1 / 12

Tutoriel TAL des NFCE Journée ATALA 5 Juin 2004

Tutoriel TAL des NFCE Journée ATALA 5 Juin 2004. Emilie Guimier De Neef. 2. Particularités linguistiques. Caractériser brièvement les messages SMS Particularités morphologiques Particularités typographiques Composante émotionnelle Perspectives pour le TA

marlon
Télécharger la présentation

Tutoriel TAL des NFCE Journée ATALA 5 Juin 2004

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Tutoriel TAL des NFCEJournée ATALA5 Juin 2004 Emilie Guimier De Neef

  2. 2. Particularités linguistiques • Caractériser brièvement les messages SMS • Particularités morphologiques • Particularités typographiques • Composante émotionnelle • Perspectives pour le TA • Particularités linguistiques : Anis, J. (2002) Communication électronique scripturale et formes langagières : chats et SMS. Actes des journées « S'écrire avec les outils d'aujourd'hui », Université de Poitiers http://oav.univ-poitiers.fr/rhrt/2002/actes%202002/jacques%20anis.htm

  3. Brève caractérisation des SMS • Un message écrit… • …à «échéance rapide» - Anis J. (2002) : • réaction quasi-immédiate de l’interlocuteur sollicitée : (abondance des questions, tournures impératives, bribes de dialogue…) • durée de vie limitée des informations diffusées : (souhaits, situation instantanée du locuteur, réactions à propos d’événements passés ou futurs proches etc.) • ...contraint par la saisie sur mobile : • 160 caractères maximum • Difficulté de la saisie • (re)lecture sur petit écran • …présentant des points communs avec l’oral : • écriture véhicule les émotions du locuteur • écriture ludique

  4. Ecrire des SMS… • …dans un français écrit relativement standard : • allo maman et papa.je suis en bus à la porte d'orléans.bonne soirée. • DEBOUT! c'est l'heure de se réveiller!!. • …dans un français «SMS» plus ou moins facile à lire : • Ya qqn ki pouré vnir me cherché. • merci pr ta cart et désolé pr ton code, moi je lé u bonne vac a+ et gros bisoussss • ca f 2 foi q tu mapel m j nété pa la p tu m dire qui tu é • É k f tu dmin • Coucou g c f r 1 texto c koul!

  5. Particularités morphologiques des SMS (1) • Abréviations de mots : • Ecriture phonétique (simplification de la graphie) ON SE RAPPEL on se rappelle Ki é tu qui es-tu Biz bises • Troncations : • Suppression des lettres finales : J ESPER KE TU LIRA CA J’espère que tu liras ça Veuillez m'appeler à ce numér Veuillez m’appeler à ce numéro • Réduction à l’initiale : p tu m dire peux-tu me dire k f tu que fais-tu • Troncation intermédiaire: tel / téléphone anniv / anniversaire port/ portable cop / copain - copine esp / espérer mag / magazine – magasin • Réductions au squelette conconnantique : SLT A VS TS. Salut à vous tous dsl pr staprem désolé pour cet après-midi RP réponds

  6. Particularités morphologiques des SMS (2) • Sigles : MDR le 6né mort de rire le ciné Atd à ta disposition Bien arrivés tvb biz bien arrivés, tout va bien, bises • Ecriture rébus : (Utilisation du son des lettres, des chiffres et des symboles) on se dbrouille on se débrouille g ht du kfé j’ai acheté du café 6non t concer se pass bi1 sinon tes concerts se passent bien tu vas r100bl à… tu vas ressembler à… A+ à plus (tard) • Ecriture phonétique non abrégée : Appel moa appelle-moi E twa ca va et toi ça va ? Bizoo a2m1 bisou à demain

  7. Particularités morphologiques des SMS (3) • Agglutination de mots : • séquence avec clitique : jatend son cou 2fil. J’attends son coup de fil gspère qtu va bien J’espère que tu vas bien tu mracontera Tu me raconteras je navai + dunité je n’avais plus d’unités • séquence avec déterminant : c le foot ki te mé ds 7éta? C’est le foot qui te met dans cet état ? moi g lepermi Moi j’ai le permis • séquence avec préposition : g ésayé 2tapelé pl1 2foi J’ai essayé de t’appeler plein de fois jti1 BCP tro àtoi je tiens beaucoup trop à toi • Formes lexicales complexes : Keske tu deviens? Qu’est-ce que tu deviens ? Ojourdhui Aujourd’hui

  8. Particularités typographiques des SMS (1) • Séparation des mots variable : • Séparateur classique (espace, apostrophe, tirets etc.) • Espace mais absence des apostrophes et tirets : J n en ai pa l droit je n’en ai pas le droit va t on se boir un verre? Va-t-on se boire un verre ? • Séparateur non standard : IL*FAIT*BEAU*CHEZ*VOUS*ICI*IL*Y*A*DU*SOLEIL* JE.SUIS.PRES.DE.TOI.BISOUS. APPELLE+MOI+QUAND+TU+VOUDRAS • La casse comme frontière de mots : JeTécrisJoyeuxAnniversaire cPASdeTAfauteMONchat • Aucune marque de frontière de mots : APPELLEMOISURLEPORTABLE appelle-moi sur le portable

  9. Particularités typographiques des SMS (2) • Utilisation variable de la ponctuation : • Présence • Absence : pqoi tu don+ 2 nvel j‘esper ke c pa a kos de moa pourquoi tu donnes plus de nouvelles ? J’espère que c’est pas à cause de moi • Utilisation excessive / expressive : Pourquoi tu me donne + de t nouvel????? on est sur la plage!!!!!!!!!! • Accentuation et cédilles : • Absents : pas grave ca le fait quand meme! pas grave ça le fait quand même • Présents et corrects : Nous sommes bien arrivés. Il fait très chaud • Défaillants : ON É A L ARRèT on est à l’arrêt

  10. Particularités typographiques des SMS (3) • Casse : • Standard (début de phrase, de nom propre) • Séparateur de mot • Mise en relief d’une écriture phonétique : Alors KV vous Pchez IR? Alors qu’avez-vous pêché hier ? g 1 triste nvL a tanonC J’ai une triste nouvelle à t’annoncer • Marque d’une émotion : il fait SUPER bo • Pas d’utilisation de la casse : chuis ché mamy avec papa et paul Je suis chez Mamy avec Papa et Paul

  11. Les marques de l’émotion • Smileys : slt ;-> pq tapel pa :( a bientot;o) • Modification expressive de la graphie • Redoublement de caractères g u 16 en fisic suupppeeer j'ai eu 17 en physique super ! • Combinaison possible avec capitalisation : G fai 1 gato HHHHUUUUMMM!!! J'ai fait un gâteau hum ! Je t'MMMMMMMMMMM. Je t'aime • Ponctuation expressive

  12. Conséquences pour le TA • Segmentation des messages : • trouver les frontières des mots • décoller et interpréter les formes agglutinées • Lexique : • augmentation en volume (abréviations + variantes orthographiques) • gestion des procédés dynamiques (modification expressive des graphies) • ambiguïté des graphies abrégées (particulièrement des lettres isolées) : C est moa c'est moi C ta fete c'est ta fête j c pa kan je sais pas quand 1 2 c copines une de ses copines on a d inviT c soir on a des invités ce soir • Analyse syntaxique : • gérer l’absence des marques formelles (apostrophes, ponctuation, majuscules, tirets etc) • désambiguïser les abréviations

More Related