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第三节 碱金属元素

第三节 碱金属元素. 一、教学目标 1. 掌握碱金属的物理性质和化学性质 , 能运用原子结构的初步知识来理解它们在性质上的差异及递变规律, 2. 了解焰色反应 , 能利用焰色反应检验钾、钠及其化合物。 3. 对学生进行科学方法的训练 。. 第三节 碱金属元素. 二、 教学重点 碱金属元素的性质以及原子结构的关系 。 三、教学难点 原子结构的异同决定性质的异同 。 四、课时安排 共 2 课时 第一课时: 碱金属元素的原子结构和碱金 属的性质。

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第三节 碱金属元素

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Presentation Transcript


  1. 第三节 碱金属元素 一、教学目标 1.掌握碱金属的物理性质和化学性质, 能运用原子结构的初步知识来理解它们在性质上的差异及递变规律, 2.了解焰色反应,能利用焰色反应检验钾、钠及其化合物。 3.对学生进行科学方法的训练。

  2. 第三节 碱金属元素 二、教学重点 碱金属元素的性质以及原子结构的关系。 三、教学难点 原子结构的异同决定性质的异同。 四、课时安排 共2课时 第一课时:碱金属元素的原子结构和碱金 属的性质。 第二课时:焰色反应及相关练习。

  3. 第三节 碱金属元素 [思考] 它们在原子结构上有哪些异同点 一、碱金属元素的原子结构

  4. 第三节 碱金属元素 二、碱金属的化学性质(结构决定性质) 1.相似性:与钠一样在化学反应中均易失去一个电子形成+1价阳离子。即:M - e=M+ (1)都能与非金属反应(演示实验2-9) 4Li + O2 = 2Li2O(氧化锂) 2Na + O2= Na2O2(过氧化钠) K + O2= KO2 (超氧化钾) 点燃 点燃 点燃

  5. 第三节 碱金属元素 练习:指出下述氧化物中氧元素的化合价。

  6. 第三节 碱金属元素 (2)、都能与水的反应 碱金属 + 水 = 碱 + 氢气 2M + 2H2O= 2MOH + H2↑ 反应的剧烈程度按Li、Na、K、Rb、Cs依次增加。 (3)、它们氧化物的水化物均为强碱

  7. 第三节 碱金属元素 2、递变性 (1)与氧气反应越来越剧烈且产物不同 4Li + O2 = 2Li2O(氧化锂) 2Na + O2= Na2O2(过氧化钠) K + O2= KO2 (超氧化钾) Rb + O2 =RbO2 (超氧化铷) Cs + O2 = CsO2 (超氧化铯) 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃

  8. 第三节 碱金属元素 (2)与水反应越来越剧烈

  9. 第三节 碱金属元素 (3)它们氧化物水化物的碱性逐渐增强 LiOH < NaOH < KOH < RbOH < CsOH 结论:综上所述从Li Cs,金属性 逐 渐增强

  10. 第三节 碱金属元素 三、碱金属的物理性质

  11. 第三节 碱金属元素 [思考] 锂能保存在煤油里吗? 三、碱金属的物理性质 [小结] 碱金属原子结构上的相似性和递变性,决定了碱金属性质的相似性和递变性

  12. 第三节 碱金属元素 小结: 一、碱金属的原子结构 (1)相同点 (2)不同点 二、碱金属的化学性质 (1)相似性 (2)递变性 三、碱金属的物理性质

  13. 第三节 碱金属元素 第三节 碱金属元素 四、焰色反应 ——金属或它们的化合物的灼烧时都会使火焰呈现出特殊的颜色。 [实验2—11] 各金属或离子焰色反应的颜色见彩图

  14. 第三节 碱金属元素 学生[实验2—11]并完成下表

  15. 第三节 碱金属元素 练习: 1.焰色反应每次实验都要用试剂洗净铂丝,这种试剂是 ( ) A.Na2CO3溶液 B.NaOH溶液 C.硫酸 D.稀盐酸 2.铂丝洗净后,需要在酒精灯上灼烧到______________为止,才能进行实验。

  16. 第三节 碱金属元素 练习: 3.为什么观察钾的焰色时要透过钴玻璃去观察? 4.焰色反应是 ( ) A.单质的性质 B.化合物的性质 C.离子的性质 D.元素的性质 5.焰色反应是化学变化吗?

  17. 第三节 碱金属元素 *6.有A、B、C、 D四种物质的溶液,在进行焰色反应实验时,火焰都呈黄色,它们之间可发生如右图所示的转化,则这四种物质分别为:A、B、 C、D。 有关反应的离子 方程式:

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