zmiana ustawy o systemie oświaty

1. Ustawa o zmianie ustawy o systemie oświaty i innych ustaw zmiana ustawy o systemie oświaty

2. Typy szkół Kwalifikacyjne kursy zaw. Gimnazjum . dla dorosłych LO dla dorosłych Do drugiej klasy ZSZ (3 l.) Technikum (4 l.) Szkoły policealne Szkoła podstawowa Gimnazjum Kwalifikacyjne kursy zaw. LO (3 l.) Kwalifikacyjne kursy zaw. S Spec (3l.). Art. 9 Ust. 1 Art. 69 Ust. 2

3. Kalendarium wprowadzania zmian • trzyletniego liceum profilowanego dla młodzieży, • dwuletniego uzupełniającego liceum ogólnokształcącego dla młodzieży, • trzyletniego technikum uzupełniającego dla młodzieży, • zasadniczej szkoły zawodowej dla dorosłych, • technikum dla dorosłych, • uzupełniającego liceum ogólnokształcącego dla dorosłych • trzyletniego liceum profilowanego dla dorosłych 2012/2013 Wstrzymanie rekrutacji do klas pierwszych 2013/2014 Wstrzymanie rekrutacji do klas pierwszych • technikum uzupełniającego dla dorosłych Art. 7 ust. 1-5

4. Rozporządzenie w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego z dnia 23 grudnia 2011 roku Klasyfikacja zawodów

5. Lista zawodów Zawody usunięte Zawody dodane T. geofizyk T. sterylizacji medycznej T. metrolog T. hydrolog Zawody podzielone T. Informacji naukowej Technik poligraf Monter instalacji gazowej Monter-instalator urządzeń technicznych w budownictwie wiejskim T. procesów drukowania T. procesów introligatorskich Monter instrumentów muzycznych

6. Lista zawodów Zawody połączone T organizacji usług gastronomicznych T. żywienia i usług gastronomicznych T. żywienia i gospodarstwa domowego Kucharz Posadzkarz Monter zabudowy i robót wyk. w budownictwie Technolog robót wyk. w budownictwie Malarz-tapeciarz

7. Lista zawodów Zawody połączone Renowator zabytków architektury T. renowacji elementów architektury T sztukatorstwa i kamieniarstwa artystycznego Monter instalacji i urządzeń sanitarnych Monter zabudowy i robót wyk. w budownictwie Monter sieci komunalnych

8. zawód Kwalifikacje w zawodzie – należy przez to rozumieć wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych efektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie jednej kwalifikacji

9. Struktura podstawy programowej Rozporządzenie MEN w sprawie ramowych planów nauczania - projekt

10. Ramowy plan nauczania określa: minimalny wymiar godzin na danym etapie edukacyjnym przeznaczonych na realizację poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, w toku których odbywa się edukacja wczesnoszkolna, nauczanie przedmiotów, bloków przedmiotowych o których mowa w § 4 ust.3, kształcenie zawodowe oraz realizacja godzin z wychowawcą; tygodniowy (semestralny) wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla uczniów (słuchaczy) poszczególnych klas na danym etapie edukacyjnym;

11. Ramowy plan nauczania dla zszzałącznik nr 6 do projektu rozp. MEN 1. W trzyletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny): poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej w wymiarze: język polski – 160 godzin, język obcy nowożytny – 130 godzin, historia – 60 godzin, wiedza o społeczeństwie – 30 godzin, podstawy przedsiębiorczości – 60 godzin, geografia – 30 godzin, biologia – 30 godzin, chemia – 30 godzin, fizyka – 30 godzin, matematyka – 130 godzin, informatyka – 30 godzin, wychowanie fizyczne – 290 godzin, edukacja dla bezpieczeństwa – 30 godzin, godziny z wychowawcą – 95 godzin, kształcenie zawodowe teoretyczne – 630 godzin, kształcenie zawodowe praktyczne – 970 godzin;

12. Ramowy plan nauczania dla technikum załącznik nr 8 do rozp. MEN 1. W czteroletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny) poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej w wymiarze: 1.1 przedmioty w zakresie podstawowym: język polski - 360 godzin, dwa języki obce nowożytne - 450 godzin (godziny te mogą być dowolnie rozdzielone pomiędzy te języki), wiedza o kulturze - 30 godzin, historia - 60 godzin, wiedza o społeczeństwie - 30 godzin, podstawy przedsiębiorczości – 60 godzin, geografia - 30 godzin, biologia - 30 godzin, chemia - 30 godzin, fizyka - 30 godzin, matematyka - 300 godzin, informatyka - 30 godzin, wychowanie fizyczne - 360 godzin, edukacja dla bezpieczeństwa - 30 godzin, godziny z wychowawcą - 120 godzin, kształcenie zawodowe teoretyczne – 735 godzin, kształcenie zawodowe praktyczne – 735 godzin.

13. TECHNIKUM – przedmioty obowiązkowe przedmioty obowiązkowe mogą być nauczane w zakresie podstawowym lub w zakresie rozszerzonym tylko w zakresie podstawowym – przedmioty: wiedza o kulturze, podstawy przedsiębiorczości i edukacja dla bezpieczeństwa; przedmioty: język polski, język obcy nowożytny, język mniejszości narodowej, etnicznej lub język regionalny i matematyka; ujęte w podstawie PP kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym, realizowane są w klasach I-IV, równolegle z tymi przedmiotami w zakresie podstawowym; przedmioty: historia, wiedza o społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka, informatyka;uczeń obowiązkowo realizuje zakres podstawowy w klasach I-II (zakres rozszerzony stanowi kontynuację nauczania danego przedmiotu w zakresie podstawowym).

14. TECHNIKUM – przedmioty obowiązkowe Uczeń ma obowiązek uczęszczania na przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo/ekonomia w praktyce/przyroda Uczeń wybiera spośród przedmiotów oferowanych przez szkołę 2 przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym. jednym z tych przedmiotów powinna być: matematyka, biologia, geografia, fizyka lub chemia.

15. Ramowy plan nauczania dla technikum – przedmiot uzupełniający Uczeń, który realizuje: • przedmiot historia i jeden z przedmiotów: geografia, biologia, chemia lub fizyka – ekonomia w praktyce • przedmioty historia i matematyka - przyroda, • pozostałe przedmioty (bez historii) - historia i społeczeństwo

16. LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE

17. W projekcie rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania zaproponowano następujące zmiany w organizacji nauczania liceum: • obowiązkowa kontynuacja nauczania w zakresie podstawowym języka polskiego, języków obcych, matematyki, wychowania fizycznego oraz realizacja 2-4 przedmiotów według programu rozszerzonego i przynajmniej jednego przedmiotu uzupełniającego; • wprowadzenie obowiązujących uczniów bloków uzupełniających edukację: historia i społeczeństwo – dla uczniów, którzy wybrali przedmioty przyrodnicze w zakresie rozszerzonym lub przyroda – dla tych, którzy w zakresie rozszerzonym uczą się przedmiotów humanistycznych; • wprowadzenie dodatkowych zajęć uzupełniających do wyboru przez uczniów: zajęć artystycznych oraz ekonomii w praktyce.

18. Rozszerzenie • Dyrektor liceum ogólnokształcącego, po zasięgnięciu opinii rady liceum, a jeżeli rada liceum nie została powołana – po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego, uwzględniając zainteresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe liceum, organizuje nauczanie tak, aby każdy uczeń, wybrał spośród przedmiotów oferowanych przez szkołę, od 2 do 4 przedmiotów ujętych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym. Co najmniej jednym z tych przedmiotów mui być: historia, geografia, biologia, chemia lub fizyka.

19. Zakres rozszerzonyrealizowany po zakresie podstawowym! Podstawowy Historia 60→2 Wiedza o społ. 30→1 Geografia 30→1 Biologia 30→1 Chemia 30→1 Fizyka 30→1 Informatyka 30→1 Rozszerzony Historia 240→8 Wiedza o społ. 180→6 Geografia 240→8 Biologia 240→8 Chemia 240→8 Fizyka 240→8 Informatyka 180→6

20. Zakres podstawowy i rozszerzony realizowane jednocześnie zakres podstawowyzakres rozszerzony 360→12 język polski 240→8 450→15 dwa języki obce – jeden język 180→6 300→10 matematyka 180→6

21. Przedmioty uzupełniające przyroda 120 → 4 historia i społeczeństwo 120 → 4 zajęcia artystyczne 30 → 1 ekonomia w praktyce 30 → 1 przedmioty dla których nie określono podstawy programowej, a zostały opracowane przez szkołę i włączone do szkolnego zestawu programów nauczania– nie została określona minimalna liczba godzin

22. „… przy odpowiednim planowaniu i zaangażowaniu nie ma rzeczy niemożliwych.” Tom Lambert „Problemy zarządzania” Dziękuję za uwagę