ontogeneze člověka

1. ontogeneze člověka

2. Ontogeneze člověka • vývoj člověka od početí po smrt • fáze: • prenatální vývoj a porod • novorozenec do 4. týdne • kojenec do konce 1. roku • batole 1 – 3 roky • dítě předškolního věku 3 – 6 let • dítě školního věku 6 – 15 let • puberta a dospívání 12 – 18 let • adolescent 15 – 18 let • dospělost 18 – 60 let • stáří nad 60 let • smrt

3. Prenatální vývoj 1. – 4. den • oplodnění probíhá nejčastěji ve vejcovodu, asi 30-60 minut po ejakulaci • z akrozomu spermie se uvolňují enzymy, které naruší povrch vajíčka • hlavička s jádrem proniká dovnitř, bičík se střední částí zůstává mimo vajíčko • po proniknutí spermie se vajíčko uzavře – v průniku dalším spermiím brání zonapellucida ovládaná žlutým tělískem  • v průběhu oplození zanikají obaly jader obou gamet a obě jádra splynou v zygotu • první dělení zygoty nastává až asi 24 hodin po oplození • řasinky vejcovodu a jeho svalovina posunují zygotu do dělohy a výměšky epitelu jí poskytují živiny  • další dělení jdou pak rychle za sebou, aniž by útvar měnil velikost = rýhování, takže 4. den vstoupí do dělohy v podobě tzv. moruly 

4. Prenatální vývoj 5. – 8. den • 5. den se buňky moruly rozestoupí – vytvoří se dutina – blastula • směrem do dutiny se vytvoří dvouvrstevný shluk buněk s dutinou uvnitř (amnionový váček) = embryoblast • celý útvar = blastocysta se asi 7. den zachytí na sliznici dělohy a začne se do ní zanořovat • nastává diferenciace buněk • z povrchových buněk  chorion (vnější zárodečný obal) • z vnitřní dutiny vznikne  žloutkový váček • z embryoblastu  zárodek (embryo) • z vrstvy amnionového váčku  amnion (vnitřní zárodečný obal)

5. Prenatální vývoj 8. – 28. den • z chorionu začnou prorůstat klky do sliznice dělohy  placenta spojena s embryem pupeční šňůrou (drží embryo ve stěně dělohy, vyživuje je a odvádí metabolity)  • asi 10. den z embryoblastu  3 zárodečné vrstvy – ektoderm, mesoderm a entoderm, které dají vznik zárodku • 21. den – embryo je asi 2,5 mm dlouhé, má základy všech orgánů  jejich vývoj ovlivňuje řada faktorů (viry, infekce, léky, alkohol, drogy, ...) • nastává rychlý růst 

6. Prenatální vývoj 5. – 8. týden • konec 5. týdne – velikost 13 mm, tlukoucí srdce, prsty, cévní oběh navazuje pupeční šňůrou na oběh matky  • 8. týden – velikost asi 30 mm, lidská podoba, zárodek se mění v plod (fetus)  4. týden 8. týden

7. 14. týden Prenatální vývoj 12. – 18. týden • 12. týden – objevuje se chmýří po celém těle (lanugo), rostou nehty, začíná vylučovat moč, vnější pohlavní orgány  • 14. týden – začínají se formovat kosti, přibývá na váze, objevují se 1. reflexy – cucá si palec, škytá, saje, polyká, dělá kotrmelce, reaguje na podněty z vnějšího prostředí, srdce začíná přečerpávat krev, pod kůží se ukládá tuk  tělo se zaobluje  • 18. týden – je slyšet srdce plodu, matka ucítí 1. pohyby plodu v děloze 11. týden

8. Prenatální vývoj 19. – 40. týden • 26. – 29. týden – dotvoří se plíce, otvírají se oči, plod mění svou polohu a stáčí se (většinou hlavičkou) dolů  • normální těhotenství trvá 40 týdnů = 280 dní • dítě se může narodit kdykoli od konce 38. týdne, porod mezi 28. až 38. týdnem je předčasný  nedonošené dítě • porod před 28. týdnem plod většinou nepřežije, i když v některých případech lze udržet při životě dítě narozené od 24. týdne • porodní stahy jsou vyvolány působením hormonu oxytocinu • průměrné normální dítě váží asi 3 kg a měří asi 50 cm (z toho ¼ hlava)  29. týden

9. Porod • prudká náhlá, velká změna životního prostředí dítěte • z teplého, tmavého, tekutého a relativně tichého prostředí se dostává do prostředí zcela odlišného • v posledním měsíci si vytvořilo dostatečné zásoby živin  prvotní je tedy dýchání – v průběhu porodu je z plic působením hormonů vstřebávána voda, křik dítěte po narození aktivuje dýchací svaly  není reakcí na změnu prostředí, ale projevem dýchání • oběhový systém se osamostatňuje s prvním nádechem, kdy se uzavřou dosavadní spojky • trávicí systém – dítě může přežít i 2 dny bez potravy, matka produkuje mléko až 2. (někdy 3.) den, do té doby jde o tzv. mlezivo, je nutné zahájit kojení co nejdříve – sání stimuluje hormony dítěte i matky 

10. Porod • předpokládá se, že spuštění porodu je vyvoláno samotným dítětem – jeho nadledvinky začnou produkovat kortikosteroidy, které ovlivní hormonální činnost matky – prostaglandiny a oxytocin • 1. fáze porodní trvá i několik hodin, na jejím konci praskne chorion a odteče plodová voda • 2. fáze porodní trvá 1 – 2 hodiny, během ní je za pomoci stahů dělohy a aktivního tlačení matky dítě vypuzováno ven • 3. fáze porodní představuje vypuzení placenty a dalších obalů asi 20 minut po vlastním porodu • bolestivý průběh porodu lze ovlivnit správným dýcháním, inhalací směsi oxidu dusného a kyslíku, správnou polohou a medikací • porod císařským řezem – v případě, že by normální porod ohrozil matku nebo plod (je znám již ze starého Říma) 

11. Novorozenec 0 – 4 týdny • vypadá bezbranně, ale je vybaven instinkty k přežití • pláč – dokonalý komunikační prostředek – informuje okolí, že dítěti něco chybí • sací reflex – velmi silně vyvinutý, reaguje na každý dotyk tváře • úchopový reflex – automatické sevření ruky pří podráždění dlaně nebo plosky nohy – dítě udrží celou svojí váhu  • úlekový reflex – série rychlých pohybů, vztažení rukou a nohou, pláč • reflex lezení – při zatlačení na chodidla napne nohy a zatlačí do nich jako při lezení  • reflex plavání – při ponoření do vody plave „čubičku“, nevadí mu potápění • reflex šplhání – na dece se přitahuje • většina těchto reflexů mizí po prvních 3 měsících • na konci 4. týdne zkouší zvedat hlavu při poloze na břiše

12. Kojenec 5. týden – 1 rok • první 4 měsíce pouze mléko (kojení končí obvykle mezi 9. až 12. měsícem), později šťávy a mixovaná strava • zesilují se svaly, koordinují pohyby, učí se obracet, sedět, držet rovnováhu, lézt po čtyřech, postavit se a stát s oporou • reaguje na lidi v okolí – smích, výskání, první samohlásky a slabiky • dokončuje se vývoj mozku – myelinizují se vlákna a mozek zdvojnásobí svou hmotnost • sluch i zrak jsou zpočátku nedokonalé a nekoordinované, vůdčími smysly jsou čich a hmat • co nejvíce stimulů  rozvoj koordinace „oko-ruka“, v roce dokáže manipulovat i s drobnými předměty – skládačky • v 1 roce – 75 cm, 10 kg

13. Batole 1 – 3 roky • kolem 1. roku – pokusy o samostatné kroky • ve 2. roce umí běhat, kopat do míče, zdolává prolézačky, pohyb s jistotou • osamostatňuje se psychicky a fyzicky • pokouší se ovládat vyprazdňování  schopnost chápat úkoly • rozvoj řeči – komunikace s dětmi • učí se kreslit, modelovat, stavět • rozvoj se postupně zpomaluje, stává se rovnoměrnější

14. Předškolní věk 3 – 6 let • rozvoj fyzické koordinace – tříkolka, oblékání, míčové hry • rozvoj dovedností – kreslení – učí se rozeznávat tvary a reprodukovat je • proces socializace – učí se přizpůsobovat okolí, plnit přání napřed rodičů, později jiných autorit

15. Školní věk 6 – 15 let • mladší školní věk 6 – 12 let • starší školní věk 12 – 15 let • růst kostí – kalcifikace chrupavek • od 6. roku začíná výměna chrupu (zadní stoličky jako první) • mění se tělesné proporce – začíná se odličovat vývoj chlapců a dívek 

16. Puberta a dospívání 12 – 18 let • počátek je stimulován zvýšenou produkcí pohlavních hormonů • dívky – začíná dříve – někdy už v 9. roce • hormony hypofýzy stimulují produkci progesteronu ve vaječníkách  vývoj mléčné žlázy a menstruace a estrogenu rozvoj druhotných pohlavních znaků • pravidelné ovulace až rok po 1. menstruaci • chlapci – mezi 13. až 15. rokem • hormony hypofýzy stimulují produkci testosteronu ve varlatech  produkce spermatu, 1. spontánní poluce, zvětšení vnějších pohlavních orgánů, rozvoj ochlupení, růst vousů, mutování – zvětšování rozměrů hrtanu  hlubší zabarvení hlasu • objevování vlastní identity, psychosexuální dospívání

17. Dospělost 18 – 60 let • fyzický a psychický růst je ukončen mezi 21. až 24. rokem • věk mezi 20. a 40. rokem = období vrcholné fyzické a psychické kondice • člověk hledá uplatnění, partnera, zakládá rodinu • věk mezi 45. až 60. rokem – začínají se projevovat příznaky stárnutí  psychické problémy – někdy velmi bouřlivé – odchod dětí, problémy v sexuálním životě, obava ze stáří • ženy – menopauza – v 50. - 55. roce života – konec reprodukčního období, pokles hormonální aktivity  druhotné změny – osteoporóza (řídnutí kostí) • muži – andropauza – postupný pokles pohlavních hormonů už od 30. roku života, první příznaky nedostatku tohoto hormonu se většinou projevují v 50. - 55. roce života – podobné příznaky jako u žen (emotivní podrážděnost až neuróza, poruchy spánku, stavy vyčerpanosti, ztráta libida a problémy v sexuálním životě, nadměrné vypadávání vlasů a ztráta svalové hmoty • psychický zlom – odchod do důchodu – změna životního rytmu

18. Stáří nad 60 let • nástup degenerativních změn • kůže ztrácí pružnost, mizí podkožní tuk, mění se pigmentace, vlasy ztrácejí původní barvu • svalstvo je nahrazováno vazivem • vápník se z kostí vstřebává  kosti křehnou, chrupavky ztrácejí pružnost a klouby pohyblivost • zhoršená funkce jater a ledvin  vázne vylučování metabolitů • snižuje se kapacita plic a čerpací funkce srdce, zvyšuje se krevní tlak • zhoršení funkce smyslových orgánů • proces stárnutí lze ovlivnit životosprávou a aktivním pohybem