1 / 17

De W van ETWIE Peter Scholliers

De W van ETWIE Peter Scholliers. Twee vragen Wat is ETWIE ? Rol van ETWIE m.b.t . academisch erfgoed ?. Wat is ETWIE  Zie : http :// www.etwie.be /over- etwie ° september 2012 ( voorbereid sedert 2010) s ubsidies Vlaamse overheid v ier medewerkers

mercury
Télécharger la présentation

De W van ETWIE Peter Scholliers

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. De W van ETWIE Peter Scholliers academisch erfgoed 15 mei 2014

  2. Twee vragen • Wat is ETWIE ? • Rol van ETWIE m.b.t. academischerfgoed ? academisch erfgoed 15 mei 2014

  3. Wat is ETWIE  Zie: http://www.etwie.be/over-etwie °september 2012 (voorbereidsedert 2010) subsidies Vlaamseoverheid viermedewerkers aanwezig op Facebook en Twitter steunt op breed veld academisch erfgoed 15 mei 2014

  4. VlasmuseumKortrtrijk Molenzorg, Brugge ErfgoedKatoennatie, Antwerpen Het vervolg, Houthalen Museum Wetenschappen, Gent Geschiedenisgeneeskunde, Antwerpen Centrum agrarischegeschiedenis, Leuven academisch erfgoed 15 mei 2014

  5. academisch erfgoed 15 mei 2014

  6. Doeleinden (“missie”): -netwerk (in kaartbrengen, contactenleggen) -makelaardij (communicatie, steunen, adviseren) -vaardigheden (“wiekentwat?”) [ “dienstverlenendeen kennisdelendecentralenetwerkorganisatie” ] Instrument: de ETWIE kennisbank : academisch erfgoed 15 mei 2014

  7. academisch erfgoed 15 mei 2014

  8. Verschil met vroeger ? -Aandacht voor industrieel erfgoed en geschiedenis van de techniek is vertrouwd, maar nog steeds nodig -Aandacht voor wetenschappelijk erfgoed was marginaal maar is broodnodig ! academisch erfgoed 15 mei 2014

  9. Verschil met vroeger ? -Aandacht voor industrieel erfgoed en geschiedenis van de techniek is vertrouwd, maar nog steeds nodig -Aandacht voor wetenschappelijk erfgoed was marginaal maar is broodnodig ! -Materieel + immaterieel erfgoed academisch erfgoed 15 mei 2014

  10. Wetenschappelijk erfgoed ? • met opzet geen definitie, om inhoud zo ruim mogelijk te houden (onderzoek, verpleging, onderwijs, musea, …) • oog voor meet-, kijk- en telinstrumenten; didactische toestellen, leerboeken en –speelgoed; syllabi van hoger onderwijs; verslagen; gebruiksaanwijzingen; verhalen;… • te vinden in bedrijven, laboratoria, scholen, instituten etc. • academisch erfgoed is hiervan slechts onderdeel academisch erfgoed 15 mei 2014

  11. 2. Rol van ETWIE m.b.t. academischerfgoed? -watkan ETWIE doenm.b.t. beheer en behoud van academischerfgoed? -watkan ETWIE doenvooracademischerfgoed? academisch erfgoed 15 mei 2014

  12. -watkan ETWIE doenvooracademischerfgoed?  Studiedag co-organiseren … academisch erfgoed 15 mei 2014

  13. Beheer en behoud Interuniversitair Platform voorAcademischErfgoed  http://academischerfgoed.be/ academisch erfgoed 15 mei 2014

  14. Blik op missie van ETWIE: -netwerk (in kaartbrengen, contactenleggen) -makelaardij (communicatie, steunen, adviseren) -vaardigheden (“wiekentwat?”) academisch erfgoed 15 mei 2014

  15. Blik op missie van ETWIE: -netwerk (in kaartbrengen, contactenleggen) -makelaardij (communicatie, steunen, adviseren) -vaardigheden (“wiekentwat?”)  bestendigen, promoten, populariseren academisch erfgoed 15 mei 2014

  16. Blik op missie van ETWIE: -netwerk (in kaartbrengen, contactenleggen) -makelaardij (communicatie, steunen, adviseren) -vaardigheden (“wiekentwat?”)  expertisebank: academischeerfgoedersaanwezig ? academisch erfgoed 15 mei 2014

  17. Dus ETWIE kan Platform academischerfgoedconsolideren Internationalecontactenstimuleren Hogescholenbetrekken Onderzoek (inventarisatieo.a.) bevorderen Netwerkacademischerfgoedintegrerenin kennisbank academisch erfgoed 15 mei 2014

More Related