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Programa de Liderazgo d e Equipos Directivos Corporación San Isidoro Taller 3 Mayo 2012

Programa de Liderazgo d e Equipos Directivos Corporación San Isidoro Taller 3 Mayo 2012. CÓMO OBTENER TODO ESTE MATERIAL. www.praxis.cl/sanisidoro. POR QUÉ ESTAMOS AQUÍ. Porque el equipo directivo hace la diferencia!. UNA RELACIÓN VIRTUOSA. Mediciones Sistemáticas. Lograr Objetivos.

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Programa de Liderazgo d e Equipos Directivos Corporación San Isidoro Taller 3 Mayo 2012

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Presentation Transcript

  1. Programa de Liderazgo de Equipos DirectivosCorporación San IsidoroTaller 3Mayo 2012

  2. CÓMO OBTENER TODO ESTE MATERIAL www.praxis.cl/sanisidoro

  3. POR QUÉ ESTAMOS AQUÍ Porque el equipo directivo hace la diferencia!

  4. UNA RELACIÓN VIRTUOSA Mediciones Sistemáticas Lograr Objetivos Alegría Lo Importante

  5. CONECTANDONOS CON LA ESCUELA En general, ¿en qué tenemos que ser efectivos?

  6. Resultados (Misión) Actores Resultados Aprendizaje Continuidad Estudios Ambiente para el Aprendizaje Creación de Aprendizaje Apoyo de los Apoderados Padres Comprometidos Aprendizaje Alumnos Comprometidos Colegio Alumnos Comprometidos con el Aprendizaje Gestión de Aula Actividades extracurriculares Gestión de Relación Apoderados Monitoreo de Aprendizaje Gestión Ambiente ueradel aula Procesos de Gestión Escolar Gestión de solicitudes Adaptación social Planificación de Clases Calendarización Directivos Competentes Selección e inducción de Profesores Profesores Jefes: Competentes Desarrollo de profesores Personas y Organización

  7. PROCESO DE GESTIÓN DE AULA Gestión de Aula: ¿Cuál es el Objetivo de este proceso?

  8. CÓMO GESTIONAR UN PROCESO PROCESO Actividad 2 Actividad 1 Actividad 4 Actividad 5 RESULTADOS Actividad 3 Actividad 5 MEDICIÓN INDICADOR PLANES DE ACCIÓN ANÁLISIS DATOS (BRECHAS)

  9. PROCESO DE GESTIÓN DE AULA Gestión de Aula: Comprensión lectora Comprensión Mate Puntaje en ensayos SIMCE Puntaje en ensayos PSU (HC) % clases realizadas v/s planificadas % Clases observadas sobre estándar Indicadores de Resultado Indicadores de Proceso

  10. SUB-PROCESO DE OBSERVACIÓN DE AULA

  11. ETAPAS DE LA OBSERVACIÓN

  12. ETAPAS DE LA OBSERVACIÓN

  13. ETAPAS DE LA OBSERVACIÓN

  14. Recogiendo 50 años de historia…para construir un gran futuro

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