1 / 20

VirtAMK -Visio

Virtuaaliammattikorkeakoulu http://www.virtuaaliamk.fi/ Johtaja Marja Rautajoki VirtuaaliAMK kehittämisyksikkö. VirtAMK -Visio. Koulutuksen ja tutkimuksen tietostrategia 2000 - 2004

meris
Télécharger la présentation

VirtAMK -Visio

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Virtuaaliammattikorkeakouluhttp://www.virtuaaliamk.fi/Johtaja Marja RautajokiVirtuaaliAMK kehittämisyksikkö

  2. VirtAMK -Visio Koulutuksen ja tutkimuksen tietostrategia 2000 - 2004 • Virtuaaliammattikorkeakoulu on Suomen ammattikorkeakoulujen yhteinen hanke (2001 - 2003), verkostokorkeakoulu, joka tuottaa ja tarjoaa kansainvälisesti korkeatasoisia ja kilpailukykyisiä koulutuspalveluja. • Virtuaaliammattikorkeakouluhankkeen tavoitteena on koota yhteen ammattikorkeakoulut ja muut keskeiset toimijat kehittämään ja toteuttamaan asuin- ja opiskelupaikasta riippumattomia, nykyaikaista tieto- ja viestintätekniikkaa hyväksikäyttäen verkko-opiskelujärjestelmiä, jotka perustuvat monimuotoiseen etäopiskeluun sekä kehittämään uusia, pedagogisesti ja sisällöllisesti laadukkaita oppimisympäristöjä. • Verkostosopimuksella muodostettu Suomen Virtuaaliammattikorkeakoulu, jonka toiminta jatkuu vuoden 2003 jälkeen.

  3. Toteutus (2001-2003) • Verkostosopimus, jossa mukana AMKit • Rakennetaan Virtuaaliammattikorkeakoulun portaali, jonka kautta palvelut tarjotaan. Portaaliin kytketään VirtAMKin tarjoamat palvelut. • Koulutustarjontaa tuotetaan ammattikorkeakoulujen muodostamissa valtakunnallisissa tuotantorenkaissa. • Laaditaan laatukriteerit, joilla varmistetaan virtuaalikoulutuksen laadulliset tavoitteet • Varmistetaan tekijänoikeusasiat ja tehdään mallisopimukset • Tietojen joustava siirtyminen järjestelmien välillä, materiaalien yhteensopivuus ja siirrettävyys, keskitetty käyttäjien hallinta, sähköinen tunnistaminen, sähköinen allekirjoitus • Oppimisalustat • Materiaalit, koulutuskokonaisuudet, materiaalimoduulien metatiedot • Opiskelijahallintojärjestelmät • Taloushallintojärjestelmät • Virtuaalikirjastojärjestelmät • Varmistetaan palveluiden ja järjestelmän pysyvyys

  4. Koulutustuotantoproj. ESR + OPM Koultuotantoproj. ESR + OPM Koulutustuotantoproj. ESR + OPM VirtAMK organisaatio Arene OPM Johtoryhmä Pentti Tieranta, Veli-Matti Tolppi, Ritva Laakso-Manninen Gosta Helander, Arvo Ilmavirta, Veijo Hintsanen, Markku Lahtinen, Marja Rautajoki VirtuaaliAMK:n kehittämisyksikkö Projektinjohtaja Marja Rautajoki Projektipäällikkö Tuomo PaakkanenProjektipäällikkö Outi Vahtila Extranet: Ari Hälikkä (50%)Projektisihteeri Tuula Jaskari-Malinen Työryhmä Yhteyshenkilöt, kaikissa AMK:ssa ATK-asiantuntija tiimi (AMKeista) Koulutustuotantoproj. ESR + OPM Koultuotantoproj. ESR + OPM Virtuaaliamk-extranet projektit ESR + OPM

  5. WWW-portaali Kehittämisen edellytyksiä • Teknologiayhteistyön tiivistäminen • yhteydenpito eri AMKin välillä (AAPA-ryhmä) • ATK-asiantuntijatiimin asiantuntemuksen hyödyntäminen • yhteydenpito elinkeinoelämään • toiminnallisten verkostojen luominen • poikkitieteellinen T&K -toiminta • AMKien tietotekniikan integroiminen • avainteknologiat ja niiden standardointi • olemassa olevat tekniikat (legacy) • parhaiden käytäntöjen (tekniikoiden ja toimintamallien) siirto AMKien välillä

  6. WWW-portaali Haasteita • Taloudelliset • Taloudellisten resurssien lisääminen • Kustannustehokkaiden teknologioiden suosiminen • Sosiaaliset • Osallistujien sitouttaminen ja yleinen hyväksyntä • Pedagogiset • Erilaiset roolit, oppimistyylit ja –profiilit • Toiminnan organisoituminen • Roolijako, työnjako, tehtäväkuvaukset, yleisohjaus, jne. Erityisesti järjestelmän käyttöönottoon liittyvä sitouttaminen ja yleinen hyväksyntä

  7. WWW-portaali Suunnittelun lähtökohdat • Internet/WWW –pohjainen oppimis- ja tietämysportaali • Autentikointi (järjestelmä tunnistaa käyttäjänsä) • istuntopohjaisuus • käyttäjien profiloiminen • keskitetty käyttäjähallinta • Palveluiden kokonaisvaltainen, interaktiivinen jakelukanava • avoimet, suljetut palvelut (palveluiden profilointi) • hallinnolliset palvelut • opintojen tukipalvelut (materiaalit, tiedotus, palautteet) • kaikki sidosryhmät mukaan (oppilaitokset, yritykset jne.)

  8. VirtAMK WWW-portaali • Toiminnallinen ja käyttäjien tarpeisiin mukautuva ”portti” Virtuaaliammattikorkeakoulun palveluihin • Yleispalvelut • Linkki- ja hakupalvelut • Opintotoimisto ja hallinto (koulutuspalvelut, hakeutuminen koulutuksiin, virtuaalisuoritusten laskutus jne. ) • Virtuaalikirjasto • Digitaalinen materiaalipankki (tuottajien työskentelyalusta) • Digitaalinen asiantuntijarekisteri (*) • Kommunikointi-, yhteydenpito- ja palautteenantovälineet • Tiedotus- ja uutisalueet • Innovatiiviset ratkaisut / palvelut (*) • Muut mahdolliset palvelut • Portaalin palvelut suunnitellaan ja toteutetaan tiiviissä yhteistyössä AMKien ja muiden asiantuntijoiden kanssa

  9. WWW-portaalin palvelut – opintotoimisto ja hallinto • eOpintotoimisto-osiossa tuotetaan portaalin kautta tarjottavat ja opiskelijoille suunnatut opintohallinnon neuvonta- ja tiedotuspalvelut. • eOpintotoimiston kautta voidaan hallinnoida virtuaaliopintoja (portaalin palvelut + eAsiointiprosessit) • eOpintotoimisto on oma toiminnallinen kokonaisuutensa, mutta sillä saattaa olla liittymäpintoja portaaliin • eOPintotoimiston kannalta on keskeistä kuinka erilaiset hallinnointijärjestelmät integroidaan osaksi portaalia • eri ammattikorkeakoulujen hallintojärjestelmien ja virtuaaliopintoihin liittyvien toimintamallien yhteensovitus • ensimmäisessä vaiheessa siirtyvät oppilastiedot ja opintojaksokuvaukset

  10. eAsiointi Hallinnolliset järjestelmät opinto-ohjaaja tiedonsiirto / konversio Winha Asio tutkinto-opiskelija Primus kansalainen Humak AMKONET eAsiointi

  11. WWW-portaalin palvelut - Virtuaalikirjasto • Portaali on jakelukanava virtuaalikirjastoihin ja ”virtuaalikirjastot” tuottavat omat sisäiset portaalinsa • Kirjastoilla saattaa olla liittymäpintoja VIRTAMK portaaliin • Materiaalipankki (jossa voi olla kirjastojen hyödyntämää kuvaus/luokitustietoa) • Kirjastojen rooli materiaalintuotannossa ja sen kuvailemisessa? • esim. Informaatikko osana materiaalituotantoprosessia • tiedonhaku • kuvaileminen/luokittelu

  12. WWW-portaalin palvelut - materiaalipankki • Keskitetty, kategorioitu alue • Kattaa kaiken digitaalisen materiaalin (teksti, ääni, kuva, video, dokumentit) • Kurssiaineistot • ”metatiedot ja kuvaukset” – tuetut skeemat • Kirjastojen luokitusjärjestelmä (*) • kurssimateriaalit • tehtäväpankki • prosessikuvaukset (*)

  13. Digitaalinen materiaalipankki-tavoitteena yhteiskäyttöiset materiaalit TYÖKALU: Metatiedon lisääminen Rakenteistus Standardimuodot (esim. xml) x Metatieto • Hakusanat • Omistajaorganisaatio • Tekijä(t) • ”ESR” z Kuva 1.gif y Manifest (Content Packaging) • Hakusanat • Omistajaorganisaatio • Tekijä(t) • ”ESR” • jne.tiedot, jotka tarvitaan, kun paketti siirrettään alustasta toisen oppimisalustaan Kuvaus.xml Kurssikuvaus x Tavoitteet Sisältö AMK

  14. Koulutus oppimisalustoissa - tavoitteena oppimisalustariippumattomat materiaalipaketit mat. org. muodossa Oppimisalusta y Oppimisalusta X Moduli2.html Moduli1..html z y Harjoitus1.html Työkalu Kuvaus.xml Kuva 1.gif Kurssikuvaus x Tavoitteet Sisältö AMK Vast.ottava hlö (viisumianomus) Materiaalipankit

  15. Virtuaalikoulutuksen vaatimuksia • Opintojen markkinointi on psykologiaa: Koulutuksen on myytävä itse itsensä • Koulutuspalvelut joustavasti käytettävissä (WWW-portaali) • Verkkokoulutuksessa enemmän opiskelijoiden yhteistä tekemistä: ongelmalähtöistä, projektiluonteista, jaettua asiantuntemusta • Tekijänoikeusasiat kunnossa - opettaja - oppilaitos - opiskelija • Verkko-opiskelun tekniset ongelmat otettava huomioon (etäyhteyksien vaikutus: raskaita kuvia, latautuminen hidasta jne. jne) • Materiaalit uudelleenkäytettäviä, yhteensopivia eri alustoille • Työkalut joustavia käyttää – tukevat tekemistä, tuottamista, opiskelua

  16. VirtAMK – koulutustuotanto Kotieläintalous Maatilayrittäminen Metsä Tietokoneverkot, tietoliikenne ja -järjestelmät Elektroniikan verkko-opetus Verkkosovelluskehitys Tietokantaosaaja Ohjelmistotuotanto Talonrakennus- ja rakennustekniikka Liiketoiminnan kehittäminen (E-business) Toimitilapalvelut Internetin hyödyntäminen matkailussa Lääkehoito Hoitotyön perusteet ja harjoittelu Huume- ja päihdetyö Sosiaali- ja terveysalan toimintaymp. Äitiyshuolto, perusopinnot Nuorisokulttuurit ja kulttuurinen nuoruus KIVA-kieliprojekti Elämystuotanto/multimedia Tutkimusnetti Paikkatietojärjestelmä Ympäristöteknologia Matematiikka Mobiilit sovellusympäristöt • Valtakunnan tasolla ESR-rahoitteisena tuotetaan vuosina 2001 – 2003 195 ov:ta (24 tuotantorenkaassa) • Koulutusta eri koulutusaloille • Tavoitteena laadukaat koulutuskonaisuudet (laatukäsikirja ohjaa tuotantoa) • Mukana lähes kaikki Suomen AMKit tuottamassa • Uusia ESR-hankkeita: ruotsinkielinen ja englanninkielinen koulutus

  17. VirtuaaliAMK-tuotteiden laatu • Korkealaatuiset verkkokoulutustuotteet tunnistat laatuleimasta

  18. Verkostokorkeakoulu • Aina mahdollisuus • Joustava verkko-opiskeluympäristö • Yksilöllinen tapa opiskella • Suhdeverkosto -> laadukkaat suhteet • Vahva luottamus - yritysetiikka • Merkitsee kilpailuetua kansallisesti ja kansainvälisesti • Kustannustehokas • Aito kumppanuus, kaikkia osapuolia aidosti hyödyntävä • Tarjoaa tasavertaiset mahdollisuudet opiskella virtuaalisesti • Yhden luukun periaate toteutuu • Virtuaalikoulutuskokonaisuus tehdään vain kerran! • Kirjasto- ja tietopalvelut integroitu luonnolliseksi osaksi koulutustoimintaa • Opettajan pedagogisen ja jopa ammatillisen kehittymisen foorumi

  19. Verkosto-organisaation hyödyt • Asiakaskunnan laajeneminen • Yritykset, ulkomaiset opiskelijat • AMKien taloudellinen hyötyminen • Tehokkuus, tehokkuus ja taas tehokkuus • Päällekkäisen työn minimoituminen • Laatu: verkkokoulutuksen korkea laatu • AMKien erikoistuminen virtuaalikoulutustarjonnassa • Joustava verkko-opiskeluympäristö • Kouluttajan pedagogisen kehittymisen ympäristö • Kouluttajan ammattitaidollisen kehittymisen ympäristö • Innovatiivisuus, jaettu tieto on aina arvokaampaa • “Verkostoidu tai kuole”

  20. VirtuaaliAMKin palvelut • Koulutuspalvelut eri opiskelijaryhmille: tutkinto, avoin, yritys, täydennys, jne. • Portaalin rakentamis- ja kehittämispalvelut • Virtuaalitoiminnan koordinointi ja kehittäminen • Virtuaalipalveluiden ylläpito ja kehittäminen • Verkostoyhteistyön lujittaminen • Markkinointipalvelut • Kansainvälistymispalvelut • Tutkimus • Markkinointi • Kirjasto- ja tietopalvelut • Keskitetyn opiskelijavalinnan työkalut – yhden luukun periaate – varsinainen valinta tapahtuu AMKeissa

More Related