1 / 54

Proseminarie uppsatsen

Proseminarie uppsatsen. Regler och tips för vetenskapligt skrivande för studerande vid psykologiska insitutionen. Formen för proseminarieu ppsatsen och pro gradu avhandling en följer i stora drag The American Psychological Association Publication Manual (APA) 5te upplagan.

mervin
Télécharger la présentation

Proseminarie uppsatsen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Proseminarieuppsatsen Regler och tips för vetenskapligt skrivande för studerande vid psykologiska insitutionen

  2. Formen för proseminarieuppsatsenoch pro graduavhandlingen följer i stora drag The American Psychological Association Publication Manual (APA) 5te upplagan

  3. En del undantag finns: APA-manualens regler gäller förartikel- manuskript till vetenskapliga tidskrifter medan proseminarieuppsatsen och progradu-avhandlingen är akademisk avhandlingar som i första hand skrivs på svenska Följande regler gäller för proseminarie- uppsatser och pro gradu-avhandlingar vid psykologiska institutionen:

  4. Uppbyggnad • Titelsidan • Abstrakt/Sammanfattning/Sammandrag • Författarens tack/Acknowledgement • Innehållsförteckning • Inledning • Metod • Resultat • Diskussion • Referenser • Appendix/Bilaga

  5. DYSLEXI OCH SPRÅKINLÄRNING Inlärning av främmande språk hos dyslektiska universitetsstuderande Proseminarieuppsats Våren 2005 Psykologiska institutionen vid Åbo Akademi Handledare: Bettina von der Pahlen Skribent: Mathias Fältmarsch Opponent: Markus Varjonen ex. på titelsida för proseminarieuppsats

  6. DYSLEXI OCH SPRÅKINLÄRNING Inlärning av främmande språk hos dyslektiska universitetsstuderanden Namn, matr.nr Pro gradu-avhandling i psykologi Humanistiska fakulteten Åbo Akademi ex. på titelsida för pro gradu-avhandling

  7. DYSLEXI OCH SPRÅKINLÄRNING Inlärning av främmande språk hos dyslektiska universitetsstuderande Namn, matr.nr Kandidatuppsats i psykologi Humanistiska fakulteten Årtal ex. på titelsida för kandidatavhandling

  8. Abstrakt • sammanfattning/sammandrag • indragna marginaler • enkelt radavstånd • max 120 ord • undvik jag • inget sidnummer • ifall man inleder med siffror skall de skrivas ut • nyckelord (keywords) max 5-7

  9. ex. på abstrakt Sammandrag: Syftet med föreliggande arbete var att redogöra för aggressionsforskningen som utgör en grund för mordprofilering, med speciell fokus på profileringens tillämpning. De underliggande hypoteserna var att aggressivt beteende varierar individer emellan, medan brottslingens individuella beteende är konsekvent. På basis av dessa premisser antogs man kunna säga något om gärningsmannens karakteristika genom att undersöka dennes beteende på brottsplatsen. Slutligen diskuterades hur profileringen kunde utvecklas för att möta polisens behov i mord- och dråputredningar och ett förslag om att införa användning av profilering i Finland lades fram. Nyckelord: aggression, våld, mord, profilering

  10. INNEHÅLLSFÖRTECKNING • ingen sidnumrering • numrering startar vid inledningen med 1 • kolla att rubrikerna i innehållsförteckningen överensstämmer med rubrikerna i texten • ingen punkt efter sista siffran • 1 • 1.1

  11. Radavstånd & marginaler • Font: 12 punkter • Times Roman/Courier • Radavstånd: 1,5/dubbeltradavstånd • Marginaler: minst 1 inch (2.54 cm) höger, vänster*, övre och nedre • Ojämn högermarginal (ragged) ingen avstavning • Sidnumrering börjar vid 1(introd.) • *Observera att när du binder in pro gradu-avhandlingen är detbra att ha bred vänstermarginal (ex. 4 cm).

  12. Inledning Sidnumrering (höger, övre kant) börjar vid inledningen med 1* Detta avsnitt har som uppgift att introducera forskningsområdet/ problemområdet och ge en bakgrund till den valda problemställningen Inledningen innehåller referenser till tidigare arbeten inom området *i motsats till APA som vill ha manuskripten numrerade från titelsidan av praktiska skäl

  13. Vetenskaplig text bör uppfylla höga krav på innehållsmässig kvalitet men också formella regler på hur man refererar till tidigare forskning i löpande text och hur vetenskaplig text skall byggas upp Huvudsyftet med en vetenskaplig artikel är att redovisa ett utfört forskningsarbete på ett så klart och koncist sätt som möjligt. Empiriskt material skall i princip kunna replikeras i pro gradun

  14. Språket - granskarna • Stilen är enhetligt vetenskaplig • Texten är sammanhängande och klar • Texten är fri från påverkan från andra språk, försöka undvika engelska facktermer • Skribenten använder tempus ändamålsenligt dvs. imperfekt i abstraktet och introduktionen; presens i diskussionen • Även metodiken och resultaten presenteras främst i imperfekt (eftersom de redan gjorts) dock kan även presens användas ibland

  15. Språket - granskarna • Stavningen är korrekt • Felaktiga särskrivningar har undvikits • Prepositionerna är rätt använda • Böjningen är korrekt • Syftningarna är korrekta och tydliga • Se psyks webbsidor: språkgranskarens utlåtande om språkbehandling • Akademiskt skrivande

  16. Strukturen i vetenskapliga artiklar

  17. INNEHÅLLSFÖRTECKNING • Rubrikerna numrerade • Kom ihåg att vara konsekvent; samma rubricering både i innehållsförteckningen och i texten

  18. Ex. på innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Abstrakt Författarens tack 1 INLEDNING1 2 METOD 3 2.1 Metod A 3 2.1.1 Metod A14

  19. Ex. på innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Abstrakt Författarens tack INLEDNING 1 METOD 4 Försökspersoner 5 Studerande 5 Kontroller 7

  20. Referenslista: grundregler Publication Manual of the American Psychological Association (APA), Fifth Edition www.apastyle.org

  21. Referenser ilöpande text

  22. Referenser i löpande text • Hänvisning till referenser ges med två element: författarens efternamn och publiceringsår • En eller två författare: • År 1999 publicerade Ruutiainen och Koistinen en studie… • Ruutiainen och Koistinen (1999) upptäckte att… • I en studie av läsförståelse (Koskinen, 1977)… • I en undersökning om våld i parförhållande (Ruutiainen & Koistinen, 1999)

  23. Referenser i löpande text • Observera att&-tecken används inom parenteser • (Alexandersson & Fransson, 1978) • i den löpande texten skriver man ut ordet och. • Punkten efter parentesen i alla situationer samt i fotnoter och tabeller och i referenslistan • Observera att i löpande text kommer punkten alltid efter parentesen: • Ex.: Den psykologiska forskningen har koncentrerat sig speciellt mycket just på att reda ut orsakerna till beteendet (Berkowitz, 1993).I och med att våldet ökade i det amerikanska samhället, började aggressionsforskningen blomstra i början på 60-talet...

  24. Flera författare • I en undersökning om hjärnskadors psykosociala följder (Koivisto, Ahtisaari, Halonen & Ryti, 1987)… • När referensen omnämns nästa gång kan den förkortas till Koivisto m.fl. (1987) upptäckte att … • På engelska: Koivisto et al. (1987) found that ...

  25. Referenser i löpande text • Om det är 2 till 5 författare skrivs samtligas namn ut: • Marton, Dahlgren,Svensson och Säljö (1977) hävdar att ... • Efter att författarna nämntspå detta sätt första gången i texten räcker det med att skriva: • Marton m.fl. (1977) i svensk textföljande gång • Om författarna är sex eller fler skriver man direkt m.fl. redan första gången i texten • Marton et al. (1977) på engelska

  26. Flera referenser i samma parentes: • Referenserna kommer i alfabetisk ordning. Om man refererar till samma författare flere gånger kommer referenserna i kronologisk ordning. • I en undersökning om hjärnskadors psykosociala följder (Koivusaari, Saarinen, Heinonen & Raita, 1987; Lyytikäinen & Leino, 1977; Reinikainen, Sjöholm & Karlsson, 1986; Sjöholm & Karlsson, 1988)…

  27. referenser i löpande text Flera referenser till samma författare skrivs:(Piaget, 1923, 1924a, 1924b).Olika författare skiljs åt med semikolonoch skrivs i alfabetisk ordning, samma författre med kommatecken: (Donaldson, 1980; Ehri, 1979, 1985; Mason, 1980; Roberts, 1984).

  28. referenser i löpande text Citat • Kortare citat (1—3 rader) kan skrivas i den löpande texten, men längre citat återges i fristående block. • Citaten måste vara välmotiverade!

  29. referenser i löpande text Sekundärkälla/andrahandsreferens: Om man vill åberopa en svårtillgänglig referens som finns i ettarbete (sekundärkälla) skriver man utsekundärkällan som referens (meninkluderar inteursprungskällan i referenslistan)och skriver i löpande text: I Luriasstudie (citerad i Dahlgren & Olsson, 1985) finner man stöd ... Här ska alltsåDahlgren och Olsson (1985) finnas i referenslistan, men inte Lurias studie (APA s. 247)

  30. referenser i löpande text Uppgifter inhämtade i samtal, brev, anteckningar och dylikt benämns "personligkommunikation". De anges i löpande text men skrivs inte in i referenslistan. Ange såexakt datering som möjligt:Ex. H. Dahlgren (personlig kommunikation,6 september, 1991) ansåg att ... På engelska blir det (personalcommunication, September 6, 1991).

  31. referenser i löpande text Doktorsavhandling .... (Johansson, 1990; Ross, 1990) • referenslistan: • Johansson, E. (1990). Den eviga betygsfrågan. Historiskt och aktuellt om betygssättning i skolan. (Avhandling för doktorsexamen, Umeå universitet) • Ross, D.F. (1990). Unconscious transference and mistaken idenity: When a witness misidentifies a familiar but innocent person from a lineup (Doctoral dissertation, Cornell University, 1990). Dissertation Abstracts International, 51, 417.

  32. Referenser i löpande text Periodicumartikel under tryckning • I löpande text skrivs (Karlsson, Svanberg& Ohlsson, under tryckning). • I referenslistan: Karlsson, J., Svanberg, I., & Ohlsson, P. (under tryckning). Writing skill.Scandinavian Journal of Educational Research. • På engelska skriver man (in press) • Årtal anges aldrig, även om man skulle råka vetavilket år artikeln kommer att publiceras.

  33. referenser i löpande text Om en myndighet eller dylikt (KTL) står som författare och har en välkänd förkortningoch/eller om namnet är otympligt gäller: I en utredning (Statistiskacentralbyrån [SCB], 1979) ... Därefter räcker det med (SCB, 1979).

  34. Diverse tips • Samplet bestod av förskolebarn (N = 2000). Pojkarna (n = 1024) var ....

  35. Referenslistan

  36. referenslistan • Artikel i vetenskaplig journal: • Författare, A.A. (årtal). Namnet på artikeln. Namnet på journalen (kursiv eller understreckat), volym (kursiv eller understreckat), sidonumren En författare: Kronholm, B. (1998). Life expectancy in newborn mice.Scandinavian Journal of Psychology, 12, 134-156. Två författare: Kronholm, B., & Sjöholm, C.G. (1998). Life expectancy innewborn mice. Scandinavian Journal of Psychology,12,134-156. Flera författare: Kronholm, B., Sjöholm, C.G., & Bergström, A.H. (1998). Life expectancy in newborn mice. Scandinavian Journal of Psychology, 12, 134-156.

  37. Referenser, exempel Tre till fem författare: Saywitz, K.J., Mannarino, A.P., Berliner, L., & Cohen, J.A.(2000). Treatment for sexually abused children and adolescents. American Psychologist,55, 1040-1049. Sex eller fler författare: Walchick, S.A., West, S.G., Sandler, I.N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., m.fl. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843-856.

  38. referenslistan • Artiklar som har blivit godkända dvs. i ” i tryck” Zuckermann, M., & Kieffer, S.C. (under tryckning). Race differences in face-ism: Does facial prominence imply dominance? Journal of Personality and Social Psychology. På engelska: Zuckermann, M., & Kieffer, S.C. (in press).

  39. referenslistan Bok Författare, A.A. (årtal). Namnet på boken (kursiv eller understreckad) Ort: Förlag. Bergström A.A., Kronelid, Ö.Ö., & Mellberg, K.K. (1992). Principles of psychological assessment. Borgå: WSOY.

  40. referenslistan Kapitel ur bok • Författare, A.A. (årtal). Namnet på kapitlet. I A. författare, B. författare & C. författare (Red.), Bokens titel (kursiv eller understreckad) )(s. 28-56). Ort: Förlag. Holmberg, F. (1987). Childhood schizofrenia. I H. Strömnes & K. Granlund (Red.),Handbook of schizofrenia. Hillsdale: Erlbaum.

  41. referenslistan Översättningar • Postman, N. (1984). Den förlorade barndomen (M. Edgardh, Övers.). Stockholm: Prisma (original publicerat 1982). Postman (1982/1984)… Luria, A.R. (1969). The mind of a mnemonist (L. Solotaroff, Trans.). New York: Avon Books (Original published 1965). Luria (1965/1969)…

  42. Referenslistan Artikel i nättidskrift-journal: på engelska: Fredrickson, B.L. (2000, March 7). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention & Treatment, 3, Article0001a. Retrieved November 20, 2000, fromhttp://journals.apa.org/prevention/volume3/pre0030001a.html

  43. Referenslistan Artikel i nättidskrift-journal: på svenska: Jacobson, J. W., Mulick, J. A., & Schwartz, A. A. (1995). A history of facilitated communication: Science, pseudoscience, andantiscience: Science working group on facilitated communication. American Psychologist, 50, 750–765. Hämtad den 25 januari,1996, från http://www.apa.org/journals/jacobson.html internet referenserom det inte finns en författare sätt den i ref. listan enligt titelns första bokstav APA s. 274

  44. I dagspressen: Gymnasier prövar nya utbildningar. (1984, 6 april). Svenska Dagbladet, s. 7.Inordnas i referenslistan under Svenska Dagbladet. I löpande text skrivs (Svenska Dagbladet, 1984).

  45. Abstrakt/posters • Ruby, J. & Fulton, C. (1996, July). Early data on the Trauma Symtom Checklist for Children (TSC-C). Poster session presented at the annual meeting of the American Professional Society on the Abuse of Children, San Diego, CA

  46. Tips och allmänna regler • Titel • inte för generell och inte för specifik; 10-12 ord • Undvik “en studie av”, metod eller resultat Proseminarieuppsats Våren 2004 Psykologiska institutionen vid Åbo Akademi Handledare: Skribent: Opponent: Namn, matr.nr Kandidatavhandling i psykologi Humanistiska fakulteten Årtal

  47. Tips • Abstrakt = sammandrag i komprimerad form; kan vara det viktigaste stycket i uppsatsen dvs. • ALLTID I IMPERFEKT • Ca 120 ord, onödigt att upprepa titeln • Det mest centrala och viktiga i logisk ordning • Marginalen på båda sidorna indragen • Bör ha enkelt radavstånd • NYCKELORDEN HELST I ALFABETISK ORDNING

  48. Tips Inledning • Introducerar läsaren till problemområdet • Bakgrund till vald problemställning • Leder logiskt fram till problemställning • I slutet av introduktionen kommer författaren fram till hypoteserna. • Marginalen bör vara 2.54 cm (1 inch). • Radavstånd 1.5 (språktjänst)

  49. Allmänna regler • Diskussion • Först här får man tolka och dra slutsatser av resultaten • Verifierades/falsifierades hypotesen? • Likheter/olikheter med tidigare erhållna resultat • Frihet och utrymme för subjektivitet hos forskaren • Logisk skärpa och överblick • Sammanknytning • Framtida forskningsförslag/ problemställningar

More Related