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IL COMPUTER E IL LESSICO

IL COMPUTER E IL LESSICO. (Laboratorio informatico-linguistico ). Anno scolastico 2004/05 - 2005/06 - 2006/07 Scuola Nuccio (FI) Classe I-II-III Ins. Sanna Innocenza . indice. INDICE.

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IL COMPUTER E IL LESSICO

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Presentation Transcript


  1. IL COMPUTER E IL LESSICO (Laboratorio informatico-linguistico ) Anno scolastico 2004/05 - 2005/06 - 2006/07 Scuola Nuccio (FI) Classe I-II-III Ins. Sanna Innocenza indice

  2. INDICE • FAMIGLIE DI PAROLE • SINONIMI • ANTONIMI • OMONIMI (o polisemia) • MODI DI DIRE • SIMILITUDINI • METAFORE • FUNZIONI OBIETTIVI

  3. FAMIGLIE DI PAROLE (categorie)Significato generalee significato specifico ANTIPASTO PRIMI SECONDI CONTORNO DOLCE BEVANDE salumi pasta carne lattuga torta vino sottolio riso pesce pomodoro gelato acqua sottaceto pizza cacciagione verdure crostata succhi crostini minestra verdure patate omelette pizzette legumi crepe salsine molluschi (Nomi comuni di cosa)

  4. FAMIGLIE DI PAROLE(categorie) montagna mare Prato Alberi Pietre Mucche Fiume Terra Pesci Alghe Scogli Spiaggia Conchiglie Barche (Nomi comuni)

  5. FAMIGLIE DI PAROLE (derivati) TERRA terriccio terreno

  6. FAMIGLIE DI PAROLE (parti) CASA finestre pavimento tetto pareti camere porta Indice

  7. SINONIMI(parole con lo stesso significato) Allegria-contentezza saggio-sapiente tristezza-infelicità viso-volto-faccia casa-abitazione automobile-macchina caverna-grotta aereo-aeroplano maestra-insegnante strada- via babbo-padre albero-pianta mamma-madre animale-bestia

  8. Sinonimi viso volto faccia Nomi comuni di cosa

  9. Sinonimi allegro felice Qualità o aggettivi qualificativi contento

  10. Sinonimi sentire udire Azioni o verbi ascoltare Indice

  11. ANTONIMI(parole dal significato contrario) • Alto - basso duro – morbido • Grande – piccolo liscio – ruvido • Grasso – magro acceso – spento • Bello – brutto vecchio - giovane • Allegro – triste ordinato - disordinato • Veloce – lento bianco - nero • Biondo – moro caldo - freddo • pigro - attivo chiaro - scuro (Aggettivi qualificativi)

  12. Antonimi(contrari) ordinato / disordinato grasso / magro (Aggettivi qualificativi)

  13. Antonimi(contrari) bellezza/bruttezza ordine/disordine (Nomi comuni)

  14. Antonimi(contrari) pulire / sporcare sommare / sottrarre (Verbi o azioni)

  15. ANTONIMI

  16. Sinonimi Abito- vestito Caverna - grotta Babbo – padre - papà Mamma – madre Ascoltare – udire Felice – contento Volto – viso- faccia Maestra – insegnante Sedia - seggiola Antonimi Alto – basso Grasso – magro Triste - allegro Moro – biondo Bravo – cattivo Liscio – ruvido Duro - morbido Caldo - freddo ordinato-disordinato Sinonimi e antonimi Indice

  17. PAROLE POLISEMICHE O OMONIME(parole con più significati)

  18. Omonimi (polisemia)

  19. Polisemia (omonimi) Indice

  20. MODIDI DIRE • Scappare a tutta velocità. • Chiedere la mano della sposa. • Diventare verde d’invidia. • Finire nella rete come un pesce. • Avere le mani bucate. • Affilare le unghie. • Ridurre in briciole. • Correre un rischio. • Essere ricco sfondato.

  21. Modo di dire: Si rimboccò le maniche Il muratore Gianni In un villaggio c’era un muratore di nome Gianni. Al re del villaggio serviva un castello. Gianni fu felice di costruirlo e si avviò. Il re fu colpito dall’entusiasmo di Gianni e gli diede gli attrezzi. Gianni si rimboccò le maniche. Il giorno dopo era già arrivato al tetto, alto cinquanta metri. Una settimana dopo il castello fu completato e il re fu meravigliato. Gli diede la sua ricompensa: la casa

  22. Gianni e il castello

  23. MODI DI DIRE Scappò con la coda tra le gambe. Rideva a crepapelle. Mi viene l’acquolina in bocca. Andò su tutte le furie. Viene giù l’acqua a catinelle. Non sta più nella pelle. Ho i nervi a fior di pelle. Si rimboccò le maniche. Schiacciò un pisolino. Chi dorme non piglia pesci

  24. Testo narrativo (inserire un modo di dire) Modo di dire: Chiedere la mano La principessa innamorata C’era una volta una principessa di nome Ariel ed era molto innamorata di un ragazzo. Questa principessa era rinchiusa in una torre con un drago rosso. Un giorno il ragazzo (di nome Alessandro) vide la principessa e se ne innamorò. Uccise il drago e la liberò. Poi, la principessa gli disse: -Vuoi conoscere mia madre e mio padre? Il ragazzo disse di sì e chiese la mano ai suoi genitori. In seguito si sposarono.

  25. indice

  26. SIMILITUDINI(confronto fra due) • Alessio è furbo come una volpe. • Tommaso è veloce come un ghepardo. • Lorenzo è buono come il pane. • Sara è alta come la torre di Pisa. • Andrea è secco come un chiodo. • Tecla è profumata come una rosa. • Teresa è bella come il sole.

  27. Testo descrittivo (inserire una similitudine) Il mio amico Tommaso Il mio amico Tommaso ha gli occhi azzurri e i capelli castani, che sono lisci. Il grembiule è blu con la cerniera blu. Ha i jeans azzurri con le tasche. Le scarpe sono bianche (un po’ sporche). Hanno i lacci e alcune macchie celesti. A scuola è bravo. Spesso è agitato come un mare in tempesta. Quando dice le battute, è molto divertente. A Tommaso piace giocare a calcio e con le cartine.

  28. Tommaso e la sua compagna di banco INDICE

  29. Metafore(similitudini abbreviate) • Selene è una rosa. • Alexandra è una volpe. • Manuel è un ghepardo. • Domenico è una lumaca. • Tecla è uno stecchino. • Andrea è un pane. • Matteo è un’aquila. • Marzio è un sole.

  30. Testo descrittivo(inserire una metafora) La mia amica Giulia. La mia amica Giulia è mora ed è anche un po’ castana. Ha gli occhi marroni e ha le ciglia lunghe. Ha il naso a patata ed è abbronzata. Ha il grembiule blu. A scuola è bravissima. Giulia è profumata: è una rosa.

  31. indice

  32. FUNZIONI(A cosa serve?) • La pentola serve per cucinare • La penna serve per scrivere • La gomma serve per cancellare • La sedia serve per sedersi • Lo zaino serve per tenere le cose • La tenda serve per difenderci dalla luce • Il termosifone serve per riscaldarci • Il libro serve per leggere e studiare indice

  33. OBIETTIVI • Alfabetizzare gli alunni all’uso del computer • Conoscere alcuni software (Word, Paint, PowerPoint) • Costruire un ipertesto • Sviluppare il lessico indice

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