.br

  28. marlypereira@usp.br

  29. INOVAÇÃO É UMA IDÉIA, PRÁTICA OU OBJETO PERCEBIDA COMO NOVO PELO INDIVÍDUO marlypereira@usp.br

  30. É DIFÍCIL CONSEGUIR A ADOÇÃO DE UMA NOVA IDÉIA, MESMO QUANDO ELA APRESENTA VANTAGENS EVIDENTES HÁ GRANDES DISTÂNCIAS ENTRE O QUE É CONHECIDO E O QUE É, DE FATO, COLOCADO EM USO. ALGUMAS INOVAÇÕES EXIGEM LONGO PERÍODO, ATÉ ANOS, PARA SEREM ADOTADAS E DIFUNDIDAS marlypereira@usp.br

  31. DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS É UM TIPO ESPECIAL DE COMUNICAÇÃO marlypereira@usp.br

  32. PROCESSO DE ADOÇÃO DE INOVAÇÕES E SUA DIFUSÃO TÉCNICOS : TEM QUE TER CONHECIMENTOS SOBRE OS SUJEITOS DOS PROCESSOS DE MODERNIZAÇÃO: OS AGRICULTORES. marlypereira@usp.br

  33. O QUE LEVA O AGRICULTOR A ADOTAR OU REJEITAR AS INOVAÇÕES? marlypereira@usp.br

  34. TEMOS QUE CONHECER OS MECANISMOS INTERNOSE OS CONDICIONAMENTOS EXTERNOSQUE CONTROLAM O COMPORTAMENTO DOS AGRICULTORES marlypereira@usp.br

  35. DIFICILMENTE O TÉCNICO PROCURA CAUSAS QUE ENTRAVAM O PROCESSO DE ADOÇÃO E QUE PODEM ESTAR LIGADAS À SUA AÇÃOOU A OUTROS FATORES EXTERNOS DOS QUAIS NÃO TEM CONHECIMENTO. marlypereira@usp.br

  36. GERALMENTE ATRIBUE A NÃO ACEITAÇÃO A: “ignorância” “falta de visão”. “tradicionalismo” marlypereira@usp.br

  37. PASSADO: DIVIDIA-SE OS AGRICULTORES EM DUAS CATEGORIAS: MODERNOS TRADICIONAIS marlypereira@usp.br

  38. GALJART – 1971: NÃO HÁ DOIS TIPOS OPOSTOS DE PERSONALIDADE marlypereira@usp.br

  39. GALJART – 1971: HÁ 3 CATEGORIAS DE FATORES QUE IMPEDEM OU DIFICULTAM A ADOÇÃO: IGNORÂNCIA IMPOTÊNCIA  NÃO DISPOSIÇÃO  marlypereira@usp.br

  40. CONDIÇÕES DE ADOÇÃO SABER ADOÇÃO OU REJEIÇÃO QUERER PODER TRIÂNGULO DE GALJART marlypereira@usp.br

  41. 1.IGNORÂNCIA • O AGRICULTOR NÃO SABEO QUE ELE PODERIA FAZER ALÉM DAQUILO QUE ELE JÁ VEM FAZENDO NORMALMENTE marlypereira@usp.br

  42. LEMBREM-SE: O SIMPLES CONHECIMENTO DA EXISTÊNCIA DA INOVAÇÃO NÃO É SUFICIENTE • CONHECIMENTOS INSUFICIENTES OU INADEQUADOS - OS POTENCIAIS ADOTANTES PODERÃO REJEITAR TEMPORARIAMENTE A INOVAÇÃO. marlypereira@usp.br

  43. CONHECIMENTOS SOBRE A INOVAÇÃO A) CONCEITUAIS( PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS NOS QUAIS ESTÁ FUNDAMENTADA) ; B) INSTRUMENTAIS(COMO UTILIZAR CONCRETAMENTE). marlypereira@usp.br

  44. INSUCESSO DE ADOÇÃO E DIFUSÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DEFICIÊNCIA NOS PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO E DE ENSINO/APRENDIZAGEM marlypereira@usp.br

  45. USO DE MÉTODOS INSUFICIENTES APRENDIZADO CONCEITUAL E INSTRUMENTAL NÃO DÁ AO AGRICULTOR AS CONDIÇÕES DE ADOTAR, CONSCIENTEMENTE E COM SEGURANÇA TEMOS A TENDÊNCIA DE REFORÇAR OS CONHECIMENTOS INSTRUMENTAIS. marlypereira@usp.br

  46. 2.IMPOTÊNCIA • O AGRICULTOR SABEO QUE PODERIA FAZER DE FORMA DIFERENTE , MAS É INCAPAZ DE FAZÊ-LOPOR RAZÕES FINANCEIRAS OU POR OUTRAS RAZÕES DA SUA SITUAÇÃO OBJETIVA. marlypereira@usp.br

  47. IMPOTÊNCIA: FALTA DE CONDIÇÕES OBJETIVAS (REAIS, CONCRETAS) MOTIVOS DIVERSOS: FALTA DE CAPACIDADE FINANCEIRA; PROBLEMA DE ACESSO AO MERCADO DE INSUMOS OU DE PRODUTOS, FALTA DE PODER DE DECISÃO POR NÃO SER PROPRIETÁRIO DA TERRA; FALTA DE ASSISTÊNCIA TÉCNICA, ETC. marlypereira@usp.br

  48. 3.NÃO-DISPOSIÇÃO • O AGRICULTOR SABE O QUE PODERIA FAZER E PODE FAZÊ-LO, • OBJETIVAMENTE FALANDO, MAS NÃO QUER FAZER. • VALORES OU ATITUDES IMPEDEM marlypereira@usp.br

  49. AS IDÉIAS, VALORES, NORMAS, ETC. DOS AGRICULTORES PODEM NÃO COINCIDIR EM TODAS DIMENSÕES COM AS DO TÉCNICO HETEROFILIA marlypereira@usp.br

More Related