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JHON EMILIO ORTEGA

JHON EMILIO ORTEGA. Docente. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO DE PADUA. Buesaco - N ariño. NATHALY TIMANÁ ROSERO. Formadora. Equidad. Oportunidad. Conozcamos el mastodonte de San Antonio. Sostenibilidad.

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Presentation Transcript

  1. JHON EMILIO ORTEGA Docente INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO DE PADUA. Buesaco - Nariño NATHALY TIMANÁ ROSERO Formadora

  2. Equidad Oportunidad Conozcamos el mastodonte de San Antonio Sostenibilidad

  3. Se llego a la conclusión de que los restos fósiles encontrados hacen parte del patrimonio histórico de la región por tal motivo merece un reconocimiento y la comunidad educativa debe valorarlo. • Se tuvo en cuenta los hallazgos de restos fósiles en el corregimiento de San Antonio, y el poco interés que la gente le da a esto; desconoce su importancia. • 2 • 1 • Problematización

  4. Los aspectos que se conocían son los hallazgos de los fósiles y alguna información suministrada por el personal que en un principio hizo trabajos de excavación en la zona. Sin embargo existía mucha duda sobre algunos aspectos, esto permitióque se hiciera investigación. • 4 • El problema que se identificó después del análisis fue el desconocimiento de la importancia de los hallazgos arqueológicos encontrados en el corregimiento de San Antonio. • 3 • Problematización

  5. Objetivo general • Reconocer a través del uso de las TIC la importancia del hallazgo de los restos fósiles del mastodonte en el corregimiento de San Antonio, municipio de Buesaco – Nariño.

  6. Motivar a la comunidad educativa mediante el desarrollo de actividades de investigación en portales que contengan información sobre la temática a tratar. • Hacer un registro fotográfico evidenciando el hallazgo de los restos fósiles encontrados en el corregimiento. • Construir un libro con la herramienta multimedia Edilim, en donde los estudiantes desarrollarán actividades referentes al tema. • Elaborar un blog que contenga las evidencias e información recolectada sobre el hallazgo de los restos fósiles en el corregimiento de San Antonio, Municipio de Buesaco - Nariño. • Objetivos específicos

  7. Indagación PERSONAS ENTORNO Desinterés por el hallazgo del mastodonte Difícil acceso a las zonas de excavación Desconocimiento de la importancia del hallazgo de los restos fósiles Falta de apoyo en cuanto a materiales, maquinaria y mano de obra experta para realizar las excavaciones Falta de interés y aplicación de proyectos o actividades con las que se reconozca la importancia del hallazgo. RECURSOS O MATERIALES EDUCACIÓN

  8. Tematización El referente conceptual que sustenta el proyecto es el patrimonio natural como elemento que merece importancia dentro de una comunidad. En este caso se toma como referencia algunos conceptos de de Jorge Benavides Solís (Arquitecto, investigador); y otros investigadores que hacen referencia al tema.

  9. Tematización • Competencias que se alcanzaron con el desarrollo de las actividades. • Competencias en lenguaje • Utilizo, de acuerdo con el contexto, un vocabulario adecuado para expresar mis ideas. • Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos, según lo amerite la situación comunicativa. • Utilizo la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones comunicativas

  10. Competencias en ciencias sociales • Reconozco diversos aspectos míos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, así como los cambios que han ocurrido a través del tiempo. • Utilizo diversas formas de expresión (oral, escrita, gráfica) para comunicar los resultados de mi trabajo. • Identifico y describo algunas características socioculturales de comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las mías. • Identifico y describo cambios y aspectos que se mantienen en mí y en las organizaciones de mi entorno. • Identifico y describo algunos elementos que permiten reconocerme como miembro de un grupo regional y de una nación (territorio, lenguas, costumbres, símbolos patrios…). • Reconozco características básicas de la diversidad étnica y cultural en Colombia.

  11. Descripción: En primer lugar en dar una introducción a los estudiantes sobre la temática a tratar (los mastodontes y la importancia de reconocerlos como patrimonio histórico cultural). Posteriormente se dejó unos puntos de análisis, sobre los cuales ellos debían investigar más hacer de la temática. Como punto de partida se entregó material de referencia para que consulten en algunos portales que contienen información relevante al respecto. Recurso TIC: Portales referentes a la temática a trabajar. http://palaeos-blog.blogspot.com/2012/03/galeria-mastodonte-y-algunas.html http://lapaleontologiaencolombia.blogspot.com/2014/04/Un-nuevo-Mastodonte-en-Buesaco-Narino.html http://blog.a1arte.com/curiosidades/2901 • Metodología - Actividad # 1

  12. Descripción: Esta actividad permitió en primer lugar la integración de los estudiantes respecto a un tema que en un principio no tenia importancia para ellos, permitió también que los estudiantes aprendieran a manejar un elemento tan importante como lo es la cámara fotográfica, y compartieron experiencias, dialogaron y comprendieron la importancia de los fósiles que hay en San Antonio. Recurso TIC: se utilizó como herramienta cámaras fotográficas, y posteriormente se presentaron las imágenes en Moviemaker. • Metodología - Actividad # 2

  13. Descripción: Se elaboró un libro multimedia con actividades que permiten que el estudiante conozca un poco más sobre la temática relacionada con el hallazgo de los restos del mastodonte, sobre patrimonio histórico y la importancia de su reconocimiento. Recurso TIC: Se utilizó el editor de libros multimedia Edilim • Metodología - Actividad # 3

  14. Descripción: La elaboración del blog estuvo a cargo de los docentes, quienes con la información suministrada por los estudiantes (información de investigación y evidencias fotográficas) iniciaron la construcción del blog, este estará disponible para que la comunidad educativa lo retroalimente, y estará en constante actualización. La idea de este blog es que los la comunidad educativa y las personas en general valoren lo que tienen en su territorio, le den la importancia que merece este hallazgo y lo den a conocer al mundo entero; es un primer paso para lograr finalmente la construcción de un museo referente a este tema. Recurso TIC: Se utilizó Blogger para la construcción del blog • Metodología - Actividad # 4

  15. Aplicación- Articulación de las TIC y Participación de los Estudiantes Con el uso de las TIC mejoramos nuestra práctica pedagógica y da la posibilidad que tanto los estudiantes como nosotros como docentes integremos de mejor manera nuestros conocimientos y utilicemos herramientas innovadoras para la enseñanza – aprendizaje. Con referencia al proyecto, en un principio la comunidad educativa tenia conocimiento de la existencia de los fósiles, sin embargo nunca le dieron la importancia que esto merecía; después de la aplicación del proyecto, con investigación y tomo de evidencias, se logró que se reconozca la importancia de estos hallazgos como patrimonio cultural de la región.

  16. ¡Gracias!

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