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Pon tu Ciencia a Trabajar

Pon tu Ciencia a Trabajar. Para el Curso de Introducción a la Investigación Material tomado del libro de Peter Fiske, 1996. Más allá del Horizonte de Eventos. Tendencias de empleo en Ciencias en el Nuevo Milenio

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Pon tu Ciencia a Trabajar

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Presentation Transcript


  1. Pon tu Ciencia a Trabajar Para el Curso de Introducción a la Investigación Material tomado del libro de Peter Fiske, 1996

  2. Más allá del Horizonte de Eventos Tendencias de empleo en Ciencias en el Nuevo Milenio El tamaño de la aventura científica, que empezó su expansión hacia 1700, ha empezado a alcanzar límites impuestos por el tamaño de la raza humana.

  3. Crecimiento del gasto en R&D en los últimos 50 años. El sector privado alcanza ahora alrededor de las ¾ partes invertidas en R&D.

  4. Proporción del gasto federal en R&D en áreas de defensa y no defensa. Ahora, la mayoría va a gastos en R&D no relacionados con defensa

  5. Tendencia del gasto federal en R&D en los últimos 30 años. Sólo el sector relacionado con investigación en salud ha ten ido un crecimiento sostenido.

  6. Posiciones de trabajo por tipo de empleador

  7. Salario promedio según el tipo de empleador

  8. Salario de investigadores asociados por disciplina

  9. Un mundo de oportunidades abierto a científicos “Los jóvenes mismos no parecen darse cuenta lo valiosos que son con un doctorado. Significa habilidad para pensar profundamente, resolver problemas, analizar datos, criticar, y ser criticados. Los doctorados no parecen darse cuenta de todo los que son capaces de hacer” Neal Lane Consultora científica del presidente de los Estados Unidos.

  10. Están buscando alguien como tú… • Las mismas habilidades que te hacen un buen científico también te harían un buen dueño de negocio, un obtenedor de fondos, banquero, abogado o analista de políticas públicas. • Las habilidades que son MÁS valiosas en el mundo externo no son las que uno asociaría con una carrera científica. Los empleadores buscan ciertas cosas más allá de CEREBROS, pero la combinación de habilidades técnicas y otras más generales para realizar un trabajo son una perfecta combinación.

  11. Habilidades que se aprenden en el posgrado • Habilidad para funcionar en una variedad de ambientes y roles • Herramientas de enseñanza: conceptualizar, explicar • Consultoría, habilidad para entrevistas • Experiencia hablando en púbilico • Manejo de herramientas de cómputo e información • Habilidad para mantener una posición o punto de vista con argumentación y lógica • Concepción y diseño de estudios y proyectos complejos • Implementación y manejo de todas las fases de una investigación compleja, siguiéndolas hasta su terminación • Conocimiento del método científico para organizar y poner a prueba ideas • Habilidad para organizar y analizar datos, para entender estadística, y generalizar a partir de los datos • Combinar e integrar información a partir de fuentes dispersas • Evaluación crítica • Habilidad para utilizar muchas diversas metodologías de investigación • Solución de problemas • Familiaridad con los procesos de los comités • Habilidad para hacer trabajo de abogacía • Habilidad para reconocer diferentes puntos de vista sobre la realidad • Disposición a suspender juicios, a trabajar con la ambigüedad. • Habilidad para usar correctamente la “intuición informada”.

  12. Cualidades Personales • Inteligencia, habilidad para aprender rápidamente • Habilidad para tomar decisiones rápidamente • Mente lógica, analítica, inquisitiva • Habilidad para trabajar bien bajo presión y disposición para trabajar duro • Capacidad competitiva, disfrute de retos • Habilidad para dedicarse a una variedad de tareas simultánemente • Completez, organización y eficiencia • Habilidad para manejar bien los tiempos • Capacidad, destreza y persistencia • Imaginación, creatividad • Cooperativo y útil • Objetivo y flexible • Capacidad para escuchar • Sensibilidad a diferentes perspectivas • Habilidad para que otros “se sientan interesantes” (como su supervisor)

  13. Ciencia del cambio: Según Alvin Toffler, “El cambio se está avalanzando sobre nuestras cabezas y la mayoría de la gente está grotescamente inpreparada para tratarlo”.

  14. Manejo del cambio personal: Un aproximamiento al mundo de hoy en día

  15. Como científico necesitas estar conciente de las tendencias que hacen que haya trabajo y empleo. • El cambio, en tu carrera y en tu vida, es inevitable. • Entendiendo el proceso general por el cual la gente va a través del cambio puede hacer mejor tu transición. • Aquellos que pueden explotar el cambio y adaptarse más rápidamente tendrán las mejores oportunidades.

  16. El proceso de planeación de una carrera • La planeación de una carrera es un proceso continuo de desarrollo profesional. • Los profesionales exitosos adoptan buenos hábitos de planeación por toda su carrera. • La planeación ayuda a identificar tus opciones y obtener más oportunidades. • La planeación de una carrera ¡FUNCIONA!

  17. AutovaluaciónHaciendo que tu neurosis trabaje para ti. “Haz el conocerte a ti mismo tu trabajo, que es la lección más difícil del mundo”. Miguel de Cervantes

  18. Habilidades

  19. La autoevaluación es crítica para una planeación de carrera exitosa. Puedes usar métodos formales o informales, con o sin consejero. • La información es poder: la autoevaluación conlleva una medida de entendimiento y control, no sólo para ti y tu búsqueda de trabajo sino también para tu integración con otras gentes. • La autoevaluación te ayuda a preparar mejor tu curriculum, cartas de introducción, o entrevistas.

  20. Explorando el mundo del trabajo “Capitán: Hemos llegado al hoyo negro en el centro de la galaxia, y la tripulación quiere volar hacia él. Probablemente moriremos … pero qué importa.”

  21. Explorando una carrera que conoces Hay que buscar los canales adecuados…

  22. “El tío Emilio quiere saber si sabes de alguien en Bioingeniería.”

  23. ¿Tienes un puesto de trabajo en investigación para alguien como yo? La importancia de la entrevista informacional

  24. Explorar es simplemente abrir ojos y oídos a posibles oportunidades. • Una entrevista informal y establecer redes son los medios más efectivos para encontrar un trabajo y una nueva carrera. • Estar conectado es parte de la contrucción y mantenimiento de una carrera profesional en cualquier campo, incluyendo investigación científica.

  25. Explorando una carrera que conocesA veces, un doctorado no basta…

  26. Una carrera en ciencia requiere un desarrollo como en cualquier otra carrera profesional. • Los trabajos de investigación en la academia, la industria o los laboratorios nacionales son muy diferentes. Alguno de estos es perfecto para ti. • Una carrera en ciencia puede ser la 1ª opción, pero no tiene que ser tu única meta.

  27. Enfócate en oportunidades específicasYendo directamente a los lugares donde te gustaría trabajar es seis veces más efectivo que enviando curriculas y cartas.Pero…

  28. Lo sentimos, pero “tengo un traje espacial, deseos de viajar” no es suficiente para la NASA

  29. “Te vas a vestir como yo y harás algunas cosas en mi lugar”

  30. Enfocarse en oportunidades específicas debería llegar después de completar una autoevaluación y haber explorado el mercado de trabajo. • Hay grandes trabajos y trabajos horribles—puedes averiguarlo observando y hablando continuamente con la gente que está familiarizada con la organización. • Puedes convertirte en alguien de adentro al hacerte voluntario en, o consultor de la compañía del posible empleador.

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