1 / 13

Личность обучающегося

Личность обучающегося. Выступление методического объединения «АИСТЭЛ» на педагогическом совете 29.12.2008. Что такое личность?. Личность -относительно устойчивая система поведения индивида.

melvyn
Télécharger la présentation

Личность обучающегося

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Личность обучающегося Выступление методического объединения «АИСТЭЛ» на педагогическом совете 29.12.2008

  2. Что такое личность? • Личность -относительно устойчивая система поведения индивида. • Стержневое образование личности -самооценка, которая строится на оценках индивида другими людьми и его оценивании этих других.

  3. Личность • Отличается самостоятельностью в поступках • Способна нести ответственность и решать проблемы • Контролирует поведение, обладает силой воли • Способна изменяться с течением времени

  4. Атрибуты личности • Воля • Свобода • Разум • Чувство

  5. Личность и урок Ученик • Стресс • Учитель-агрессор • Трудный материал • Психофизические условия

  6. Правила личностно-ориентированного образования, выученные нами в институте, многократно повторенные на педсоветах, курсах, совещаниях, и все же не всегда применяемые на практике • Исключай методы наказания, унижающие личность. • Обсуждай плохие поступки принципиально, но доброжелательно, уважай личность.

  7. Будь доброжелательным в общении • Учитывай состояние и настроение свое и ребенка. • Слушай ребенка доброжелательно, демонстративно отложив в сторону самую срочную работу

  8. Формы организации воспитательного процесса • не должны наносить ущерба здоровью ребенка (и твоему – тоже). • не всегда надо использовать традиционные методы, формы, средства воспитания, т.к. они разрабатывались для других целей и в других социально-экономических условиях.

  9. Не жди негативного поступка • Ищи возможность вызвать активную деятельность личности в нужном направлении, а не жди негативного поступка. • Если ты настоящий учитель - получай удовольствие от общения с детьми.

  10. Мотивация личности (проводится учителем на уроке) • Мотивация –это динамический процесс физиологического и психологического управления поведением человека, определяющий его направленность, активность, организованность и устойчивость

  11. Сильные и слабые стороны личности • Обращая внимание на слабые и сильные стороны маленькой личности, помни, что и у тебя они тоже есть. • В твоей власти дать личности возможность для самоутверждения • Пример: сказка «Заяц и черепаха»

  12. Материалы подготовили • Савицкая Л.В. • Иванова О.С. • Карпова Г.В. • Елисеева М.П.

  13. Спасибо за внимание!

More Related