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閩南語組報告

閩南語組報告. 組員 : 林 菊 露 . 蔡秀琴 . 王薇玲 . 歐巧虹 . 李菁芬 . 葉益任 . 蔡耀輝. 研究動機. 愛睏的熊. 研究目的. 想像 . 創作是孩子生活中最自然的事情 顏色 繪本. 想像、創作， 是孩子生活中最自然的事情. 語言，可以無聲無息 語言，可以千奇百怪 和孩子一起學習， 用色彩、創作、圖像， 表現心中最直接、絢爛的想法。. 顏 色. 顏色， 可以詮釋正面或負面的意義， 每個兒童的心裡是一個美麗的顏色， 這些顏色反映每一個兒童的心情， 讓孩子用顏色來表達自己的想法。 是快樂！是悲傷！是憂愁！ 讓顏色來告訴你。.

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Presentation Transcript

  1. 閩南語組報告 組員: 林 菊 露.蔡秀琴.王薇玲.歐巧虹. 李菁芬.葉益任.蔡耀輝

  2. 研究動機 愛睏的熊

  3. 研究目的 • 想像.創作是孩子生活中最自然的事情 • 顏色 • 繪本

  4. 想像、創作，是孩子生活中最自然的事情 語言，可以無聲無息 語言，可以千奇百怪 和孩子一起學習， 用色彩、創作、圖像， 表現心中最直接、絢爛的想法。

  5. 顏 色 顏色， 可以詮釋正面或負面的意義， 每個兒童的心裡是一個美麗的顏色， 這些顏色反映每一個兒童的心情， 讓孩子用顏色來表達自己的想法。 是快樂！是悲傷！是憂愁！ 讓顏色來告訴你。

  6. 繪 本 眼睛和心、腦相連， 不用言語，不用文字， 好的繪本自然就可以和孩子對話， 不僅如此， 繪本還可以讀出不同年齡孩子的心， 試著用繪本閱讀孩子的想法， 可以增進親子、師生之間的溝通效能。 • 累積性閱讀 • 理解性閱讀 • 鑑賞性閱讀 • 消遣性閱讀

  7. 研究方法 • 在班級配合國語文作文.電腦簡報教學.藝文的圖案創作.美編音樂.加上閩南語翻譯.做連課教學.讓小朋友嘗試繪製繪本..

  8. 多謝聆聽

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