사회 및 성격심리학 발표 ( 제 3 장 )

1. 사회 및 성격심리학 발표(제 3장) 태도와 행동의 관계 발표자: 김나리, 김은기

2. 목 차 • 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 • 태도가 행동을 결정할 수 없는 이유 • 행동이 태도를 결정하는 조건 • 행동이 태도에 영향을 주는 이유 • 태도와 행동의 상관성 • 태도형성 이유 • 태도변화이론 • 인지일관성 이론 • 태도측정 • 자기보고 측정방법 • 외현행동의 관찰방법 동국대학교 대학원 경찰행정학과

3. 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 인지(Cognition): 대상에 대해 아는 것 C (인지) A (감정) 태도 감정(Affection): 대상에 대한 호, 불호의 감정 아파트로 이사할 생각을 하지 않음(행동의도) 행동의도(Behavioral intention) B(행동의도) 아파트를 싫어함 (감정) 태도란 우리들의 행동의도, 감정그리고 신념에서 보여주는 어떤 사물 혹은 사람에 대한 호, 불호의 평가적 반응이다. 또한 간단하게 한 대상에 대한 긍정적 혹은 부정적 평가이다. 아파트는 관의 이송 문제로 장례에 적합하지 않다는 것을 알게됨(인지) 동국대학교 대학원 경찰행정학과

4. 초 등 학 교 태 도 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 태도가 행동을 결정할 수 없는 이유 부(정)적 (긍)정적 방과후 청소 좋아했던 여학생 호떡가게 왕따 여자친구의 반대 소풍 기성회비 독촉 영화관람 체벌 동국대학교 대학원 경찰행정학과

5. 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 태도가 행동을 결정할 수 없는 이유 표현된 태도 다른 조건의 영향 진짜 태도 행 동 동국대학교 대학원 경찰행정학과

6. 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 태도가 행동을 결정할 수 있는 조건 측정변인 이외의 것을 통제할 경우 어떤 대상의 특정 측면을 제시한 경우 태도와 행동의 측정간격이 짧을 경우 많은 정보에서 표현되는 태도 태도의 대상에 직접 참여한 경험이 많을 경우 적응차원에서 표현한 태도가 아닐 경우 진한 경험에 뿌리를 내린 태도 체벌에 부정적 태도를 갖는 학생들 태도가 개인적 기준에서 표현된 경우 A 그룹: 공적 기준 제시 하지 않음 B 그룹: 통제집단 C 그룹: 공적 기준을 제시 동국대학교 대학원 경찰행정학과

7. 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 행동이 태도를 결정하는 조건 Bogus Pipeline 역할연기 문간에 발 들여놓기 법(foot-in-the-door technique) 낮은 공 기법(low ball technique) 세뇌교육(brainwashing, 사고통제프로그램) 동국대학교 대학원 경찰행정학과

8. 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 행동이 태도에 영향을 주는 이유 자기제시(self-presentation) 자기정당화(self-justification) 결정후 부조화(dissonance after decision) 본질적 태도 정당화 사회적카멜레온(social chameleon) 자기감시(self-monitoring) 해소 심리적 불편함 표현 행동 동국대학교 대학원 경찰행정학과

9. 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 행동이 태도에 영향을 주는 이유 불충분한 정당화(insufficient justification) 아하! 내가 재미없는 실험을 재미있다고 말하는 것을 보면, 내가 실험을 재미있어 하는 모양이야. 실험이얼마나 재미있었는가? 동국대학교 대학원 경찰행정학과

10. 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 행동이 태도에 영향을 주는 이유 과잉정당화(over justification) 외적 동기 행 위 본질적 동기 본질적 동기 지나친 상 본질적 동기를 감소시킴 동국대학교 대학원 경찰행정학과

11. 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 태도와 행동의 상관성 태 도 신입생 오리엔테이션에서 기압을 받던 신입생이 선배가 되어 신입생들에게 기압을 주게 된다. 행 동 태도와 행동은 서로에게 영향을 미치게 됨. 반복되는 과정에서 회오리 바람과 같이 태도와 행동은 점점 더 강해지게 됨 동국대학교 대학원 경찰행정학과

12. 태도가 행동을, 행동이 태도를 결정하느냐 태도와 행동의 상관성 태도형성 이유 태도가 심리적 욕구를 만족시키기 때문에 사람들은 태도를 유지하고, 발달 시키려고 한다는 이론으로, 기능적 접근, 유인가와 갈등, 인지일관성 이론등을 통해 이를 설명한다. 단순노출(mere expousure)과 같은 과정을 거쳐서 형성된 태도는 합리적 범위의 사고를 넘어서고 또한 세상사를 해석하는 가장 기본적이고 강력한 평가의 기준이 된다. “웃으면 복이 온다” 어떤 대상에 대한 부적 혹은 정적 강화를 받을때 그 행동의 빈도를 더해간다. 그리고 그런 행동을 수행하면서 태도 또한 형성된다. Ex) 매를피하기 위해 공부하던 아이가 결국은 공부를 좋아하게 되는 것 행동 과정에 근거한 태도형성 정서적 과정에 근거한 태도형성 인지적 과정에 근거한 태도형성 동기적 과정에 근거한 태도형성 행동결과에 대한 태도 주관적 기준 행동 의도 행동 수행 행동수행 가능성에 대한 지각 동국대학교 대학원 경찰행정학과

13. 태도변화 이론 흡연에 대한 태도 태도란? 인지적 집합이며, 감정적 집합이며, 그리고 행동의도이다. 좋은 맛 흥미 있는 경험 + 엄마 친구 “사람들은 한가지 일에 대해서 상반되는 두 가지 이상의 신념을 가질 때, 불편을 느낀다”라는 생각에서 태도변화 이론은 출발한다. - 보수적인 사람들 흡연 또래 집단 + - 공부 GPA 동국대학교 대학원 경찰행정학과

14. 태도변화 이론 인지일관성 이론(cognitive consistency theory) 인지부조화를 조화로 전환시키는 것, 즉 서로 상치되는 둘 혹은 그 이상의 사고가 동시에 존재할 때, 우리는 불편함을 느끼고, 이를 해소하려는 노력을 기울이게 된다. 균형이론, 일치 이론 그리고 부조화 이론 등이 포함됨 균형이론(balance theory) 부조화이론(dissonance theory) 균형 상태란 세가지 관계의 부호를 모두 곱했을 때 +가 되는 상태를 말한다. 진학 사랑 취업 →신념(belief)과행동 사이의 불일치에 관심을 갖는 이론 동국대학교 대학원 경찰행정학과

15. 태도변화 이론 인지일관성 이론(cognitive consistency theory) →한 사람이 어떤 두 개의 대상에 대해서 갖는 긍정적 혹은 부정적 태도에 관심을 갖는다. 일치 이론(congruity theory) 친구 친구 3 3 1의 이동 2 2 3의 이동 2의 차이 1 1 영희 6의 차이 0 0 -1 -1 3의 이동 3의 이동 -2 -2 영희 -3 -3 불일치상태 일치 상태 불일치상태 일치 상태 동국대학교 대학원 경찰행정학과

16. 태도변화 이론 인지일관성 이론들의 차이와 실제 상황의 적용방향 균형 이론 일치 이론 부조화 이론 대인관계 연구 대중매체에서 일어나는 불일치 태도와 행동 사이의 불일치 ★비슷한 태도나 신념을 갖는 사람들은 서로 좋아한다. ★ 싫어하는 사람이라도 자주 만나면 좋아하는 사이가 되는 현상을 설명할 수 있다. (불균형의 정도가 크면 클수록 균형상태를 얻으려는 욕구는 강해지므로) ★ 의사전달자가 수신자의 입장에 반대하는 주장을 할 때, 불일치가 발생 ★이러한 불일치는 일치 상태로 선회하려는 경향을 띈다. ★ 부모에게 반감을 가지고 삐딱하게 나가는 자식에게 부모가 모범이 되는 행동을 보여 주는 방법으로 해결할 수 있다. 즉 그 전까지 오해하고 있었던 부모에 대한 태도에 부조화를 일으켜 자식의 행동이 변화 되도록. 태도 사이에 불일치가 있을 때, 일치하려는 방향으로 움직인다. R 이러한 일치는 해결방법 중에서 되도록 가장 쉬운 것을 택한다. 동국대학교 대학원 경찰행정학과

17. 태도 측정 태도 측정의 필요성/ 태도 측정방법 Murphy, Newcomb(1937) “실험사회 심리학” 과연 태도는 측정 가능한가? 가능하다면 어떻게? 태도란? 태도의 변화이론 태도와 행동의 관계성 태도의 형성 행동의 변화 “연령, 지능, 개혁주의, 보수주의, 기타 다른 가치를 갖는 사람들 사이의 태도차이를 일반화 할 수 있다”라는 것을 분명하게 밝힘. 이로부터 태도측정의 필요성을 갖게 되었고, 이런 이유 때문에 태도 측정이 시작되었다. 동국대학교 대학원 경찰행정학과

18. 태도 측정 태도 측정의 필요성/ 태도 측정방법 자기보고 측정 방법 외연행동 관찰방법 몇 가지 주제에 대해 개인적 견해를 쓰도록 하고, 그 의견들을 분류/ 분석하는 기법 합산평가 방법(Likert척도) 한 주제에 대해 여러 가지 태도 문항을 수집, 문항 분석의 과정을 거쳐 제작 형용사 변별척도 대비되는 형용사를 양극에 두고, 그 사이에 척도 점수를 갖는 측정 방법 밖으로 나타난 행동을 관찰하고 태도를 측정. 동국대학교 대학원 경찰행정학과

19. 12 소시오그램 연결 2 13 11 1 3 4 15 14 5 7 6 고립 9 8 11 10 동국대학교 대학원 경찰행정학과

20. 편지에 나타난 유영철의 태도 분석 유영철의 태도 형성 – 인지적 과정에 근거한 태도 형성을 중심으로 유영철은 어떤 인물인가? “유영철은 한자 2급 자격증 소지자에다가 영어와 일본어도 어느 정도 구사하고 있으며, 시(詩)를 잘 짓고, 그림도 잘 그리는 다재다능한 살인마(殺人魔)다. 편지 곳곳에 한자와 일본어가 많았다. 그는 절치부심(切齒腐心), 장기(臟器), 도착(倒錯), 묵내뢰(黙內雷) 같은 한문을 자유자재로 구사하고, 드라마 <겨울연가>와 영화 <세상의 중심에서 사랑을 외치다>의 원제를 일어(日語)로 쓸 줄 아는 지식을 가졌다. 그가 무식한 인간이고, 욱하는 심정에서 우발적으로 살인을 저질렀다면 일말의 연구 가치도 없다. 문제는 모든 사건이 치밀하게 사전 계획 하에 저질러진 의도적 범행이라는 데 있다. 그는 사체를 토막 내기 위해 해부학까지 공부했다.” 동국대학교 대학원 경찰행정학과

21. 편지에 나타난 유영철의 태도 분석 유영철의 태도 형성 – 인지적 과정에 근거한 태도 형성을 중심으로 행동의 결과에 대한 자신의 신념 발생될 수 있는 결과에 대한 타인의 평가 ① 행동결과에 대한 태도 주관적 기준 행동 의도 행동 수행 ② 행동수행 가능성에 대한지각 행동의 결과에 대한 주관적 판단, 행동을 할 것인가를 판단하는 결정자가 된다. 동국대학교 대학원 경찰행정학과

22. 편지에 나타난 유영철의 태도 분석 유영철의 태도 형성 – 인지적 과정에 근거한 태도 형성을 중심으로 행동의 결과에 대한 태도-행동의 결과에 대한 신념 죽음(사형)이 두렵지 않다. 나는 오히려 살아 있는 사람들이 더 불쌍하다.이런 세상에서 더 괴로워야 하고 더 마음 아파하며 살아가야 할 사람들. 내 生의 필름은 끊겨 버리면 그만이지만 계속 슬픈 장면을 찍어야 되는 사람들. 남은 사람들이 더 안 됐을 뿐이다. 나쁜 것을 더욱 나쁘게 만드는 이 사회, 이런 곳이 뭐가 좋다고 바둥바둥 살려고 했는지. 나는 사회를 죽인 것이다.(범죄혁명) 「전장으로 나가는 장수가 가족을 죽이고 나가는 심정」 얘기하지 않았더냐? …내가 전하려 했던 그 의식들이나 좀 바뀌었으면 좋겠다. 원한이 있어서도 아니고 돈 때문도 아니고 性을 빼앗으려 했던 것도 아니고, 이제라도 제가 밝힌다면 저는 사회를 죽이려고 그랬던 것입니다. 그 어떤 합리화나 정당성으로 포장하려고 그러는 건 아닙니다. 그럴 기력도 안 남았습니다. 제가 왜 收支(수지)도 안 맞는 그 짓거리를 마음 먹었겠습니까? 제 이름 앞에 왜 「희대의 살인마」라는 수식어가 붙어야 합니까? 이제 그만들 왈가왈부했으면 합니다. 사회에 대한 살인이기 때문입니다. 동국대학교 대학원 경찰행정학과

23. 편지에 나타난 유영철의 태도 분석 유영철의 태도 형성 – 인지적 과정에 근거한 태도 형성을 중심으로 지금 생각해 보면 범죄에 대해 지나칠 정도의 관심은 한창 나이의 호기심에서 비롯된 것이기도 하려니와 불법을 단속한다는, 그래서 잘만 하면 혼도 내주고 응징자도 되어보겠다는 마음속의 恨(한)도 작용했던 것 같다. 행동의 결과에 대한 태도-타인의 평가 아무리 범죄혁명을 꿈꾸었다손 치더라도 그건 미친 짓에 불과했다. 이처럼 뭔가에 빠져 있는 나의 정신세계와 어리석은 분노 때문에 얼마나 초조하고 불안했으며 상처받고 외로워하는 나날을 보내 왔는지 되돌아 생각하면 한숨만 나올 뿐이다. 하지만 그 한숨 속엔 분명 응어리가 있다. 일자 무식쟁이도 이 세상이 불공평하다는 건 알기 때문이다. 이 나라가 이대로 라면 폼페이나 로마처럼 머지않아 망할지도 모르는 일이다. 타인의 평가 제가 이번 만행(蠻行)을 저지르면서 가장 무서웠던 순간이 언제였는지 아세요? 남이 들으면 이해가 안 가겠지만, 그건 사체를 토막 내는 와중에 아들 녀석에게 전화가 온 순간이었어요. 전화벨 소리에 놀란 게 아니라 당황하는 내 목소리를 듣고 『감기 아직 안 나았어 아빠?』 하며 물어보는 말이 『아빠, 난 다 알고 있어. 그러지마』 하는 것 같아 등골이 오싹 했었어요. 요즘은 「풍뎅이」 한 마리를 유인(?)해서 저와 친해지도록 훈련시키고 있답니다. 이 인간 세상이 너의 微物(미물)보다 못하다는 걸 가르쳐 주고 있어요. 이놈도 제 정체를 알게 되면 싫증나서 금방 언제 날아가 버릴지 모르지만 이 「적막강산」에 움직이는 게 있다는 것만으로도 위로가 되고 있어요. 동국대학교 대학원 경찰행정학과

24. 편지에 나타난 유영철의 태도 분석 유영철의 태도 형성 – 인지적 과정에 근거한 태도 형성을 중심으로 유영철의 주관적 기준 情 사람 가지고 장난 치고 남자들 등 쳐 먹는 여자만 찾아 내기가 쉬운 일이 아니더군요. 동거녀와의 관계도 내겐 무의미한 나날이 많았다. 내가 원했던 건 사람과 사람의 정(情)이었고 그 여자가 원한 건 돈이었다. 내 학력·전과와 이혼남의 전력을 알아 버린 그 여자는 나를 남자로 보지 않았다. 早漏(조루) 콤플렉스가 있는 나를 조롱했고 精管(정관)수술까지 한 내게 정(情)이 아닌 돈만 요구했다. 그래서 실제로 경찰사칭으로 불법 단속(?)을 계속 병행해야만 했다. 어쨌든 그런 연유로 유인된 여성들과의 性관계가 결여된 것이다. 이런 얘기까지 너에게 전하고 싶진 않지만. 아무튼 돈으로 여잘 사고 남잘 얻고 그런 것들을 얻기 위해 너무나 많은 가식을 보이는 사람들(현재도 수없이 그런 채팅으로 밤을 새우는 이들이 많듯이). 그런 돈으로 사람을 저울질한다는 것 때문에 性(성), 命(명), 錢(전)을 경멸했던 것이다. 근본적으로 내가 어떤 여자에게 끌렸던 것은 그 사람의 「정신」이라는 얘기다.어떤 미모나 매력도 순간 외에는 내 마음을 잡진 못했다. 저 같은 흉악범이 「사랑」에 대해 좀 알게 되니까 제 주변에는 이미 아무도 없더라구요. 제게 있어 情이란 무서운 거예요. 제 오피스텔에서 그 놈의 情때문에 살아서 나간 여자가 정확히 6명이에요. 그 사람들은 뉴스를 보고 가슴을 쓸어 내렸겠죠. 제가 생각하는 情이란 목숨까지 결부시킨다는 얘기예요. 동국대학교 대학원 경찰행정학과

25. 편지에 나타난 유영철의 태도 분석 유영철의 편지에서 보여지는 자기 정당화 본질적 태도 정당화 해소 심리적 불편함 표현 행동 내가 진정 죽이고자 했던 여자는 동거했던 여자처럼 「사람 가지고 장난치는 여자들」이었어요. 막상 정 때문에 죽이지 않은 그 여자는 자기 꾀에 살았다고 지금도 웃고 다니겠죠. 제 사건에서 그 여자를 빼 놓고는 범죄행각이 성립 안 돼요. 저의 살인들을 결과로만 보지 않고 원인을 본다면 그 여자도 책임이 있기 때문이죠. 그 여자는 벼랑 끝에 선 나에게 시퍼런 비수를 들이댄 사람이에요. 그 여자로 인해 「말」이라는 게 얼마나 잔인하다는 걸 알게 되었죠. 말로써 나를 그렇게 죽어 가게 만든 그 여자는 내 마음속에 남아 있는 인성마저 모두 앗아가 버렸으니까요. 그 사람의 행동에 극도로 동화되어 그렇게 무자비한 행동들이 계속되었지만 단언컨대 그런 여자가 밤거리를 활보하고 다니는 한 제2의 유영철은 또 나옵니다. 이지러지고 음성적이었던 저의 여성 교제도 잘못되었고 사람 만나는 것에 신중하지 못했던 나의 우매함이 더 크지만, 제 사건이 세상에 알려졌음에도 깨닫기는커녕 결혼 운운하며 남자들에게 상처 주는 걸 재미삼아 다니고 있을 그 여자를 생각하니 분노가 다시 이네요. 동국대학교 대학원 경찰행정학과

26. -끝- 동국대학교 대학원 경찰행정학과