1 / 22

Lev eit friskare liv i Midt-Noreg

Lev eit friskare liv i Midt-Noreg. – på Internett Roar Stokken prosjektleiar. Samarbeidspartar. Høgskulen i Volda Helse Midt-Noreg med alle lokale helseføretak MS-forbundet og fleire andre brukarar/brukarorganisasjonar Norsk Nettskole Sykehuset Østfold. Vi byggjer på:.

mairead-flanagan
Télécharger la présentation

Lev eit friskare liv i Midt-Noreg

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Lev eit friskare liv i Midt-Noreg • – på Internett • Roar Stokkenprosjektleiar

  2. Samarbeidspartar • Høgskulen i Volda • Helse Midt-Noreg med alle lokale helseføretak • MS-forbundet og fleire andre brukarar/brukarorganisasjonar • Norsk Nettskole • Sykehuset Østfold

  3. Vi byggjer på: • Chronic disease self management program frå Stanford University • Datastøtta samarbeidslæring som forskingsfelt • Erfaringar frå Sykehuset Østfold • Erfaringar frå Høgskulen i Volda og Norsk Nettskole

  4. Visjon • Gi kronisk sjuke eit fleksibelt, geografisk uavhengig og kvalitetssikra tilbod for å lære meistringsstrategiar i høve til eigen sjukdom.

  5. Hovudmål • Gjennomføre ”Lev et Friskere liv”-kurs etter vanleg modell og nettbasert, og utvikle infrastruktur for å kunne gjennomføre denne typen tiltak på permanent basis.

  6. Delmål • Designe og prøve ut IKT-basert kursopplegg • Definere kvalitetsparameter • Skape strukturar for permanent drift • Skape og spreie kunnskap

  7. Smakebit

  8. Smakebit

  9. Målgruppe • Alle kronisk sjuke/funksjonshemma og deira pårørande som har hatt diagnosen omlag 6 månader eller lenger

  10. Internettversjonen:Nye målgrupper • For friske eller for sjuke til tradisjonelle kurs • Deltakarar med vanskar knytt til transport • Fleire helsearbeidarar som kursleiarar • Dei med vanskar i vanlege grupper

  11. Organisering • Utgangspunkt: Formativt forskingsopplegg • Design av læringsmiljø • Prøve ut læringsmiljø under konstant evaluering og revidering • Evaluering:Resultatevaluering og prosessevaluering

  12. Organisering • Strukturar frå: • Systemutvikling • Prosjektorganisering • Kommunikativ planlegging

  13. Organisering

  14. Framdriftsplan • Prosjektet skal over en periode på 18 måneder gjennom to faser for å førebu den tredje: • Designfase • Pilotfase • Driftsfase

  15. Haust 2003Designfase • Designe kurset og tilhøyrande verkty. Dette vert gjort med utgangspunkt i Stanford sitt Internettbaserte sjølvhjelpsprogram og våre eigne erfaringar med nettbasert læring

  16. 2004Pilotfase • Prøve ut, evaluere og revidere. • Evaluere dynamikken i gruppa, og samspel med verktya • Evaluere effekt og samanlikne

  17. Frå 2005Driftsfase • Sette programmet i drift. Følgje opp med evaluering.

  18. Milepelar

  19. ØkonomiUtgifter

  20. ØkonomiFinansiering

  21. UtfordringarStruktur • Nasjonalt senter for Telemedisin vart ikkje ferdige med sin del • Opparbeiding av kontakt med Stanford tok lenger tid enn rekna med

  22. UtfordringarInnhald • Nytt felt, nye organisasjonar • Transformasjonen vart større enn venta • Skape kommunikasjon på nettet

More Related